双酸清洁养殖模式,让你的猪场和非洲猪瘟说再见

来源 :国外畜牧学·猪与禽 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kobe7751790
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在第八届李曼中国养猪大会召开期间,《国外畜牧学—猪与禽》编辑部潘雪男编辑(以下简称“问”)应邀请,对播恩集团总裁邹新华先生就播恩集团在帮助养猪人预防非洲猪瘟方面所做出的努力和取得的成绩进行了专访。
  问:非洲猪瘟于2018年传入中国后,播恩集团快速地组织国内外专家,就其预防和控制措施进行了攻关,并且于今年1月成功地推出了“播恩双酸清洁养殖模式”,能否向广大养猪从业者介绍一下这几个月中在帮助养猪人控制非洲猪瘟上所取得的成果?
  邹新华:我们从推出双酸清洁养殖模式以来,在非洲猪瘟的防控上取得了非常明确且肯定的效果。在这方面我们有许多的成功案例,在许多地方,周围几十公里范围内都见不到有猪饲养了,然而只留下了使用双酸清洁养殖模式防控非洲猪瘟的猪场,现在这些猪场老板都变成了养猪行业的抗非英雄。从这些成功的抗非结果来看,播恩双酸清洁养殖模式将来还是大有可为的,前途无量(图1)。
  问:双酸清洁养殖模式在全国30多个省市中的覆盖率如何?
  邹新华:我们的双酸清洁养殖模式现已覆盖全国大部分的省市。
  问:播恩在帮助行业预防和控制非洲猪瘟过程中,遇到的最大的难题是什么?
  邹新华:我认为目前遇到的难题主要是以下几个方面,首先第一个是人力资源问题。要控制非洲猪瘟,首先是要靠人,只有依靠人去做事,去采取相应的防控措施,才能有效地防止非洲猪瘟的流行。然而,有些人虽然意识到了非洲猪瘟对养猪业的危险,但他们并没有化危机转为行动,即化危为机;同时,有些人还是用老办法来防控非洲猪瘟。因此,对我们来说人力资源问题是第一大挑战。
  第二个方面是政府的引导。在很多年前,养猪界就反对人为地划分养殖区、禁养区和适度可养区。一个地区能不能养殖还是要以土地的承载能力为核心,以生物安全为核心。以这两个方面为前提,然后来规划一个地区的养殖产业,而不是人为地划分这个地区不能养,那个地区可以养,最后导致能养区的养殖量高度密集,无法达到生物安全的要求。从这个角度来说,政府在政策上要进行合理的引导。
  我们遇到的第三个问题是非洲猪瘟暴发后,目前中国的存栏母猪数太少。现在见到的母猪大多是三元母猪和四元母猪,我认为将来这会对中国的养猪业带来一个很大的危机,因为三元母猪和四元母猪的繁殖性能差,它们的主要用途是作为育肥猪,而现在许多猪场都将它们用作种猪。因此,对我们而言,接下来在养猪生产中母猪的来源也是一个很大的挑战。
  最后一点还是养猪人要有价值意识。很多养猪户只谈价格,当然与以前相比目前已经有所改善。因此,养猪人应当牢记价值这条曲线,选择有价值的产品,不管是饲料、动保、疫苗、设备,都应找有价值的产品。
  以上是我们面临的四大挑战,在防控非洲猪瘟上,中国养猪业还是任重道远。
  问:邹总,刚才你谈到了价值曲线,请问播恩集团在预防非洲猪瘟时,从本土猪上是否看到了有利的方面?
  邹新华:本土猪与洋白猪在抵抗非洲猪瘟病毒感染上没有显著的差异,因为我们遇到的许多养土猪的猪场,他们的猪也因为暴发非洲猪瘟而被清空。
  问:由于非洲猪瘟的暴发,导致中国的养猪业受到了巨大的冲击,据保守估计,损失的存栏猪达到70%左右,已经影响到中国食品消费市场的猪肉供应,与此同时也给养猪业带来了重生的契机,因此许多人从中看到了机会想要进入养猪业或复产,请问邹总,结合播恩在预防非洲猪瘟上的经验,你对猪场的复产有什么好的建议?
  邹新华:第一,整个猪场不是要彻底消毒,而是要推倒重來,因为猪场暴发过非洲猪瘟,说明猪场原来的生产系统存在问题。如果在仅仅消毒后进行复产,我们认为这个猪场仍存在着暴发非洲猪瘟的很大风险,这是一个很重要的命题。
  第二,猪场还是应该把人力资源和理念放在首位。
  第三,选择比较健康和清洁干净的母猪,不能选择有非洲猪瘟影响或猪蓝耳病、猪伪狂犬病影响的猪,一些生猪常见的疾病要得到有效的控制,如猪细小病毒病、猪蓝耳病、猪伪狂犬病、普通的猪瘟等。把这些疾病控制好,在此基础上,再把精力集中起来,控制疾病,控制非洲猪瘟,做到有主有次,否则在猪场暴发伪狂犬病时会误将其当作为非洲猪瘟,或把普通猪瘟误认为是非洲猪瘟,这会给猪场带来很大的问题,增加猪场的压力。因此,猪场在复养前,必须把这些基础打好。另外,动物本身的健康也很重要。在暴发非洲猪瘟的猪群中总有30%~50%的猪不会死亡,这是它们的抵抗能力比较强的缘故,抵抗能力强实际上是它们比较健康。要想让猪健康,猪场应该重视猪的营养,由此来提高猪群的体质。
  问:在今年的李曼中国养猪大会,播恩集团以“双酸抗非行”为主题,向中国养猪行业展示集团在抗击非洲猪瘟上的策略,这是否是播恩集团在接下来抗击非洲猪瘟的主要措施?能否请邹总详细介绍一下?
  邹新华:是的。我们要把这项工作一直推下去,要让播恩的双酸清洁养殖模式在客户中、在中国的养猪行业中遍地开花,这是我们的目标。当然,播恩的双酸清洁养殖模式也有一个不断进化的过程,我们现在推出的是双酸清洁养殖模式1.0版,将来我们会把它升级到2.0版、3.0版、4.0版和5.0版,甚至更高的版本。根据养猪生产中的不同情况,我们也会进行不同的升级。我们现在的总结是“123”,即一个芯片、双轮驱动、三重防护,这是我们播恩双酸清洁模式的主要核心理念。
  “1”是指一个芯片,即有一个主动抗非的饲料。一旦非洲猪瘟病毒进入主动抗非的饲料,病毒会被很快地杀死。因为非洲猪瘟病毒首先要感染猪的扁桃体和淋巴结,如果非洲猪瘟病毒不能接触猪的扁桃体,猪发生非洲猪瘟的风险就降低了。因此,我们抓住这一核心——即一个芯片。
  “2”是指双轮驱动,我们要求做到丰富的营养和严格的生物安全互相联动。如果猪场仅仅是搞好生物安全但猪群自身的疾病抵抗力差,那么非洲猪瘟是无法有效预防的;另外,猪场忽略了生物安全,也无法预防非洲猪瘟。
  “3”是指三重防护。我们将猪的世界分成三个部分,第一个是猪场围墙外的世界,第二个是猪场围墙内的环境世界,第三个是猪的体内环境世界。我们要做好这三重防护,即针对围墙外的环境我们要构建完整的生物防控体系,如中转站、消毒台、人流、物流和淋浴等,建立场外的立体防非系统。第二,针对场内的环境我们要建立双酸清洁养殖系统,把猪场内环境彻底清洁。播恩的双酸清洁养殖模式能够让疾病不能在猪场和猪群中传播,使病毒不能感染猪,真正实现场内清洁。第三针对猪的体内环境,主要是要做好猪的肠道健康。对此,我们会使用SFF生物饲料,这种饲料含有大量活的有益菌、微生态、小肽、细菌代谢素和抗菌肽,猪采食后能够提高它的肠道健康。猪肠道健康,猪本身就能更强壮,营养吸收也会更快,再结合营养丰富的饲料,抗击非洲猪瘟的一系列措施就能落地,这是播恩双酸清洁养殖模式1.0的内容。将来我们还会推出2.0、3.0等版本,使非洲猪瘟抗击模式不断提高,这就是播恩双酸清洁养殖模式最核心的理念。
  编后语:在第八届李曼中国养猪大会上,播恩集团总裁邹新华先生向本刊编辑详细介绍了播恩集团在帮助中国养猪人抗击非洲猪瘟上所进行的科研攻关和取得的成果(图2)。我们可以发现,猪场只要严格按照播恩集团的要求,将双酸清洁养殖模式付之实际,非洲猪瘟必然会远离猪场。另外,播恩集团还会根据生产实践发展的需要,充分发挥集团在科研方面的强大力量,研究并推出更新版本的双酸清洁养殖模式,这对养猪人而言是一个喜讯,对中国养猪界更是一个有力的保障。我们相信,只要我们大家拥有类似播恩集团在抗非洲猪瘟上的理念和决心,中国养猪业必能摆脱非洲猪瘟的威胁。
其他文献
在从事高三化学复习的教学中,经常发现很多学生总感到化学概念多,物质杂,记不住,易遗忘。在实际的教学中,我用以下的几种方法帮助学生解决了很多实际问题。     一、“理解”记忆    历年的高考对化学的基础考察面都相当广,对于这些基础知识我要求学生一定要在理解的基础上记忆,做到记得牢,用得着,写得准。比如钠和硫酸铜溶液的反应,复习过程中要让学生理解钠应先和水反应,再考虑其他的反应。    二、“实例
【摘要】:中国传统的习作教学就是给学生一个习作要求,学生按部就班,按照老师灌输的写作方法写作。有的时候无话可说也要逼迫自己绞尽脑汁创作。这样的习作教学往往会产生一些不好的现象,孩子们害怕写作文,写出来的作文也往往“千篇一律”。这是为什么呢?我认为我们的习作教学进入了一个误区,作者为了写作而去写作,写作的目的变成了应试。我想,真正创作的目的应该是将作者的内心世界用文字形式表达给他人看,这个他人就是“
一、教学内容分析    基因突变是生物变异的根本来源,是生物变异的重点知识。本节内容主要讲述了基因突变的概念、原因、特点及意义,它既是前面四章合乎逻辑的延续,又为后面学习生物进化和多样性奠定基础,因此本节内容占有重要的地位。    二、学生情况分析    从高一学生的认知水平来看,学生对基因已有了基本的认识,对生物的变异并不陌生,但还没有深入到分子水平学习,因此教师要引导学生从分子水平学习遗传物质
物理新课程改革倡导“以学生为中心”、“让学生自行探究”,但离不开教师的有效指导。那么应怎样在科学探究课堂中发挥教师的主导作用,使学生主动地有针对性进行科学探究,提高学生各方面的能力?    一、设法激趣,诱发探究的动机    1、组织宽松和谐的课堂探究氛围  课堂上教师要给学生真爱和微笑,给学生激励,要让自己的激情洋溢着每个学生,让学生充分体会老师的关爱和尊重,这样才能营造宽松的课堂氛围,建立平等
摘 要:蛋品行业目前正面对公平分配的挑战。随着欧盟禽蛋产量超过消费量,禽蛋价格受到挤压,生产商正寻求更多方法来提高其商业效率。  关键词:禽蛋;效率;肠道健康  产蛋量和蛋壳质量一直是蛋禽生产中重要的衡量指标,许多人希望延长蛋禽的产蛋周期,并经常讨论要将每羽蛋禽的产蛋量提高到500枚,因此蛋禽的肠道健康在生产中越来越重要。就能量消耗和应激而言,蛋鸡产蛋是一个繁重的过程。蛋的形成是一个复杂的生物学过
我在翻阅《泉州晚报》(2006年11月12日)时,一个醒目的题目映入我眼帘:《14岁小女孩“玩”进大学》,故事报道的是一个小姑娘没去学校上过一天学,只是一个人自由自在地在家玩。由父母客串一下老师,在这种完全与脱离学校的非正规的教学方法下,学完了小学、初中、高中全部的课程,并在今年高考中交出了一份优秀的答卷……这则新闻并非是反对学校教育。但薄弱的家庭教育取得如此成功,“玩中学”的教学方法起了很大的作
摘要:自发现了可以研究动物肠道微生物的技术以来,家禽消化道的微生物菌群就一直是人们研究的对象。对于肠道微生物茵群的营养和生理需求,我们所掌握的知识很有限,仅限于了解可以在实验室条件下轻易培养的那些菌种。在分子技术得到运用之前,这些结果掩盖了鸡肠道微生物菌群的真實组成及其行为,所涉及的分子技术包括聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)、变性梯度凝胶电泳(Dena
托尔斯泰曾经说过,成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。心理学家认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力倍增,想象力丰富.会心情愉快地去学习。课程改革的理念是要促进每个学生身心发展.培养学生终身学习的愿望和能力。如何激发培养学生的兴趣.调动学生学习的积极性、主动性.努力提高教学质量是始终值得探索的重要课题之一.下面谈谈我在这方面的尝试和实践。    一、上好起始课.激发学生的
本文是“猪肠型大肠杆菌病的诊断、治疗和耐药性》的第二部分,主要介绍猪肠型大肠杆菌病的诊断方法,组织病理学特征以及鉴别诊断方法。  中图分类号:S855.1  文献标志码:C  文章编号:1001-0769(2018)10-0005-08  1诊断方法  新生仔猪和断奶仔猪肠型大肠杆菌病的诊断包含不同诊断程序的联合应用,从观察临床症状和眼观病变开始,随后进行适当的细菌学调查以及对分离的细菌菌株定性。
摘 要:在新课改理念的背景下,如何切实减轻学生的学习负担,提高上课的课堂效率,是值得每个教师用心研究的课题。如果把一堂课比做一场戏的话,新课的引入是整场戏的一部分,不可分割的一部分,是前言、是剧首、是灵魂。因此,新课的引入就是课堂教学中不可忽视的一个重要环节和阶段,虽然它在每节课中仅占几分钟,或许只有几句话,然而这好的导入,可以给学生启发,使学生把注意力、兴趣集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的