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当我还是学生的时候，老师曾经对我们说过：“在学校里，不仅要学知识，更重要的是要学会做人。” 如今，我做了教师，我也把这句话教给了我的学生。学会做人非一时之功，而是一生中时时处处都要面对的课题。学会做人，是每个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那就不会获得真正意义上的成功与幸福。
教育家叶圣陶说“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”的确，让学生拥有知识，是我们的责任，但教育的最终目的还是让学生成人、成才。所以探讨人生的话题，也就应该成为教育的一个方面，一个对学生德育教育的内质作用。
职业学校的学生，刚刚踏入青春的门槛，他们热情敏感，拥有丰富的情感，反感那些机械呆板的生活，听不进正面乏味的说教，现代社会的高速发展和他们自身认识水平的不足，形成较为强烈的反差。这就需要我们的教学不能仅仅停留在技能方面，重要的是教会学生为人处世，教会他们学会做人。
作为人文学科的语文教师，在语文教学中，不仅要使学生掌握好语文学科知识，更应该在教学中结合课文内在的思想内涵，挖掘教材的育人点，达到教书育人的目的。
第一，通过语文教学对学生进行情感教育。
语文学科情感教育的优势在于教学内容以文学作品为主。这些作品中保含着对祖国的热爱、对人民的忠诚、对事业的追求、对信念的执着；包含着赤子之心、男女之情、手足之谊等。学生学习这些文章，不仅可以感受到语言文字美，而且可以获得丰富的精神营养，感悟到做人的道理。
爱国主义是永恒的教育主题，是高于一切的最伟大的情感。文学作品中爱国主义的政治倾向、思想观点、品德情操，对学生的情感具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用。在学习《向中国人脱帽致敬》一课时，中国留学生在面对教授咄咄逼人、刁钻古怪的问题时，机智坦然，应答自如，维护了中国人的自尊和自信，维护了国家的尊严。在教学过程中，充分利用这些内容，有意识地对学生进行爱国主义情感教育，培养学生的国家意识、国家责任感和主人翁意识。
通过学习，还可以让学生感受世间真情。《好雪片片》一文中刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心怀善意的流浪老人的形象，借此让学生认识到：无论境况如何都要保持善良的本性、执着的为他人送去一片温暖，学会体察别人善意的同时也要善意的对待他人。《一碗清汤荞麦面》通过以店主夫妇为代表的社会成员对母子三人的同情、尊重和关爱，充分展示了人性中美好的一面。同时使职高学生从店主夫妇身上领悟到什么是高尚的职业道德和职业精神。这些脍炙人口的作品，使学生从中找到了做人的道理与原则。
第二，通过语文教学对学生进行美育教育。
真善美存在于生活的方方面面，正因为有了他们，生活才变得丰富多彩。“|生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”然而现代社会的发展，不仅带来了文明与进步，也产生了新的腐朽与堕落。职高生们往往被五光十色的社会生活所迷惑。他们中的一些人缺乏辨别是非的能力，往往以丑为美，以恶为善，步入了道德认识的误区。而职高语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面、不同角 度，反映了不同时代、不同民族的审美情趣、审美要求和审美理念。蕴含着极其丰富、广泛的美学内容。凭借这一优势，在教学中帮助和指导学生去充分感受美，正确鉴赏美，准确创造美，对于进化学生心灵，提升学生品质，推动素质教育，具有重要意义。例如：《我的空中楼阁》这篇散文，一座建于山顶的普通小屋，为什么在作者笔下却具有玲珑剔透的通灵之美，让人心生无限向往？学生有的说因为作者喜欢小屋，有的说小屋建在山顶本身就美，有的说小屋体现了作者的理想和追求，所以写得很美……此时我暂撇开课文，举了一个例子：有两位少女，一位是清水出芙蓉，不施粉黛。另一位则浓装艳抹，难识真面目，请问你们会喜欢哪一位？答：前者。因为其“真”。山顶上的小屋和大自然的美丽让作者如此深爱，也是流于一个“真”字。凡是真的、善的，则必是美的。要善于发现并体会生活中的真、善、美，进而去追求，才能是一个达观自信，充满爱心的人。
第三，通过语文教学对学生进行生命教育。
人的生命是教育的起点。真正的教育是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话。因此，教育应具有生命意识，引导学生认识自己，理解生命，尊重生命、热爱生命，促进青少年学生身心健康成长。
职高学生从心理学角度看，正处于青春发育时期，他们中的很多学生本身就对自己考入职中百般无奈，还要承受着家庭的责怪，亲朋好友的惋惜，社会上的歧视，再加上就业压力大等因素，使得他们当中不少人在心理上一直有种劣势心态。。有的学生破罐子破摔，自暴自弃，对前途丧失信心；有的心灰意懒，失望沮丧，心理叛逆，心智活动消极，甚至轻生。
这就要求我们在教学中，关注学生生命的成长，促进学生生命的发展，提升学生的精神境界和生命价值，对学生进行生命教育。《我很重要》一文中，毕淑敏老师从人的生命、父母之爱、孩子之爱、朋友之亲等等的角度分别告诉我们一个恒久不变，也是我们最容易忽略的道理，那就是“我很重要”！因为这是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对下一代的负责，是对朋友的关怀，是对自己工作的肯定，是对世间万物的珍惜，是对身边所有人的一种鼓励！通过这篇文章的学习可让那些在中考失利中的学生树立自信，从内心发出“我很重要”的呼喊，从而在新的起跑线上扬起生活的风帆，去编织未来的梦想。
教育为本，德育为先。语文课堂既要教好学，也要教好人。语文教学只有坚持语言文字学习和思想品德教育辩证统一这一基本原则，既结出学科教育之果，又盛开品德教育之花，才是真正成功的语文教学，才能真正达到教书育人的目的！
教育家叶圣陶说“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”的确，让学生拥有知识，是我们的责任，但教育的最终目的还是让学生成人、成才。所以探讨人生的话题，也就应该成为教育的一个方面，一个对学生德育教育的内质作用。
职业学校的学生，刚刚踏入青春的门槛，他们热情敏感，拥有丰富的情感，反感那些机械呆板的生活，听不进正面乏味的说教，现代社会的高速发展和他们自身认识水平的不足，形成较为强烈的反差。这就需要我们的教学不能仅仅停留在技能方面，重要的是教会学生为人处世，教会他们学会做人。
作为人文学科的语文教师，在语文教学中，不仅要使学生掌握好语文学科知识，更应该在教学中结合课文内在的思想内涵，挖掘教材的育人点，达到教书育人的目的。
第一，通过语文教学对学生进行情感教育。
语文学科情感教育的优势在于教学内容以文学作品为主。这些作品中保含着对祖国的热爱、对人民的忠诚、对事业的追求、对信念的执着；包含着赤子之心、男女之情、手足之谊等。学生学习这些文章，不仅可以感受到语言文字美，而且可以获得丰富的精神营养，感悟到做人的道理。
爱国主义是永恒的教育主题，是高于一切的最伟大的情感。文学作品中爱国主义的政治倾向、思想观点、品德情操，对学生的情感具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用。在学习《向中国人脱帽致敬》一课时，中国留学生在面对教授咄咄逼人、刁钻古怪的问题时，机智坦然，应答自如，维护了中国人的自尊和自信，维护了国家的尊严。在教学过程中，充分利用这些内容，有意识地对学生进行爱国主义情感教育，培养学生的国家意识、国家责任感和主人翁意识。
通过学习，还可以让学生感受世间真情。《好雪片片》一文中刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心怀善意的流浪老人的形象，借此让学生认识到：无论境况如何都要保持善良的本性、执着的为他人送去一片温暖，学会体察别人善意的同时也要善意的对待他人。《一碗清汤荞麦面》通过以店主夫妇为代表的社会成员对母子三人的同情、尊重和关爱，充分展示了人性中美好的一面。同时使职高学生从店主夫妇身上领悟到什么是高尚的职业道德和职业精神。这些脍炙人口的作品，使学生从中找到了做人的道理与原则。
第二，通过语文教学对学生进行美育教育。
真善美存在于生活的方方面面，正因为有了他们，生活才变得丰富多彩。“|生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”然而现代社会的发展，不仅带来了文明与进步，也产生了新的腐朽与堕落。职高生们往往被五光十色的社会生活所迷惑。他们中的一些人缺乏辨别是非的能力，往往以丑为美，以恶为善，步入了道德认识的误区。而职高语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面、不同角 度，反映了不同时代、不同民族的审美情趣、审美要求和审美理念。蕴含着极其丰富、广泛的美学内容。凭借这一优势，在教学中帮助和指导学生去充分感受美，正确鉴赏美，准确创造美，对于进化学生心灵，提升学生品质，推动素质教育，具有重要意义。例如：《我的空中楼阁》这篇散文，一座建于山顶的普通小屋，为什么在作者笔下却具有玲珑剔透的通灵之美，让人心生无限向往？学生有的说因为作者喜欢小屋，有的说小屋建在山顶本身就美，有的说小屋体现了作者的理想和追求，所以写得很美……此时我暂撇开课文，举了一个例子：有两位少女，一位是清水出芙蓉，不施粉黛。另一位则浓装艳抹，难识真面目，请问你们会喜欢哪一位？答：前者。因为其“真”。山顶上的小屋和大自然的美丽让作者如此深爱，也是流于一个“真”字。凡是真的、善的，则必是美的。要善于发现并体会生活中的真、善、美，进而去追求，才能是一个达观自信，充满爱心的人。
第三，通过语文教学对学生进行生命教育。
人的生命是教育的起点。真正的教育是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话。因此，教育应具有生命意识，引导学生认识自己，理解生命，尊重生命、热爱生命，促进青少年学生身心健康成长。
职高学生从心理学角度看，正处于青春发育时期，他们中的很多学生本身就对自己考入职中百般无奈，还要承受着家庭的责怪，亲朋好友的惋惜，社会上的歧视，再加上就业压力大等因素，使得他们当中不少人在心理上一直有种劣势心态。。有的学生破罐子破摔，自暴自弃，对前途丧失信心；有的心灰意懒，失望沮丧，心理叛逆，心智活动消极，甚至轻生。
这就要求我们在教学中，关注学生生命的成长，促进学生生命的发展，提升学生的精神境界和生命价值，对学生进行生命教育。《我很重要》一文中，毕淑敏老师从人的生命、父母之爱、孩子之爱、朋友之亲等等的角度分别告诉我们一个恒久不变，也是我们最容易忽略的道理，那就是“我很重要”！因为这是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对下一代的负责，是对朋友的关怀，是对自己工作的肯定，是对世间万物的珍惜，是对身边所有人的一种鼓励！通过这篇文章的学习可让那些在中考失利中的学生树立自信，从内心发出“我很重要”的呼喊，从而在新的起跑线上扬起生活的风帆，去编织未来的梦想。
教育为本，德育为先。语文课堂既要教好学，也要教好人。语文教学只有坚持语言文字学习和思想品德教育辩证统一这一基本原则，既结出学科教育之果，又盛开品德教育之花，才是真正成功的语文教学，才能真正达到教书育人的目的！