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加强职工培训，全面提高职工的业务技能，既是适应企业安全发展的需要，又是提高职工安全意识，杜绝事故、促进企业安全稳定发展的主要途径。基层区队，作为职工培训的主阵地，如何提升区队培训水平，提高职工素质，香山矿进行了积极的探索和研究。在探索过程中，香山矿提出了"激活区队培训机制，提升区队培训水平"工作思路，并在实践中加以推广应用。
一、必须充分认识区队培训的重要性
（一）区队培训，是实现安全生产的基本要素和前提。
总是有人认为，生产上的事是大事，是急事，影响一分钟就少一份效益，企业没有产量我们就什么也没有，将安全管理和安全教育培训放在生产的后面，颠倒了安全与生产的关系。今年，集团提出了"培训不达标就是隐患，无证上岗就是事故"、"宁停产、不听训"培训理念，把培训工作提到了一个前所未有的高度，培训工作的重要性不言而喻。因此，在生产过程中，把安全工作放在第一位，还要在生产过程中注重强化对职工的安全教育和培训，通过有效的教育培训和引导，增强职工安全意识，全面提高职工队伍的整体素质，进而按章作业，上标准岗、干标准活，这才是区队实现安全生产的基础、前提。
（二）区队培训，是安全工作的关键环节
基层区队作为生产单位，做好安全教育培训工作，既为做好安全生产管理工作提供本质安全保证，又能增强职工安全意识，规范操作行为，掌握安全知识，提高技术技能，提高职工队伍整体素质。如何解决好这个问题，关键是如何处理好安全生产与教育培训之间的关系。因此，激活区队培训机制，区队能够以创新的观念和意识，坚持与时俱进，站在企业全局的高度，以单位上班时间职工相对集中、工作地点集中、班组安全管理人员配置齐全、职工间相互了解等优势和有利条件，扎实做好职工的安全教育和培训工作。
（三）区队培训，能切实增强培训的针对性和实操性
搞好职工培训的目的，就是要不断提高职工安全意识和岗位技能，服务并实现安全生产。专业的培训机构和场所，传授给学员的更多的是理论知识，知识面侧重于结构原理和理论分析，缺乏实物的立体感和实际操作性和针对性。区队就是能够利用工作现场、设备工具很好地开展培训，教会在岗的职工本岗位的操作要领是什么，应该怎么干，不应该怎么干，操作过程中有哪些注意事项，如何进行隐患排查和遇险急救等，并通过现场纠错来规范职工的安全操作，增强培训的针对性和实效性。
二、多措并举，激活区队培训机制
（一）加强制度建设，规范区队培训工作
加强区队培训，就要建立相应的规章制度和管理规定，不断规范区队培训工作，并在实践中加以监督指导。近年来，我矿先后印发了《职工教育培训管理制度》、《安全培训工作检查考核评分办法》、《关于进一步规范"每日一题、每周一课、每月一考"学习活动的通知》等各项管理制度和规定，有效规范了职工培训工作的开展。
（二）加强硬件建设，为区队培训提供环境保障
一直以来，我矿领导高度重视职工培训工作。在不断加强培训基地建设的同时，逐步加强区队软硬件建设力度，为区队培训提供良好的环境。目前，我矿已为综采一队等单位建设了区队学习室（兼会议室），每个学习室配备有投影仪、电动幕布、功放、音箱、笔记本电脑、课桌、椅子等学习设施，方便职工学习。其他单位也都配备有电视、影碟机等，以供只供学习。部分区队还有图书室，图书室内摆放各类学习资料，以供职工学习。
（三）区队培训实施方式
1.利用班前会进行教育培训。
利用班前会上对职工进行安全教育培训，这是最贴近实际的也是最有效的方法。一直以来，我矿始终把班前会作为对职工进行教育的主要课堂，通过推行九项班前礼仪程序，使班前教育更具程序化、系列化。
班前礼仪九项程序分别为清点人数、工作反思、发布命令、安全质量讲评、贯彻措施、每日一题学习、职工安全讲堂、安全宣誓、安全确认。其中的每日一题学习、职工安全讲堂就是利用班前会对职工进行教育培训。职工安全讲堂是要求每班班前会由一名职工进行安全讲述，讲述内容为事故案例、安全文化、安全质量标准化等。班前会上的安全教育培训实践性强，长期下去定会积小成多，见到成效，这对于安全生产而言，定会取得事半功倍的效果。
2.扎实开展日常性培训活动
职工素质和技能的提升重点在区队，关键在平时，而"三个一"学习活动是加强日常培训，提升职工岗位技能和综合素质的有效载体。
香山矿各基层区队在开展"三个一"学习活动时，党支部书记是"三个一"学习活动的第一责任人，技术员是"三个一"学习活动的直接责任人。他们都将"三个一"学习活动作为一项常抓不懈的重点工作，在日常工作中扎实开展"三个一"学习活动。"三个一"学习内容：结合区队及职工岗位实际，对职工进行质量标准化、岗位技能、应知应会、作业规程、安全文化、应急避险、"双述"、职业病防治、"六大"系统等方面知识的培训。
3.不断丰富职工培训载体
一是开展网络教育，为职工提供开放、高效的教育培训平台，满足职工不同形式的学习需求。网络教育也称为现代远程教育，是利用计算机、多媒体和网络通讯技术来组织教学、实施教学和进行交流，从而完成教学过程的各个环节。集团网络教育突破传统脱产教育培训的限制，充分利用共享资源（优秀教师、专家、现场工程技术人员、教材、视频和课件），采取网络直播教学，师生互动交流、网上答疑等形式对学习者进行教育培训。
二是利用多媒体开展教育培训工作。多媒体教育方式具有传统教育方式所没有的特性，它不仅生动形象，类型多样，寓教于乐，而且潜移默化，渗透性强。自2011年至今，香山矿在对职工进行安全教育时，重点突出案例教育，矿宣教科将精心搜集的典型案例视频刻录成光盘分发给区队，让各区队利用多媒体设备进行播放让职工在观看。相对于传统的说教和陈述，这种直观、逼真的视觉冲击更能震撼职工的心灵，触动他们的思维，从而让他们自觉增强安全意识，按章操作。
三、区队培训应督导到位
1.实施包保制，保证区队培训取得实效
为保证各单位日常性学习活动不图形式、不走过场，能够取得实实在在的效果，香山矿对区队日常性学习活动实施包保制。包保人员主要是按照班前礼仪的9项程序及"每日一题、每周一课、每月一考"学习内容及标准对区队进行监督指导。
2. 加强检查监督力度，提升区队培训质量
一是包保人员要认真履行职责，加强对各单位班前礼仪执行情况及"三个一"学习内容，"每日一题"提问情况，"每周一课"教案编写、授课情况，"每月一考"出题、组织考试、试卷批改情况及职工学习记录等各项工作的监督检查及指导，提升区队培训质量。二是定期对区队职工应知应会掌握情况和"三个一"学习情况进行抽查考试。每月月底至下月初，包保人员根据区队当月学习内容抽取20%的职工进行考试。三是动态深入区队、工作岗位、副井口抽查职工应知应会掌握情况，抽查时职工连续三次回答不上来者按"三违"处理。
3. 严格考核奖惩，增强培训效能
将各区队执行"三个一"学习情况纳入其单位OPM结构工资考核范围，与其单位OPM结构工资联挂。在对职工进行月度抽考时，及格率达不到90%的单位，扣单位OPM结构工资1分，及格率达不到80%的单位，扣单位OPM结构工资2分。在上级部门检查中，因"三个一"学习、职工不能熟练回答应知应会等知识或其它培训问题被处罚的，对责任单位加倍处罚，并对相关责任人进行处罚；培训工作突出受到集团及上级部门表扬的，对单位党支部书记、技术员进行奖励。
一、必须充分认识区队培训的重要性
（一）区队培训，是实现安全生产的基本要素和前提。
总是有人认为，生产上的事是大事，是急事，影响一分钟就少一份效益，企业没有产量我们就什么也没有，将安全管理和安全教育培训放在生产的后面，颠倒了安全与生产的关系。今年，集团提出了"培训不达标就是隐患，无证上岗就是事故"、"宁停产、不听训"培训理念，把培训工作提到了一个前所未有的高度，培训工作的重要性不言而喻。因此，在生产过程中，把安全工作放在第一位，还要在生产过程中注重强化对职工的安全教育和培训，通过有效的教育培训和引导，增强职工安全意识，全面提高职工队伍的整体素质，进而按章作业，上标准岗、干标准活，这才是区队实现安全生产的基础、前提。
（二）区队培训，是安全工作的关键环节
基层区队作为生产单位，做好安全教育培训工作，既为做好安全生产管理工作提供本质安全保证，又能增强职工安全意识，规范操作行为，掌握安全知识，提高技术技能，提高职工队伍整体素质。如何解决好这个问题，关键是如何处理好安全生产与教育培训之间的关系。因此，激活区队培训机制，区队能够以创新的观念和意识，坚持与时俱进，站在企业全局的高度，以单位上班时间职工相对集中、工作地点集中、班组安全管理人员配置齐全、职工间相互了解等优势和有利条件，扎实做好职工的安全教育和培训工作。
（三）区队培训，能切实增强培训的针对性和实操性
搞好职工培训的目的，就是要不断提高职工安全意识和岗位技能，服务并实现安全生产。专业的培训机构和场所，传授给学员的更多的是理论知识，知识面侧重于结构原理和理论分析，缺乏实物的立体感和实际操作性和针对性。区队就是能够利用工作现场、设备工具很好地开展培训，教会在岗的职工本岗位的操作要领是什么，应该怎么干，不应该怎么干，操作过程中有哪些注意事项，如何进行隐患排查和遇险急救等，并通过现场纠错来规范职工的安全操作，增强培训的针对性和实效性。
二、多措并举，激活区队培训机制
（一）加强制度建设，规范区队培训工作
加强区队培训，就要建立相应的规章制度和管理规定，不断规范区队培训工作，并在实践中加以监督指导。近年来，我矿先后印发了《职工教育培训管理制度》、《安全培训工作检查考核评分办法》、《关于进一步规范"每日一题、每周一课、每月一考"学习活动的通知》等各项管理制度和规定，有效规范了职工培训工作的开展。
（二）加强硬件建设，为区队培训提供环境保障
一直以来，我矿领导高度重视职工培训工作。在不断加强培训基地建设的同时，逐步加强区队软硬件建设力度，为区队培训提供良好的环境。目前，我矿已为综采一队等单位建设了区队学习室（兼会议室），每个学习室配备有投影仪、电动幕布、功放、音箱、笔记本电脑、课桌、椅子等学习设施，方便职工学习。其他单位也都配备有电视、影碟机等，以供只供学习。部分区队还有图书室，图书室内摆放各类学习资料，以供职工学习。
（三）区队培训实施方式
1.利用班前会进行教育培训。
利用班前会上对职工进行安全教育培训，这是最贴近实际的也是最有效的方法。一直以来，我矿始终把班前会作为对职工进行教育的主要课堂，通过推行九项班前礼仪程序，使班前教育更具程序化、系列化。
班前礼仪九项程序分别为清点人数、工作反思、发布命令、安全质量讲评、贯彻措施、每日一题学习、职工安全讲堂、安全宣誓、安全确认。其中的每日一题学习、职工安全讲堂就是利用班前会对职工进行教育培训。职工安全讲堂是要求每班班前会由一名职工进行安全讲述，讲述内容为事故案例、安全文化、安全质量标准化等。班前会上的安全教育培训实践性强，长期下去定会积小成多，见到成效，这对于安全生产而言，定会取得事半功倍的效果。
2.扎实开展日常性培训活动
职工素质和技能的提升重点在区队，关键在平时，而"三个一"学习活动是加强日常培训，提升职工岗位技能和综合素质的有效载体。
香山矿各基层区队在开展"三个一"学习活动时，党支部书记是"三个一"学习活动的第一责任人，技术员是"三个一"学习活动的直接责任人。他们都将"三个一"学习活动作为一项常抓不懈的重点工作，在日常工作中扎实开展"三个一"学习活动。"三个一"学习内容：结合区队及职工岗位实际，对职工进行质量标准化、岗位技能、应知应会、作业规程、安全文化、应急避险、"双述"、职业病防治、"六大"系统等方面知识的培训。
3.不断丰富职工培训载体
一是开展网络教育，为职工提供开放、高效的教育培训平台，满足职工不同形式的学习需求。网络教育也称为现代远程教育，是利用计算机、多媒体和网络通讯技术来组织教学、实施教学和进行交流，从而完成教学过程的各个环节。集团网络教育突破传统脱产教育培训的限制，充分利用共享资源（优秀教师、专家、现场工程技术人员、教材、视频和课件），采取网络直播教学，师生互动交流、网上答疑等形式对学习者进行教育培训。
二是利用多媒体开展教育培训工作。多媒体教育方式具有传统教育方式所没有的特性，它不仅生动形象，类型多样，寓教于乐，而且潜移默化，渗透性强。自2011年至今，香山矿在对职工进行安全教育时，重点突出案例教育，矿宣教科将精心搜集的典型案例视频刻录成光盘分发给区队，让各区队利用多媒体设备进行播放让职工在观看。相对于传统的说教和陈述，这种直观、逼真的视觉冲击更能震撼职工的心灵，触动他们的思维，从而让他们自觉增强安全意识，按章操作。
三、区队培训应督导到位
1.实施包保制，保证区队培训取得实效
为保证各单位日常性学习活动不图形式、不走过场，能够取得实实在在的效果，香山矿对区队日常性学习活动实施包保制。包保人员主要是按照班前礼仪的9项程序及"每日一题、每周一课、每月一考"学习内容及标准对区队进行监督指导。
2. 加强检查监督力度，提升区队培训质量
一是包保人员要认真履行职责，加强对各单位班前礼仪执行情况及"三个一"学习内容，"每日一题"提问情况，"每周一课"教案编写、授课情况，"每月一考"出题、组织考试、试卷批改情况及职工学习记录等各项工作的监督检查及指导，提升区队培训质量。二是定期对区队职工应知应会掌握情况和"三个一"学习情况进行抽查考试。每月月底至下月初，包保人员根据区队当月学习内容抽取20%的职工进行考试。三是动态深入区队、工作岗位、副井口抽查职工应知应会掌握情况，抽查时职工连续三次回答不上来者按"三违"处理。
3. 严格考核奖惩，增强培训效能
将各区队执行"三个一"学习情况纳入其单位OPM结构工资考核范围，与其单位OPM结构工资联挂。在对职工进行月度抽考时，及格率达不到90%的单位，扣单位OPM结构工资1分，及格率达不到80%的单位，扣单位OPM结构工资2分。在上级部门检查中，因"三个一"学习、职工不能熟练回答应知应会等知识或其它培训问题被处罚的，对责任单位加倍处罚，并对相关责任人进行处罚；培训工作突出受到集团及上级部门表扬的，对单位党支部书记、技术员进行奖励。