论文部分内容阅读
你的孩子可爱吗?
一个令人愉快的人是容易相处的。如果孩子有一些令人不快的习惯,他走上社会与各种各样的人相处就会有麻烦,因此你得帮助他改变这些习惯。但是首先要想一想,这些习惯是个性的表现,还是问题行为。可以肯定,有些习惯是一种问题行为,会给孩子的未来带来不幸。这就需要你帮助孩子纠正。
要帮助孩子纠正不良习惯,遵循以下步骤通常能较快地达到目的:
1.选择目标。想清楚希望孩子改变成什么样。比如:尖叫──用正常的声音说话;不听话──马上按照父母的要求去做;生气了就打人──告诉别人自己生气了;独来独往──和别人一起游戏。
2.想一想哪些原因可能引起问题行为。你可以问孩子,也可以仔细想想可能是哪些情况触发了这些问题。比如,孩子的听力是否受损?是否对色素或食物上残留的农药过敏?
3.决定怎么做。向孩子说明新规定──你的目标是什么,今后必须怎么做。态度要坚决,要坚持你的决定。
4.审视自己。作为孩子的榜样,自己做得如何?如果我们用打孩子的方法来解决问题,就很难期望孩子不打人;如果我们自己不出去交朋友,就很难期望孩子社交能力强。
5.有创造性。成功的秘诀是不断试验。如果孩子做不到,根据孩子的年龄和生理能力,考虑考虑新目标是否超出了孩子力所能及的范围。如果孩子有一次做好了某件事,这件事就在他的能力范围内。一旦你认定这是一个适当的目标,就要把它确定下来,使孩子愿意向这个目标努力。尝试解决问题的各种奇特的办法,这会使教子过程充满乐趣。
6.积极。始终对孩子的成功抱有期望,并且每次成功都要奖励他。对孩子说鼓励性的话,如:"我知道你很会跟其他孩子打交道。去问问他能不能一起玩。""你很会解决问题的。再去试试。""你第一步做对了──把玩具都捡起来拿到你的屋子里。现在你得想想该把它们放到哪里才对。"
现在来看一些具体事例。
尿床
马格丽特和海瑞的儿子家森5岁了还尿床,而他们的另外两个孩子3岁时就已经停止尿床了。这真令人烦恼。以下是他们夫妇与专家之间的交谈:
你觉得他为什么会尿床?
我觉得他很懒,懒到不愿意上厕所。
可能是。马格丽特,你同意海瑞的话吗?
我不知道,其实孩子对此也感到很烦恼。他有时为了这事大哭不止。
其实,尿床对5岁孩子来说是很常见的。4岁的孩子有70%经常尿床,而学龄期的孩子有40%仍有时尿床。孩子尿床还可能有其他原因。比如:
*生理方面有没有问题?如有无膀胱的容量小、肌肉的问题、泌尿系统感染、糖尿病等。
*是不是生活中有压力?他是否有什么事情藏在心里没告诉家长?
*孩子是否有补偿的心理?可能他白天不能常见到父母,如果夜里尿床,父母就会去照顾他。
*他是否有时能够控制住不尿床?在什么地方、什么时候?一些家长提出了以下方法来帮助孩子控制尿床:*晚上别给孩子喝太多水。
*去医院检查检查,看有没有生理方面的问题。
*用尿湿警告器。*好好想想孩子是否有心事没说出来。小心地用平淡的口气问问他,也可以跟教师谈谈。
*把客厅和厕所的灯开着,或者在床边放一个尿盆,旁边再放一盏夜间用的长明灯。
*试试按摩治疗。
*让孩子睡在身边,这样他起夜时可以叫醒你帮忙。如果他能做到就表扬他。
*如果他晚上没有尿床,就奖励他──在挂历上画一颗星星,攒够一定数量的星星就可以带他去一趟动物园或他喜欢的地方。
*别去干涉他。告诉他干净的卧具和睡衣裤在哪里,让他自己换。
通过交流,这对夫妇理出了解决问题的思路:海瑞打算在孩子睡觉的时候,花点时间和他一起谈谈有关学校的事情;而马格丽特决定采用晚上让孩子少喝水、不为他换床单的办法,同时给他设计一个成功记录表,如果他连续5个晚上没有尿床就给予奖励。
尖叫
詹安有一个孩子很爱尖声哭叫。
她真使我沮丧。
如果她能用正常的声音说话呢?
那当然好。
你认为她为什么哭叫?
呃,家里好几个孩子,我忙得很,没时间和她单独呆在一起。她就总对我哭叫,为了安静,我就得向她妥协。
孩子哭叫通常有两个原因。
第一,这是惟一能被接收到的"波长"。如果孩子用正常的声音来提要求,大人们不会去听。这种情况在大家庭或忙碌的家庭中很普遍。
第二,家长尖声说话,孩子就习惯于使用这样的 "家庭语言"。
由此看来,詹安的孩子可能非常需要单独和母亲相处的时间。
此外,以下方法能够帮助孩子学会用令人愉快的声音说话:
1. 讓孩子听听正常的声音是什么样,而他们通常的声音又是什么样。
2. 告诉孩子只有用正常的声音说话,你才会去听和帮助他们。这并不意味着用正常的声音说就能得到想要的东西,这样做只是能够得到一个满足要求的机会。你可以向他解释:"你这样跟妈妈说话真好。但你不能吃饼干,因为快要吃晚饭了。"
3. 做一个有趣的游戏:试着用尖叫声和正常的声音说同样的词,听一听,感觉感觉,谈谈你们的感受。
4. 如果他能用你所期望的声音说话,记录下来,并告诉他你注意到他的良好表现了。
5. 如果他不用正常的声音说话,你下决心既不回答他的问题,也不给他想要的东西。提醒提醒他你们的希望是什么。
有趣的是,一旦一个孩子的声音改变了,他的个性也会改变。你说话的声音会影响你的感觉。如果你说话平静些,你的心情也会平静些。
在一个孩子成长的岁月中,会发生无数的事情。正是这些事情使孩子长成今天的模样。而在这个难以对付的年龄,孩子所学到的东西和获得的成长都是令人惊奇的。
一个令人愉快的人是容易相处的。如果孩子有一些令人不快的习惯,他走上社会与各种各样的人相处就会有麻烦,因此你得帮助他改变这些习惯。但是首先要想一想,这些习惯是个性的表现,还是问题行为。可以肯定,有些习惯是一种问题行为,会给孩子的未来带来不幸。这就需要你帮助孩子纠正。
要帮助孩子纠正不良习惯,遵循以下步骤通常能较快地达到目的:
1.选择目标。想清楚希望孩子改变成什么样。比如:尖叫──用正常的声音说话;不听话──马上按照父母的要求去做;生气了就打人──告诉别人自己生气了;独来独往──和别人一起游戏。
2.想一想哪些原因可能引起问题行为。你可以问孩子,也可以仔细想想可能是哪些情况触发了这些问题。比如,孩子的听力是否受损?是否对色素或食物上残留的农药过敏?
3.决定怎么做。向孩子说明新规定──你的目标是什么,今后必须怎么做。态度要坚决,要坚持你的决定。
4.审视自己。作为孩子的榜样,自己做得如何?如果我们用打孩子的方法来解决问题,就很难期望孩子不打人;如果我们自己不出去交朋友,就很难期望孩子社交能力强。
5.有创造性。成功的秘诀是不断试验。如果孩子做不到,根据孩子的年龄和生理能力,考虑考虑新目标是否超出了孩子力所能及的范围。如果孩子有一次做好了某件事,这件事就在他的能力范围内。一旦你认定这是一个适当的目标,就要把它确定下来,使孩子愿意向这个目标努力。尝试解决问题的各种奇特的办法,这会使教子过程充满乐趣。
6.积极。始终对孩子的成功抱有期望,并且每次成功都要奖励他。对孩子说鼓励性的话,如:"我知道你很会跟其他孩子打交道。去问问他能不能一起玩。""你很会解决问题的。再去试试。""你第一步做对了──把玩具都捡起来拿到你的屋子里。现在你得想想该把它们放到哪里才对。"
现在来看一些具体事例。
尿床
马格丽特和海瑞的儿子家森5岁了还尿床,而他们的另外两个孩子3岁时就已经停止尿床了。这真令人烦恼。以下是他们夫妇与专家之间的交谈:
你觉得他为什么会尿床?
我觉得他很懒,懒到不愿意上厕所。
可能是。马格丽特,你同意海瑞的话吗?
我不知道,其实孩子对此也感到很烦恼。他有时为了这事大哭不止。
其实,尿床对5岁孩子来说是很常见的。4岁的孩子有70%经常尿床,而学龄期的孩子有40%仍有时尿床。孩子尿床还可能有其他原因。比如:
*生理方面有没有问题?如有无膀胱的容量小、肌肉的问题、泌尿系统感染、糖尿病等。
*是不是生活中有压力?他是否有什么事情藏在心里没告诉家长?
*孩子是否有补偿的心理?可能他白天不能常见到父母,如果夜里尿床,父母就会去照顾他。
*他是否有时能够控制住不尿床?在什么地方、什么时候?一些家长提出了以下方法来帮助孩子控制尿床:*晚上别给孩子喝太多水。
*去医院检查检查,看有没有生理方面的问题。
*用尿湿警告器。*好好想想孩子是否有心事没说出来。小心地用平淡的口气问问他,也可以跟教师谈谈。
*把客厅和厕所的灯开着,或者在床边放一个尿盆,旁边再放一盏夜间用的长明灯。
*试试按摩治疗。
*让孩子睡在身边,这样他起夜时可以叫醒你帮忙。如果他能做到就表扬他。
*如果他晚上没有尿床,就奖励他──在挂历上画一颗星星,攒够一定数量的星星就可以带他去一趟动物园或他喜欢的地方。
*别去干涉他。告诉他干净的卧具和睡衣裤在哪里,让他自己换。
通过交流,这对夫妇理出了解决问题的思路:海瑞打算在孩子睡觉的时候,花点时间和他一起谈谈有关学校的事情;而马格丽特决定采用晚上让孩子少喝水、不为他换床单的办法,同时给他设计一个成功记录表,如果他连续5个晚上没有尿床就给予奖励。
尖叫
詹安有一个孩子很爱尖声哭叫。
她真使我沮丧。
如果她能用正常的声音说话呢?
那当然好。
你认为她为什么哭叫?
呃,家里好几个孩子,我忙得很,没时间和她单独呆在一起。她就总对我哭叫,为了安静,我就得向她妥协。
孩子哭叫通常有两个原因。
第一,这是惟一能被接收到的"波长"。如果孩子用正常的声音来提要求,大人们不会去听。这种情况在大家庭或忙碌的家庭中很普遍。
第二,家长尖声说话,孩子就习惯于使用这样的 "家庭语言"。
由此看来,詹安的孩子可能非常需要单独和母亲相处的时间。
此外,以下方法能够帮助孩子学会用令人愉快的声音说话:
1. 讓孩子听听正常的声音是什么样,而他们通常的声音又是什么样。
2. 告诉孩子只有用正常的声音说话,你才会去听和帮助他们。这并不意味着用正常的声音说就能得到想要的东西,这样做只是能够得到一个满足要求的机会。你可以向他解释:"你这样跟妈妈说话真好。但你不能吃饼干,因为快要吃晚饭了。"
3. 做一个有趣的游戏:试着用尖叫声和正常的声音说同样的词,听一听,感觉感觉,谈谈你们的感受。
4. 如果他能用你所期望的声音说话,记录下来,并告诉他你注意到他的良好表现了。
5. 如果他不用正常的声音说话,你下决心既不回答他的问题,也不给他想要的东西。提醒提醒他你们的希望是什么。
有趣的是,一旦一个孩子的声音改变了,他的个性也会改变。你说话的声音会影响你的感觉。如果你说话平静些,你的心情也会平静些。
在一个孩子成长的岁月中,会发生无数的事情。正是这些事情使孩子长成今天的模样。而在这个难以对付的年龄,孩子所学到的东西和获得的成长都是令人惊奇的。