习主席指出：“武警部队执行任务种类多、出动频率高，必须发扬一不怕苦、二不怕死的战斗精神，全面提高履行使命任务能力，坚决完成以执勤处突为中心的各项任务。”习主席的这一重要指示，既是对武警部队履行根本职能的政治要求，更是对广大官兵履行神圣使命的殷切期望。在新的历史时期，武警部队担负着繁重的执勤、处突、反恐、作战、抢险救援等任务，而基层指挥员是执行这些任务的直接指挥者和实施者，其作战指挥能力的强弱，对于完成“处突”和作战任务有着至关重要的影响。作为培养未来基层部队一线指挥员的武警院校，如何提高学员的指挥能力，达成“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的指挥员素质要求，就应着力加强学员综合素质和指挥能力的培养。
　　一、树立正确的指挥观念
　　现代战争，随着武器装备的不断发展，军队指挥活动随之发生巨大变革，这就要求指挥员在军队指挥活动中必须具有节约时间、讲究效率的观念。这是军事行动的快速性对指挥员提出的必然要求。
　　目前，我国正处于新发展、新变革之中，一些不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，社会上时有发生不法分子袭击哨兵，抢夺武器，聚众闹事等事件。针对执勤、处突中发生的情况，指挥员必须反应灵敏，行动迅速，讲求时效，果断处置，力争主动，遏制事态。在处置突发事件行动中，作为指挥员必须准确把握时间和科学地利用时间。争取时间要迅速，把握时间要及时，利用时间讲效率，这是圆满完成任务的根本保证，也是军事指挥时效性的重要体现。
　　武警院校对学员指挥能力的培养，应从部队遂行多样化任务的实战要求上加以认识，使学员树立迅速、及时、正确、有效的指挥观念。
　　二、具备良好的指挥气质
　　军事活动是艰苦、紧张和危险的，军队指挥员在遂行任务时，要比其他任何一种职业所承受的心理负荷大，付出的心理能量多，因而对其心理素质有着特殊的要求。但目前却存在着生员来源基础各异，心理素质各不相同，能力素质参差不齐等现实问题。为此，作为培养一线指挥员的武警院校，应加强对学员指挥气质的培养。
　　一是沉着。它是指挥员必备的素质之一。在现代战争条件下，随时都可能出现各种意想不到的复杂情况，沉着冷静对于指挥员显得尤为重要。当受命急难险重的任务时，只有沉着冷静、精心思考，找到利弊条件，才能制定出圆满完成任务的计划和方案；当战场上态势突发骤变情形时，只有沉着冷静，才能对情况作出客观分析和正确研判，才能及时定下决心和实施处置；当形势处于危急时，只有沉着冷静，才能不失理智，不动摇信念，采取正确措施，及时转危为安；当取得局部胜利时，只有沉着冷静，才能不轻敌不松懈，不忘乎所以。
　　二是果断。即是在危急的情况下，审时度势，迅速决断，坚决行动。果断不是蛮干，它需要透彻了解情况，善于调查研究、善于思考、善于判明事情的原委。要从复杂的情况中分清利弊，明确主次，趋利避害。当机立断是与指挥员敢于负责的精神联系在一起的。
　　三是坚定。坚定是指挥员为实现既定目标，排除万难，无所畏惧的主观能动的心理品质。它反映着指挥员坚定的信念、坚韧的意志和勇敢的精神。坚定主要表现在敢于定下经过深思熟虑的大胆决心；敢于面对强敌挑重担；敢于在紧急关头身先士卒等方面。
　　四是理智。理智是指挥员在任何情况下都能控制自己的情感态度，使之与客观需要相符合的一种心理素质，也就是我们常说的自制力。理智对各级指挥员均有特殊的意义。
　　五是慎终。慎终也是指挥员的一种可贵的心理素質。它要求指挥员在最后时刻，能像开始那样慎重，不草率行事。
　　作为一名指挥员，不仅要有敏锐的观察力，很强的记忆力，准确的判断力，科学的预见力，丰富的想象力，更要有驾驭作战行动的才能。指挥员的指挥能力是指挥气质的外在表现，只有具备较强的能力才能逐步形成良好的指挥气质。
　　三、强化实战的指挥谋略
　　军事谋略是在敌我双方激烈抗争的复杂多变的战场环境中运用的。从作战的实际需要来看，谋略训练与战法训练都具有极为重要的作用。指挥员能否针对不同的作战对象，灵活地选择和运用谋略；能否在变化急剧的战场条件下，抓住有利战机施计用谋；能否沉着机智，随机应变，因势用谋，高“敌”一筹等等问题，都必须要求指挥员具有较强的谋略意识和谋略的实际运用能力，才能在未来战争中立于不败之地。
　　作战中每一战法的运用都存在着利和弊，都需要与战场情况相符合。指挥员能恰当地运用谋略，可以提高战法运用的隐蔽性、针对性和灵活性，最大限度地调动“敌人”，乘“敌”之隙，出“敌”意外，趋利避害，变小利为大利，变大害为小害，变被动为主动，使战斗具有更大的成功把握，以较小的代价获取较大的胜利。如果不注重谋略，或谋略运用不当，重则被“敌”利用，遭之失利，轻则需要以较大的代价换取较小的胜利。
　　作者简介：孙贺亮，武警特种警察学院，讲师。