论文部分内容阅读
随着素质教育的发展，学科教学不仅仅要教授学生专业的学科知识，应该培育学生的核心素养，促进学生自主发展、具备高尚的品格。地理是高中阶段一门基础性学科，地理核心素养包括科学素养、人文素养等几个方面，对学生的发展具有重要的现实意义。本文主要从高中地理学科核心素养的培育措施方面阐述，希望可以为教学提供新思路。