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【摘 要】毋庸置疑，国际背景下的高等教学机构应突显可持续发展战略核心内容的开放式生态设计理念。因而景观园林化、环境生态化、校园开放化已成为大学校园不可逆转的发展趋势。
【关键词】高等学校；可持续发展；开放式生态设计
由于时代的不同决定了每个时代都有与该时代发展要求相吻合的大学规划设计理念。大学规划设计理念反映出现代社会的发展需求，同时也是一所大学它的价值观的一种体现，直接决定了校园规划设计内在涵义的具体形式。21世纪的教育家和设计师们在经过不断的研究和探索中提出了种种新的校园规划设计理念。“开放式生态大学”是当前大学校园规划设计领域内相当热门的一个词，反映了人们对大学校园与当今社会发展的一种全新的认识。有人说，大学的围墙，就像一道阻碍学生的思想的屏障。在当今提倡创新与发展的社会，这个屏障是多么的可怕啊！所以，在这个信息爆炸、思想多元化的今天，推倒围墙已经成为大学不可改变的发展方向。
一、开放式生态墙的作用、材料和形式
本研究项目中开放式生态墙指实实在在的可以看得见，形式不拘一格，功能因需而设，材料丰富多样的一种景观，也是人们常见的园林中作隔景、障景、漏景以及背景的生态墙。具有一定物质性、可感知性和诱导性。
1.作用。园林中的墙有分隔空间、组织导游、标识衬托、装饰美化等作用，是园林空间构图的一个重要因素。而在引领时代潮流的现代化大学校园里更是把开放式生态墙作为校园文化建设、改善校容校貌的重要方式。
开放式生态墙设计，主要是对其墙体进行垂直绿化，在墙体中加入景观小品、各种具有荆楚文化和校园文化的元素，创造出更人性的、生态的、和谐宜人的校园环境，利用树种和花草合理的有创造性的设计出开放式的生态墙，展现出我校独特的风格。对利用的墙垣做一些大胆的设计和显著的功能分区，利用最小的空间发挥尽可能大的作用。
2.材料。生态墙的材料很丰富，焙烧物（土砖、瓷砖、陶砖）、石材、土、木（包括乔木和灌木）、竹、混凝土、金属、玻璃、石棉瓦、颜色涂料、水幕以及攀援植物或者气生植物等，一种或者多种组合。而本研究项目中主要以植物配置代替现有的水泥钢筋为主要建筑材料的墙体，它在一定意义上也做到了“开放式”校园的特色。比如将足球场的看台与花架和廊亭结合设计，看台下面设计成用柱子支撑起来的镂空的效果，而柱子上种植攀援植物，柱子间种植垂吊式的气生植物，这样不仅可以净化空气、美化环境、更重要的是除尘杀菌和减少噪音。
3.形式。在古典园林中，为了改变以往外形简单、结构繁琐、形式呆板的墙体，多墙体做成波浪形的云墙等多种形式，而且大多伴随有漏窗、洞门等，而一般在设计生态墙形式时要考虑线条、质感、尺度、色彩、图案、园林墙垣位置、独立成景和深入水体等等。
由于气候环境和生活习惯等差异，中国古典园林中南、北方的生态墙形式材料各不相同，以皇家园林为代表的北方的墙体大多给人高大厚重之感，而南方的私家园林则粉墙黛瓦、小巧玲珑，虚中有实、实中有虚（漏窗）。但日本园林的墙多用于石庭或坪庭的围合，不开景窗，也不与游廊等结合，尺度和构成形式与中国的围墙明显不同。
随着时代的变迁和社会的发展，开放式生态墙成为众多设计者在设计中所追求和创新的一种景观。开放式生态墙利用“虚”“实”结合、明暗对比、形状组合演变成栅栏式、花架式、廊亭式、绿篱式等的景墙形式。
二、国内外现状
1.国内现状。中国的园林景观设计这一行业虽然在国外的影响下有所发展，也开始由封闭式慢慢走上开放式，但还是由于小农意识和国内专业深度广度的眼界狭窄的影响，造成当前国内行业整体水平素质低下的毛病，主要表现在创新意识不够，模仿的设计充斥着市场，没有结合自己国家的人文特色和历史把古典和现代的文明有机的结合到实践中，也没有把传统的文明特质完美的融入到现代校园设计中。在校园设计与美化上过于单调，很难找到本土气息和校园特色。所以，中国的园林设计行业充满了机遇与挑战，有着广阔的发展前景和潜在的空间。
2.国外现状。在景观设计上，一些国家就值得我们去深思与借鉴。比如美国，他们结合自身的特色将历史文化的情景最大程度的去接近自然，并用超乎想象的技术和高超的科学能力演绎了现代校园景观的自然和经典。日本，他们将自己对名山大川和自然的向往在景观设计中得到体现与绽放，那种静穆与单纯升华了自然美的魅力，同时也透漏了日本人的文化含蓄。法国德国等国家的景观设计用简约的景观清晰的表达了自己的向往，明了的数理关系和抽象的几何形体完成了线条的交织转折、图案的重叠转换、图形的相对。在巴西的里约热内卢等城市内，有一种用绿草筑成的墙，这便是巴西独有的生态墙，它采用一种空心砖垒成，一砖四瓦组成一个方形单位，里面填入精心筛选的土壤和草籽，在砖瓦下接通喷泉式水管，按时喷灌，数月后，便长出绿油油的嫩草，五颜六色的花朵竞相开放，不仅美化了环境，还能减少噪音、净化空气和隔热降温。
三、生态墙植物材料的运用——以长江大学文理学院为例
1.学校简况。长江大学文理学院城中校区位于湖北省荆州市，校园面积大概300多亩。而荆州在长江中下游，江汉平原腹地，素有文化之邦、鱼米之乡的称誉，是国务院首批公布的国家历史文化名城。荆州市属亚热带季风气候区。光能充足、热量丰富、无霜期长。全市太阳年辐射总量为104-110千卡/平方厘米，年日照时数1800-2000小时，年平均气温15.9-16.6℃，年无霜期242-263天，多数年份降雨量在1100-1300毫米之间。有足够的气候资源供农作物生长。4-10月份降水量占全年80%，太阳辐射量占全年75%，≥10℃的积温为全年80%。
2.生态墙植物材料的选择和效果。在适合荆州当地气候和土壤的条件下，结合校园所需而设能起到开放式生态作用的植物配置方面，我们尽量使用容易管理且节约成本的植物。
生态墙在进行植物配置时，利用藤本植物（攀援植物）发展垂直绿化，可提高绿化质量，改善和保护环境，柔化、覆盖、遮挡其硬质的棱角线条，并结合铁丝网、墙壁等在栅栏、景墙边上种植，创造景观、生态、经济三相宜的园林绿化效果。比如凌霄（Campsis grandiflora（Thunb.）Loisel）、金银花（Lonicera japonica Thunb）、紫藤（Wisteria sinensis（Sims）Sweet）、藤本月季（morden cvs.of Chlimbers and Ramblers）、茑萝（Ipomoea quamoclit）等垂挂类的攀援植物都能达到良好的效果。
【关键词】高等学校；可持续发展；开放式生态设计
由于时代的不同决定了每个时代都有与该时代发展要求相吻合的大学规划设计理念。大学规划设计理念反映出现代社会的发展需求，同时也是一所大学它的价值观的一种体现，直接决定了校园规划设计内在涵义的具体形式。21世纪的教育家和设计师们在经过不断的研究和探索中提出了种种新的校园规划设计理念。“开放式生态大学”是当前大学校园规划设计领域内相当热门的一个词，反映了人们对大学校园与当今社会发展的一种全新的认识。有人说，大学的围墙，就像一道阻碍学生的思想的屏障。在当今提倡创新与发展的社会，这个屏障是多么的可怕啊！所以，在这个信息爆炸、思想多元化的今天，推倒围墙已经成为大学不可改变的发展方向。
一、开放式生态墙的作用、材料和形式
本研究项目中开放式生态墙指实实在在的可以看得见，形式不拘一格，功能因需而设，材料丰富多样的一种景观，也是人们常见的园林中作隔景、障景、漏景以及背景的生态墙。具有一定物质性、可感知性和诱导性。
1.作用。园林中的墙有分隔空间、组织导游、标识衬托、装饰美化等作用，是园林空间构图的一个重要因素。而在引领时代潮流的现代化大学校园里更是把开放式生态墙作为校园文化建设、改善校容校貌的重要方式。
开放式生态墙设计，主要是对其墙体进行垂直绿化，在墙体中加入景观小品、各种具有荆楚文化和校园文化的元素，创造出更人性的、生态的、和谐宜人的校园环境，利用树种和花草合理的有创造性的设计出开放式的生态墙，展现出我校独特的风格。对利用的墙垣做一些大胆的设计和显著的功能分区，利用最小的空间发挥尽可能大的作用。
2.材料。生态墙的材料很丰富，焙烧物（土砖、瓷砖、陶砖）、石材、土、木（包括乔木和灌木）、竹、混凝土、金属、玻璃、石棉瓦、颜色涂料、水幕以及攀援植物或者气生植物等，一种或者多种组合。而本研究项目中主要以植物配置代替现有的水泥钢筋为主要建筑材料的墙体，它在一定意义上也做到了“开放式”校园的特色。比如将足球场的看台与花架和廊亭结合设计，看台下面设计成用柱子支撑起来的镂空的效果，而柱子上种植攀援植物，柱子间种植垂吊式的气生植物，这样不仅可以净化空气、美化环境、更重要的是除尘杀菌和减少噪音。
3.形式。在古典园林中，为了改变以往外形简单、结构繁琐、形式呆板的墙体，多墙体做成波浪形的云墙等多种形式，而且大多伴随有漏窗、洞门等，而一般在设计生态墙形式时要考虑线条、质感、尺度、色彩、图案、园林墙垣位置、独立成景和深入水体等等。
由于气候环境和生活习惯等差异，中国古典园林中南、北方的生态墙形式材料各不相同，以皇家园林为代表的北方的墙体大多给人高大厚重之感，而南方的私家园林则粉墙黛瓦、小巧玲珑，虚中有实、实中有虚（漏窗）。但日本园林的墙多用于石庭或坪庭的围合，不开景窗，也不与游廊等结合，尺度和构成形式与中国的围墙明显不同。
随着时代的变迁和社会的发展，开放式生态墙成为众多设计者在设计中所追求和创新的一种景观。开放式生态墙利用“虚”“实”结合、明暗对比、形状组合演变成栅栏式、花架式、廊亭式、绿篱式等的景墙形式。
二、国内外现状
1.国内现状。中国的园林景观设计这一行业虽然在国外的影响下有所发展，也开始由封闭式慢慢走上开放式，但还是由于小农意识和国内专业深度广度的眼界狭窄的影响，造成当前国内行业整体水平素质低下的毛病，主要表现在创新意识不够，模仿的设计充斥着市场，没有结合自己国家的人文特色和历史把古典和现代的文明有机的结合到实践中，也没有把传统的文明特质完美的融入到现代校园设计中。在校园设计与美化上过于单调，很难找到本土气息和校园特色。所以，中国的园林设计行业充满了机遇与挑战，有着广阔的发展前景和潜在的空间。
2.国外现状。在景观设计上，一些国家就值得我们去深思与借鉴。比如美国，他们结合自身的特色将历史文化的情景最大程度的去接近自然，并用超乎想象的技术和高超的科学能力演绎了现代校园景观的自然和经典。日本，他们将自己对名山大川和自然的向往在景观设计中得到体现与绽放，那种静穆与单纯升华了自然美的魅力，同时也透漏了日本人的文化含蓄。法国德国等国家的景观设计用简约的景观清晰的表达了自己的向往，明了的数理关系和抽象的几何形体完成了线条的交织转折、图案的重叠转换、图形的相对。在巴西的里约热内卢等城市内，有一种用绿草筑成的墙，这便是巴西独有的生态墙，它采用一种空心砖垒成，一砖四瓦组成一个方形单位，里面填入精心筛选的土壤和草籽，在砖瓦下接通喷泉式水管，按时喷灌，数月后，便长出绿油油的嫩草，五颜六色的花朵竞相开放，不仅美化了环境，还能减少噪音、净化空气和隔热降温。
三、生态墙植物材料的运用——以长江大学文理学院为例
1.学校简况。长江大学文理学院城中校区位于湖北省荆州市，校园面积大概300多亩。而荆州在长江中下游，江汉平原腹地，素有文化之邦、鱼米之乡的称誉，是国务院首批公布的国家历史文化名城。荆州市属亚热带季风气候区。光能充足、热量丰富、无霜期长。全市太阳年辐射总量为104-110千卡/平方厘米，年日照时数1800-2000小时，年平均气温15.9-16.6℃，年无霜期242-263天，多数年份降雨量在1100-1300毫米之间。有足够的气候资源供农作物生长。4-10月份降水量占全年80%，太阳辐射量占全年75%，≥10℃的积温为全年80%。
2.生态墙植物材料的选择和效果。在适合荆州当地气候和土壤的条件下，结合校园所需而设能起到开放式生态作用的植物配置方面，我们尽量使用容易管理且节约成本的植物。
生态墙在进行植物配置时，利用藤本植物（攀援植物）发展垂直绿化，可提高绿化质量，改善和保护环境，柔化、覆盖、遮挡其硬质的棱角线条，并结合铁丝网、墙壁等在栅栏、景墙边上种植，创造景观、生态、经济三相宜的园林绿化效果。比如凌霄（Campsis grandiflora（Thunb.）Loisel）、金银花（Lonicera japonica Thunb）、紫藤（Wisteria sinensis（Sims）Sweet）、藤本月季（morden cvs.of Chlimbers and Ramblers）、茑萝（Ipomoea quamoclit）等垂挂类的攀援植物都能达到良好的效果。