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今天是个开心的日子。爸爸妈妈带露西去游乐场游玩。露西坐在旋转木马上，不停地向爸爸妈妈招手。爸爸给露西照了好多照片。下列四张照片是从不同角度拍的，但是其中有一张照片不是爸爸今天为露西拍的。你能找出来吗？细心的你一定能够找出来的!
旋转木马碎片
【摘 要】
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今天是个开心的日子。爸爸妈妈带露西去游乐场游玩。露西坐在旋转木马上，不停地向爸爸妈妈招手。爸爸给露西照了好多照片。下列四张照片是从不同角度拍的，但是其中有一张照片不
【出 处】
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中学生英语：少儿双语画刊
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
【摘 要】 传统的英语口语教学主要是以教师为中心的教学模式， 教师的讲解和陈述占据了大部分的课堂时间， 而学生处于被动接受的状态， 难以调动其学习的积极性和主动性。缺乏有意义的、交际式练习，学生只是为了练习而练习，并非出于愿望或需要而进行交流。这就要求教师在进行英语口语教学中要改变思路，创新方法，要以学生为中心进行教学内容及教学方法的选择。 【关键词】 生本教育 英语听力 教学 1. 什么是生
【摘 要】 英文版电影教学的方法被广泛运用于高中英语课堂教学中，而这也是高中阶段教师与学生喜闻乐见的教与学的方法。原声版电影的教学运用关键在于电影题材的选择与方法，激发学生们的学习兴趣及学习热情，提高教学质量与学习效果。教师在运用原声电影教学的过程中应注意部分知识的讲解、分析，使原声电影的运用与教学实践相结合，帮助学生更为高效地学到真实纯正的语言知识，提高学生的跨文化交际水平，从而有效地提高学生的
“在山的那边，海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏。”出生于80年代的漫迷，想必都还会记得那一群蓝色的可爱生物，以及他们的主要对手邪恶的格格巫。“蓝精灵”这
【摘 要】 新课程改革要求教师要更新教学理念，从容自如地驾驭课堂教学活动，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率，课堂导入起着至关重要的作用，导入恰当与否，直接关系到教学效果的好坏。 【关键词】 中学英语 课堂教学 导入法 1. 课堂导入的功能 1.1引起注意，集中思维 中学生活泼好动，在上课前常有各种各样的活动，思绪常是分散的。上课后，他们很难立刻安静下来，情绪、注意力还
英语这一学科在很大程度上需要一定的活跃性,教师在进行高中英语教学时,也应该采取具有活跃性质的教学方式来吸引学生,让学生在这样的氛围下主动接触英语。所以,当我们进行高
【摘 要】 课堂教学是课程实施的中心环节，提高课堂教学效益是提高新课程实施水平的关键。课堂教学是提高教学效益的关键所在。我们要形成正确的教学理念，优化教学设计，提高英语课堂教学效益。 【关键词】 课堂效益 优化 教学目标 教学过程 教学评价 新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。科学的教学设计，是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提，也是确保教学效果的保证。 1. 优化教
【摘 要】 目前，教学改革不断深入，人们对于教学策略的探讨越来越多。有效的教学设计，既要重视传授学生知识，又要重视学生的智慧教育。在初中英语教学时，明确教学目标，提升教学设计的有效性，有利于教师设计教学内容，实现学生学习时的个性化，发挥他们的主体性，使师生更好的合作和学习。 【关键词】 英语教学 设计 有效性 二十世纪上半叶，有效教学这一理念在西方教学的科学化运动中兴起，尤其是受到了实用主义以
【摘 要】 本文根据《普通中学课程方案（实验）》对高中英语听力及口语的要求，将“抛锚式教学模式”引入到高中英语听力及口语教学中，并在任教的学校进行实验教学，在实践中总结归纳了符合教学改革要求的高中英语听力及口语抛锚式教学模式。 【关键词】 高中英语 抛锚式教学模式 学习评价 1. 引言 2003 年上半年，中华人民共和国教育部颁布了《普通中学课程方案（实验）》。新的课程方案要求在根本上变革学