【摘 要】
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在马克思需要理论视域下审视高校思政课,师生共同体实质是供需共同体。当前思政课的供需之间存在供需地位不对等、内容不一致、形式不协调等问题。这需要充分利用新媒体、面
【基金项目】
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滨州学院教学研究课题“马克思需要理论视域下高校思政课教学实效性提升研究”(BYJYYB201940)的阶段性成果
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在马克思需要理论视域下审视高校思政课,师生共同体实质是供需共同体。当前思政课的供需之间存在供需地位不对等、内容不一致、形式不协调等问题。这需要充分利用新媒体、面对面谈话、社会实践等形式,以促进师生相互了解;需要以学生为中心,坚持政治性与学理性相统一、严肃性与活泼性相统一,以优化课堂教学;需要建立师生双向激励机制、矛盾处置机制以及互评机制,为共同体的健康成长提供保障。
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