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摘要：历史学是我国高等教育专业设置中极具传统特色的一门重要基础学科，作为一大基础性学科，现在很难适应当今愈来愈烈的市场化、商业化，在喧嚣的社会里，学历史的人显得格外另类和别样。而学历史的人，往往对自己民族昨天的记忆和人类走过的辛酸进化历程，有着说不明、剪不断的情愫。于是，考研仅是高校本科毕业生众多出口之一，却成为大多数学历史专业同学的选择。
关键词：历史学专业；考研；分析
受市场经济和社会多元文化的冲击影响，我国高校历史学专业的教育教学工作逐渐与其人才培养的目标脱节，史学专业本科生学生就业难，历史学学生毕业后大多选择初高中的教师招考，但学校对史学专业需求量很低，很多学校在招聘教师时会选择研究生以上学历。选择其他就业渠道的同学基本从事的职业远离自己的专业，于是，考研仅是高校本科毕业生众多出口之一，却成为大多数学历史专业同学的选择，所以对每一年历史学专业考研情况的分析，总结其专业在专业课设置、学术引导、目标定位、考研过程分析等方面的经验，今后为有史学专业学院明确历史学科教育目标，指导历史学专业的学生做好自己的生涯规划，为史学专业考研学生乃至其他专业考研都有很好的指导意义。
笔者所在学院历史学专业2008级本科班共2个班，有51人，35人选择考研，33人过线，过线率超过60%。有23人拿到報考院校的录取通知书，录取率超过40%，而2008级本科02班的过线率和录取率，更是高达93.75%和68.75%。35人选择19所学校，跨13个省市，其中所属211、985有7所学校，共7个专业。从总体上来讲，2008级同学报考学校比较合理，地域分布广泛，学校类别多样，报考专业方向较多，避免了同学校同专业学校扎堆的情况。这些数字可以说明本届毕业生的考研经历是值得总结和借鉴的。笔者从考研过程中的有效指导措施几个方面进行了总结，并针对今后考研指导提出几点看法与建议。
一、针对专业特色，采取宏观引导，微观指导，实现全方位的专业渗透措施
将职业规划与学生的学习结合起来，确保每位学生明确自己的学习目标，确定每一阶段的学习计划。学院分管教学院长亲自担任考研指导负责人，成立了以教研室为单位的学业导师负责制，定期组织考研专题报告会，很多学生对考研的第一印象和第一手信息都是从报告会得知的。考研专题报告很有很强的针对性，能准确地把握不同时期学院教学和学生学习的阶段性和特殊性特点，及时为学院学生提供最新的资讯和阶段中的学习指导。
（一）树立考研意识
在大一新生入学学习时，学院针对历史学专业特点，指导学生量身打造专业生涯规划，确定自己的职业方向。学院分管院长带领专业课老师组织了历史学专业系列讲座，从本科毕业生众多的出口方向中谈及考研，让同学们大体了解考研的基本情况，初步树立考研的意识。
（二）打下扎实专业基础
当大学学习生活真正开始，特别是专业课程开设后，学院多次邀请校外老师为学生做专业学术报告，其中不乏名校博导、教授。虽然报告者们的研究方向与报告内容不尽相同，但报告者所在高校的考研基本情况和最新动态是报告中不可缺少的环节，这些顶尖学者多次指出导师更多看重的是学生们的知识面和学习能力，让同学们现阶段学习好基本课程外，扩大专业知识面是主要学习任务。真正使同学们在学习同时大量扩大了自己的阅读量，增加了同学们专业知识面，更好的为同学们真正考研时初试尤其复试打下坚强的专业基础。
（三）坚定考研目标
步入大三时，在很多同学面临选择考研时，学院及时为学生做备研复习指导报告会，让同学们坚定考研的目标。导师则从时间分配、考试科目、复习方法、心态等方面全程辅导，在整体规划备研复习的全过程中，特别强调考研英语学习的重要性、特殊性和艰巨性。考研英语一直来是阻碍历史学学生考研成功的最大障碍，考研英语词汇和考研英语阅读理解更是许多考研人的噩梦。通过提醒同学们考研英语词汇的学习不能用大篇幅、长时间以求整体拿下，应该用零散、空闲的时间，化整为零，慢慢地消化掉考研英语词汇，并强调考研英语真题的重要性，为同学们提供了科学的备考策略。
（四）科学指导报考专业、学校
九月填报考试学校前，学院组织考研报考情况分析说明会，建议从考研目的、城市环境、专业排名及自身实力等多方面因素综合选择自己既中意又有把握的专业和学校，特别说明报考前一定联系自己的专业授课老师，通过老师了解自己的选择是否恰如其分，并要和同专业的同学相互沟通，避免出现某一学校某一专业同班报考人数太多的内部竞争不和谐局面。
（五）考前心理指导
在进入复习冲刺阶段，学院安排各专业导师为同学们分专业做初试考前辅导的报告，提醒学生“细节决定成败”。并针对之前大量考生在初试过程中出现的一系列错误情况作出分析，指导同学们要保持好的心态，在战术上藐视考研，在战略上重视考研，树立考研必胜的信心！使同学们平稳度过最后复习“高原期”，信心饱满地步入考场。
二、积极组织考研学子复试交流会，应对在调剂复试中突发的情况
关于复试事宜，学院组织复试和调剂报告会，往年学院考生的成功案例说明复试过程中临场应变能力的重要性，并为同学们可能出现的问题，提供解决方案和借鉴经验。关于调剂，学院要学生密切关注研招网的网上动态，寻找每一可能的机会，不断地尝试，尽早下手。
三、总结历届考生考研教训，为以后考生提供借鉴经验
今年2008级考研学生无一人中途退考，三场考试全部答完，体现出较高的心理素质。但是也出现了一些小的失误。如我们一位同学，第一场政治答完后封试卷，将准考证写错，还好在交卷最后一刻发现错误，及时改正过来。另外一个同学，考试前一天找到考场，但是考试当天因过于紧张，上完厕所后，突然忘记考场的位置，差点耽误了考试时间。这些事实告诉同学们，要在平常锻炼自己，提高自身的心理素质，别在关键时刻过于紧张，影响发挥正常水平，耽误考试。还有一定在考试前做好充分的准备，熟悉考场所在地环境，做到万无一失。
通过总结经验，历史学专业考研工作需要不断的完善与调整，使之更更好的与考研新形势相适应，更好的推动今后考研工作，提出几点建议：
一、学院应针对历史专业特色，继续采取宏观引导，微观指导，实现全方位的专业渗透有效措施。指导学生每学年的专业学习规划，定期举办考研专题报告会，专业信息介绍，考研学习交流报考会等，扬长避短，帮助学生准确定位，选择自己优势明显和突出的专业，使学生相对轻松的考取理想学校。
二、充分利用学院专业课教师的专业资源，帮助学生树立信心。历史系专业目前有历史学博士、硕士数十人，基本涵盖了历史专业几个主要反向。他们都具有考研的经历和经验。可以满足多数报考者的辅导与咨询。学院实行专业导师制，每位专业导师都会结合学生目前的基础和水平提出务实到位的建议，帮助学生制定出行之有效的复习计划，联系自己考研经历，使学生更好的进入考研状态，目标明确，计划性强，信心更足。
三、制定好科学有效的考研指导规划，提供好全方位的服务。继续开展暑假考研辅导活动，专门配备好暑假考研教室，专业教研室在暑期做好轮班辅导咨询工作。提供好学习生活环境，做好学习和生活的保障。学院加强对学生调剂复试方面的辅导，使学生转变对调剂的态度，自己积极主动地联系调剂院校，能在调剂这方面占有有利地位。学院可以在学生考试之前来举办一次模拟考试，使学生体验到考试时的紧张气氛，在平时更加注意自己的薄弱环节。
总之，考研是一项伟大的工程，考研之路复杂而艰巨，某种程度上与其说是一场智商智力的比拼，毋宁说是勇气与意志力的较量，也是对人的判断力，交际力等综合能力的考验。但是只要是报考生在各个环节上都做好充分准备，天道勤酬，有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，科学合理地安排协调时间，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。
参考文献：
[1]隋邦平.美术专业考研研究—以遵义师范学院美术系为例[J].遵义师范学报，2010（5）.
[2]杨卫东.近十年来地方高师历史学专业毕业生流向调查与分析——以吉林师范大学历史学专业为例[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2011（02）.
（作者单位：临沂大学文学院）
关键词：历史学专业；考研；分析
受市场经济和社会多元文化的冲击影响，我国高校历史学专业的教育教学工作逐渐与其人才培养的目标脱节，史学专业本科生学生就业难，历史学学生毕业后大多选择初高中的教师招考，但学校对史学专业需求量很低，很多学校在招聘教师时会选择研究生以上学历。选择其他就业渠道的同学基本从事的职业远离自己的专业，于是，考研仅是高校本科毕业生众多出口之一，却成为大多数学历史专业同学的选择，所以对每一年历史学专业考研情况的分析，总结其专业在专业课设置、学术引导、目标定位、考研过程分析等方面的经验，今后为有史学专业学院明确历史学科教育目标，指导历史学专业的学生做好自己的生涯规划，为史学专业考研学生乃至其他专业考研都有很好的指导意义。
笔者所在学院历史学专业2008级本科班共2个班，有51人，35人选择考研，33人过线，过线率超过60%。有23人拿到報考院校的录取通知书，录取率超过40%，而2008级本科02班的过线率和录取率，更是高达93.75%和68.75%。35人选择19所学校，跨13个省市，其中所属211、985有7所学校，共7个专业。从总体上来讲，2008级同学报考学校比较合理，地域分布广泛，学校类别多样，报考专业方向较多，避免了同学校同专业学校扎堆的情况。这些数字可以说明本届毕业生的考研经历是值得总结和借鉴的。笔者从考研过程中的有效指导措施几个方面进行了总结，并针对今后考研指导提出几点看法与建议。
一、针对专业特色，采取宏观引导，微观指导，实现全方位的专业渗透措施
将职业规划与学生的学习结合起来，确保每位学生明确自己的学习目标，确定每一阶段的学习计划。学院分管教学院长亲自担任考研指导负责人，成立了以教研室为单位的学业导师负责制，定期组织考研专题报告会，很多学生对考研的第一印象和第一手信息都是从报告会得知的。考研专题报告很有很强的针对性，能准确地把握不同时期学院教学和学生学习的阶段性和特殊性特点，及时为学院学生提供最新的资讯和阶段中的学习指导。
（一）树立考研意识
在大一新生入学学习时，学院针对历史学专业特点，指导学生量身打造专业生涯规划，确定自己的职业方向。学院分管院长带领专业课老师组织了历史学专业系列讲座，从本科毕业生众多的出口方向中谈及考研，让同学们大体了解考研的基本情况，初步树立考研的意识。
（二）打下扎实专业基础
当大学学习生活真正开始，特别是专业课程开设后，学院多次邀请校外老师为学生做专业学术报告，其中不乏名校博导、教授。虽然报告者们的研究方向与报告内容不尽相同，但报告者所在高校的考研基本情况和最新动态是报告中不可缺少的环节，这些顶尖学者多次指出导师更多看重的是学生们的知识面和学习能力，让同学们现阶段学习好基本课程外，扩大专业知识面是主要学习任务。真正使同学们在学习同时大量扩大了自己的阅读量，增加了同学们专业知识面，更好的为同学们真正考研时初试尤其复试打下坚强的专业基础。
（三）坚定考研目标
步入大三时，在很多同学面临选择考研时，学院及时为学生做备研复习指导报告会，让同学们坚定考研的目标。导师则从时间分配、考试科目、复习方法、心态等方面全程辅导，在整体规划备研复习的全过程中，特别强调考研英语学习的重要性、特殊性和艰巨性。考研英语一直来是阻碍历史学学生考研成功的最大障碍，考研英语词汇和考研英语阅读理解更是许多考研人的噩梦。通过提醒同学们考研英语词汇的学习不能用大篇幅、长时间以求整体拿下，应该用零散、空闲的时间，化整为零，慢慢地消化掉考研英语词汇，并强调考研英语真题的重要性，为同学们提供了科学的备考策略。
（四）科学指导报考专业、学校
九月填报考试学校前，学院组织考研报考情况分析说明会，建议从考研目的、城市环境、专业排名及自身实力等多方面因素综合选择自己既中意又有把握的专业和学校，特别说明报考前一定联系自己的专业授课老师，通过老师了解自己的选择是否恰如其分，并要和同专业的同学相互沟通，避免出现某一学校某一专业同班报考人数太多的内部竞争不和谐局面。
（五）考前心理指导
在进入复习冲刺阶段，学院安排各专业导师为同学们分专业做初试考前辅导的报告，提醒学生“细节决定成败”。并针对之前大量考生在初试过程中出现的一系列错误情况作出分析，指导同学们要保持好的心态，在战术上藐视考研，在战略上重视考研，树立考研必胜的信心！使同学们平稳度过最后复习“高原期”，信心饱满地步入考场。
二、积极组织考研学子复试交流会，应对在调剂复试中突发的情况
关于复试事宜，学院组织复试和调剂报告会，往年学院考生的成功案例说明复试过程中临场应变能力的重要性，并为同学们可能出现的问题，提供解决方案和借鉴经验。关于调剂，学院要学生密切关注研招网的网上动态，寻找每一可能的机会，不断地尝试，尽早下手。
三、总结历届考生考研教训，为以后考生提供借鉴经验
今年2008级考研学生无一人中途退考，三场考试全部答完，体现出较高的心理素质。但是也出现了一些小的失误。如我们一位同学，第一场政治答完后封试卷，将准考证写错，还好在交卷最后一刻发现错误，及时改正过来。另外一个同学，考试前一天找到考场，但是考试当天因过于紧张，上完厕所后，突然忘记考场的位置，差点耽误了考试时间。这些事实告诉同学们，要在平常锻炼自己，提高自身的心理素质，别在关键时刻过于紧张，影响发挥正常水平，耽误考试。还有一定在考试前做好充分的准备，熟悉考场所在地环境，做到万无一失。
通过总结经验，历史学专业考研工作需要不断的完善与调整，使之更更好的与考研新形势相适应，更好的推动今后考研工作，提出几点建议：
一、学院应针对历史专业特色，继续采取宏观引导，微观指导，实现全方位的专业渗透有效措施。指导学生每学年的专业学习规划，定期举办考研专题报告会，专业信息介绍，考研学习交流报考会等，扬长避短，帮助学生准确定位，选择自己优势明显和突出的专业，使学生相对轻松的考取理想学校。
二、充分利用学院专业课教师的专业资源，帮助学生树立信心。历史系专业目前有历史学博士、硕士数十人，基本涵盖了历史专业几个主要反向。他们都具有考研的经历和经验。可以满足多数报考者的辅导与咨询。学院实行专业导师制，每位专业导师都会结合学生目前的基础和水平提出务实到位的建议，帮助学生制定出行之有效的复习计划，联系自己考研经历，使学生更好的进入考研状态，目标明确，计划性强，信心更足。
三、制定好科学有效的考研指导规划，提供好全方位的服务。继续开展暑假考研辅导活动，专门配备好暑假考研教室，专业教研室在暑期做好轮班辅导咨询工作。提供好学习生活环境，做好学习和生活的保障。学院加强对学生调剂复试方面的辅导，使学生转变对调剂的态度，自己积极主动地联系调剂院校，能在调剂这方面占有有利地位。学院可以在学生考试之前来举办一次模拟考试，使学生体验到考试时的紧张气氛，在平时更加注意自己的薄弱环节。
总之，考研是一项伟大的工程，考研之路复杂而艰巨，某种程度上与其说是一场智商智力的比拼，毋宁说是勇气与意志力的较量，也是对人的判断力，交际力等综合能力的考验。但是只要是报考生在各个环节上都做好充分准备，天道勤酬，有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，科学合理地安排协调时间，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。
参考文献：
[1]隋邦平.美术专业考研研究—以遵义师范学院美术系为例[J].遵义师范学报，2010（5）.
[2]杨卫东.近十年来地方高师历史学专业毕业生流向调查与分析——以吉林师范大学历史学专业为例[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2011（02）.
（作者单位：临沂大学文学院）