师生关系是学校中最基本的关系，贯彻于教育学的全过程。良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素。因而在教学管理逐渐科学化和教育手段日益现代化的今天，人们越来越重视现代的师生关系。在此，浅谈我对师生关系的体验。
　　
　　一、构建新型师生关系是教育改革的必然
　　现代的教育思想越来越注重“以人为本”，更注重对学生能力的培养。教育过程是师生的双向互动，相互促进提高的过程。改革“师道尊严”的教育观点，建立一个新型的师生关系实在必行。
　　
　　二、学校构建新型师生关系的几点尝试
　　1、与教师紧密配合，提高师德水平。树立“一切为学生，为了学生的一切”的教育思想。
　　2、与课程改革紧密结合，发挥课堂教学的主渠道作用。
　　3、与德育教育紧密结合，改进教育手段和管理模式。
　　4、树立关爱学生观念，提高为学生服务的思想。
　　5、“依法治校，以德治教”办学方针落实贯彻到实处。
　　
　　三、提高精神文明建设的质量
　　1、学习教育理论，转变教育观念
　　教师学习教育理论，使之结合自身工作，转变观念，加强自身修养，提高师德水平，改进教育方法，尊重、信任和理解学生，真正做到干部关心爱护每一位教师。教师关心爱护每一位学生，学生尊重、理解每一位老师。
　　2、改进课堂教学模式，营造宽松教学氛围
　　教师要积极启发学生动脑筋，提问题，做到“双边”和“双创新”。（1）、培养学生“问题意识”，提高学生的创新动力。（2）、“问题意识”有助于学生创新意识的培养。（3）“问题意义”有利于学生创新个性品质的培养。（4）培养学生“问题意识”。教师必须实现六个转变。a、由教知识考知识的传统教学模式转变为培养学生问题意识和开发学生潜能为教学本位的基点。b、由培养学生定向思维能力转变为对学生发散思维能力的培养。c、努立开辟丰富多彩的第二课堂和开展社会实践活动，引导学生多动手、多操作、多参与，增强其竞争力和协作能力。d、教学方法与手段应由单一化向多元化、现代化、科学化方向转变。e、要真正实现从应试教育向素质教育转变，给学生认时间和空间，解放他们的手、脑、嘴和眼，引导他们自主学习，合作学习，善于发现、分析、解决问题。f、教师要由“匠气化”向“学者化”转变。
　　3、改进教育方法，实现民主化管理，教师在班组中实现民主化管理，以激励取代批评，以扶植取代包办，由指挥变引导者
　　4、充分发挥德育活动课和心理健康课的教育功能
　　5、开层构建新型师生关系的方法策略研究
　　构建新型师关系是一项长期的研究课题，为了不断总结经验，表彰先进，学校每年评选教书育人、管理育人、服务育人的“十佳标兵”和“师德先进部门”，学期组织学生进行评教活动，让学生评出他们最喜爱的老师。为使构建新型师生关系的工作深入进行，发挥科研优势，制定详细计划，在实践中研究、探索，使新型师生关系在学校得到进一步巩固和完善。
　　（作者单位：564217贵州省道真县上坝中学）