创新发展理念视域下的大学生思想政治教育研究

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  摘 要:通过对创新发展理念视域下大学生思政教育意义开展分析,明确其具有提高教育实效性、满足中国化、国际化发展需求的作用,并提出了更新教育理念,丰富教育内容,创新工作载体等提升大学生思政教育效果的对策,为关注这一类话题的人们提供参考。
  关键词:创新发展理念;大学生;思想政治教育;工作载体;内容
  0 引言
  随着现代教育发展,高校教育越来越受关注和重视,同时对其也提出了新要求。在实际教育过程中,不仅要丰富学生专业知识,而且还需要对其进行有效的思想政治教育,提升其思想政治素养,促使其逐渐形成正确的人生观、价值观、世界观,进而可培养现代社会所需求的复合型人才,促进社会进步与发展。
  1 创新发展理念视域下大学生思想政治教育意义
  1.1有利于提升教育的实效性
  在创新发展理念指导下,为大学生思想政治教育提供了新思路,使其思想政治教育具有针对性,与现代社会发展需求相适应,有利于促进学生可持续发展,使其思想道德更加正规化,对教育实效性的提高具有重要意义。
  1.2满足教育的国际化、中国化和时代化需求
  在全球化趋势日益明显的今天,世界格局也逐渐呈现了开放性特点,因此在人才竞争方面,开始面临外来的竞争。为了适应新时期的需求,需要以创新领域为指导,创新思想政治教育方法,提升教育质量。并且创新发展理念与当前我国发展需求是相符的,因此在这一视域下,开展思想政治工作,有利于促使其教育朝着中国化方向发展。另外,创新是时代永久主題,创新可促使人进步,可见创新发展理念对大学生思想政治教育能够产生积极影响[1]。
  2 创新发展理念视域下大学生思想政治教育有效对策
  2.1拓展教学内容
  思想政治教育内容对教育效果具有直接影响。因此,在创新发展理念视域下,需要对其教学内容进行创新,将社会实践与思想政治教育有机结合起来,使其融入现代思政知识,体现时代特征,以便提升大学生思想政治教育实效性,在整体上提升其思想政治水平。在以往思想政治教育中,主要是以单一的理论知识为主,缺乏新颖性、实践性,学生学习热情不高。为了改变这一现状,需要拓展教学内容,丰富思想政治课堂活动,以便调动学生积极性,提高教育质量。第一,在实际教学中,教师需要重点补充哲学社会领域方面的内容,并引入最新的案例,引发学生兴趣,加深他们对相关知识的理解,促使其在思想上达成共识,进而可实现良好的思想引领效果。其次,大学生还没有真正的走进社会,社会经验不足,社会阅历不够丰富,不利于提升思想政治教育的实效性。因此,为了确保学生达到学以致用的目的,将理论与实践有机结合起来,还应该尽可能多的为学生提供社会实践机会,在丰富其社会阅历的同时,还能促使其思政知识内化,从根本上提升学生思想政治素养。例如,可以引导学生参加勤工俭学、志愿服务等活动,提升学生实践能力,对其以后工作与生活有很大帮助。
  2.2创新大学生思想政治教育理念
  思想意识对人的行为具有指导作用。在创新理念发展视域下,有必要更新教育理念,促使工作思路不断创新,以便促使大学生思想政治教育工作与时俱进,与时代发展相适应。在大学阶段,是学生最富有活力的时期,而且也是重要的人生转折点。因此,在开展思想政治教育工作中,应该牢牢把握时代特征,并且始终以大学生为出发点和落脚点,理解学生,并给予其充分尊重,实现大学生的主体价值。以学生为本进行思政教育,更容易使学生接受,使其扎实的掌握思政知识,形成良好思想品质。因此,有必要创新思想政治教育管理理念。
  创新是一个民族的灵魂,能够带来的不竭的动力。为了实现预期思想政治教育效果,需要树立创新化的教育理念,并使思想政治教育具有鲜明的社会特征。主要是因为大学生毕业以后需要走进社会,需要在社会上生存与发展。对其进行有效的思想政治教育,有利于增强其心理素质,使其拥有积极向上的心态,为其以后步入社会奠定良好基础,减少他们心理落差,更好的适应社会,快速的应对多元化世界。因此,在大学生思想政治教育工作中,教师应该适当引入一些时政新闻或者社会热点事件,提高学生对社会的关注度,增强其社会责任感,确保其能够与社会有紧密的联系,进而有利于将思想政治教育落到实处。
  2.3创新工作载体
  思想政治教育工作的顺进行,需要以相关载体为支撑。因此,在创新理念下,需要创新大学生思想政治工作载体,对现代化先进技术进行科学合理的运用。例如,信息技术、网络技术等,以便在整体上提升工作效率与质量,对学生进行有效的思想政治教育[2]。并且在新时期,网络技术普及,给学生学习和生活带来便利的同时,也对其思想造成了不利影响。因此有必要创新工作载体,进一步加强思想政治教育,以便及时对学生思想进行引领,端正其思想态度。第一,教师需要全面了解网络特征,为学生提供健康、安全的网络环境,并充分发挥网络技术作用,搭建网络沟通平台,例如教师可以利用微信、QQ、微博等与学生进行互动与交流,及时了解学生思想状态,一旦发现异常情况,可以在第一时间进行引导,使其能够做出正确的选择。第二,教师应该注重自身知识的更新,学习并熟练掌握网络等先进技术,创新教育方法,提高教育质量,进而大幅度提升学生思想政治水平。另外,在创新工作载体时,也可以将校园文化作为重要的载体,将思政教育与校园文化活动有机结合起来,进而可充分发挥价值导向作用,对学生思想进行正向引导。
  3 结论
  总而言之,思想政治教育工作是高校最重要的工作之一,不仅与大学生思想政治素养息息相关,而且对高校长远发展产生着重要影响。为了提升思政教育工作的实效性、有效性,不仅要创新教育理念,而且还要创新思政教育工作载体,拓展教学内容,将思政教育与社会实践有机结合起来,以便从根本上提升学生思想道德水平,促使良好教育效果实现,为学生以后发展奠定基础。
  参考文献
  [1]许祥建.新媒体环境下高校思政工作创新发展分析——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》[J].中国高校科技,2018(12):121.
  [2]甘陶陶.创新发展理念视域下的大学生思想政治教育研究[J].文化创新比较研究,2018,2(08):4-5.
  作者简介:
  姓名:房婷婷(1986.03--),性别:女,籍贯:山东省济南人,学历:本科,毕业于滨州学院
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