我女儿今年13岁。一直以来，我跟女儿的关系是很好的。她每天放学回来，特别喜欢跟我聊聊自己一天的生活。
　　进入青春期后，她开始跟我聊班上哪个男孩喜欢哪个女孩，哪个女孩喜欢哪个男孩的事儿。她从不说自己，但我想她肯定也有这方面的想法，不然她怎么会关注这些。我就问：“有没有你欣赏的男生，或者欣赏你的男生呀？”她说：“我那么优秀，怎么可能没有欣赏我的。不过那些都不入我的法眼。”这时，我就知道了，你跟孩子关系再好，她也不可能没有秘密。
　　一件一件事的发生，让我意识到，小姑娘真是长大了。
　　她开始喜欢照镜子，特别注意打扮，前一天晚上就会把第二天要穿的衣服搭配好，而之前根本不是这样的。
　　有次女儿上网时，蹦出来一个丰胸的广告。她就问我：“妈妈，我的乳房怎么还没有长那么大呢？我同学有的就像‘飞机场’一样，我会不会也那样啊？”
　　她还跟我说，班上的男同学会在一起讨论比较生殖器的大小。
　　她的青春期的困惑越来越多，虽然我会尽我所能去给她答疑解惑，但是毕竟我不是专业人员，再说，还有些话题孩子是不会跟我说的，这些困惑如果不得到解决，就会分散她的学习注意力，与其让孩子歪打误撞地获取这些知识，不如找个合适的渠道正面地告诉孩子，引导孩子。
　　所以我就给孩子报了“性教育夏令营”。方刚老师的授课风格特别好，好在他能够恰到好处，恰如其分，非常坦然地跟孩子讲性知识。
　　上完第一天的课后，女儿回到家跟我说：“妈妈，我再也不对男孩子身体好奇了，我终于明白是怎么回事了。”那天方老师还给孩子们布置了一个作业，让他们回家照镜子观察自己的身体和生殖器官，爱上自己的身体。女儿那天晚上在洗澡的时候用的时间比平时长了一些，她在认真完成作业。我感到特别高兴，一个接纳自己，认为自己不错的孩子，才会健康成长。
　　这三天，对女儿来说，成长很多。方刚老师强调，无论你遇到什么事儿，生命都是第一位的，一个珍惜生命的人，才会热爱生命。我也希望我的孩子是热爱生命的。还有，方刚老师认为在性教育上应该倡导赋权理念，就是说把选择权交给孩子，但这不是说不管孩子了，而是鼓励孩子自己成长。与其家长告诉孩子你这样不对那样不对，不如让他接受正确的性教育，让孩子经过自己的思考来决定遇事如何选择。孩子会做出不伤害自己也不伤害别人的决定的。这三天的课程下来，我女儿和其他学员的表现也证明了这一点。
　　夏令营结束后，女儿在网上给方刚老师留言：“方老师，真心感谢您陪我们度过了这难忘的三天。”