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摘 要：近年来，关于大学校园不良网络借贷引发恶性事件的消息从未间断，一些大学辅导员以及学生家长更是谈网络借贷色变，但不可否定的是网络借贷已经融入到大学生的日常生活中。本文从網络借贷本身原因和大学生自身特点两个方面分析了网络借贷在大学校园疯狂增长的原因；通过不同渠道了解大学生网络借贷的现状；理性分析了大学校园网络借贷的利弊；最后为预防大学校园不良网络借贷提出了意见和建议。
关键词：大学生；网络借贷；利弊
2007年8月首家P2P网络借贷平台在上海成立，经过四年的孕育成长国内P2P进入野蛮生长期。此时，不少的网络借贷平台逐渐将业务拓展到大学校园，成立了专门为大学生服务的网络借贷平台，中介等等，这其中当然也不乏许多不良的网络借贷平台。而当代大学生绝大多数思想单纯，特别是大一新生，他们经不起外界的重重诱惑，再加上不具备足够的辨识能力，导致部分网络借贷的同学背负巨额债务，甚至因此结束自己宝贵的生命。
一、大学校园网络借贷疯狂增长的原因
（一）网络借贷自身特点
针对大学生的网络借贷平台多种多样，能满足大学生基本的物质需求，且具有零抵押，不需要收入证明，任何同学都可以贷款且放款迅速的特点。大学生只需要简单的身份信息就可以通过不同的网贷平台借款和分期购物，流程简单方便。
（二）大学生自身特点
一是因为大学生的消费不够理性、成熟，攀比心严重，再加上每月有固定的数额不小的生活费和逢年过节亲戚给的红包，自认为有足够的还款能力，因此依赖网络借贷来满足自己的虚荣心；二是因为大学生人生阅历不够丰富，人生积累较少，但却迫切的希望成功。近年来大学生创新创业在校园里掀起一番热潮，很多同学蠢蠢欲动，由于缺乏启动资金，此时网络借贷平台就充当了重要角色；三是因为一些同学本身比较志气，不希望找父母索要除了生活费以外更多的钱，在购买电脑、书籍以及交技能鉴定和考证的费用时先在网贷平台上借用，然后再通过兼职分期偿还，这也使得网络借贷疯狂增长。
二、大学校园网络借贷现状
大学校园的开放性和网络的普及使大学生迅速陷入网贷信息包围圈，由于毫无门槛可言，再加上大学生严重的攀比心，导致大学生在网贷平台借款、分期购物的同学数不胜数。而针对大学生的网贷的平台更是不胜枚举，连淘宝、京东等大型的网购平台都推出了自己的网贷平台，来分一杯羹。据调查显示，50%以上的大学生都参与网络借贷，其中涉及金额少则几百多则几万，这有部分学生因参与不良网贷导致巨额贷款，有的甚至出现轻生的念头。
三、大学校园网络借贷利弊分析
（一）大学校园网络借贷—利
针对大学校园的正规网贷平台借款方便，放款迅速，分期还款压力小，到期会催促还款，在很多时候能起到救急的作用。一些同学也利用网贷平台购买学习用品，如电脑、书籍、文具等，然后通过勤工助学和假期兼职分期还款，这样可以在很大的程度上减轻家庭负担，培养大学生吃苦耐劳的好习惯，同时网贷平台也为某些同学小额资金创业提供了启动资金，开启了大学生的梦想之旅。
（二）大学校园网络借贷—弊
无需任何抵押，借款容易、放款快，使大学生对网络借贷依赖性增强，养成超前消费和过度消费的坏习惯，导致大学生攀比心增强，炫耀性消费由此产生。若学生没按期还款，高额的利息会使学生用钱紧张甚至出现拆东墙补西墙的不良借贷习惯，过渡消费还贷能力不足，也容易增加家庭负担。同时到期若未按时还款，会透支信用，导致大学生信用危机。很多网贷平台对学生的个人信息保密性不严格，导致学生的个人信息泄露，使得有机可乘的骗子利用信息实行诈骗。一些网贷平台高额的违约金和滞纳金使得学生的权益受到侵犯，导致高额的借款却无力偿还，极易产生极端事件，影响家庭以及社会的稳定。
四、预防不良网络借贷的建议和意见
（一）加强网络借贷平台贷款规范性管理
加强网贷平台规范性管理，一方面政府要对网贷平台本身的规范性进行有力的监控、管理，对非法的网贷平台严厉查处。另一方面网贷平台自身需对贷款的政策和程序公开透明，不同借贷平台贷款信息互通，在加大借款难度的同时对借款的同学进行信用评估，严禁对存在贷款逾期未还和有信用污点的同学放款，这样就可以从很大的程度上避免恶性借贷事件发生。
（二）加强大学生的消费观念教育
学生工作队伍通过QQ、易班、主题班会、手抄报等线上和线下不同途径对大学生的消费观进行正确的引导，使大学生认识到不良网贷的危害，引导大学生不要盲目从众，建立自己的消费原则和正确的价值观，使他们深知不合理的消费会对自身和家庭造成恶劣的影响。
（三）以寝室和班级为单位建立相互监督平台
辅导员需对班上每位同学家庭情况进行了解，然后以班级和寝室为单位建立互相监督的制度，每位同学必须明确自己的职责，一旦发生过度消费和异常消费的行为要及时上报，把不良的网贷习惯扼杀在摇篮中。辅导员和学生干部还应对班上同学进行网贷情况摸排，对存在网贷的同学进行正面引导并登记在册，若已经发生不良网贷要及时联系家长一起处理，并随时关注学生心理变化，避免恶性事件发生。
（四）充分发挥父母的能动作用
孩子是每个家庭的希望，父母对孩子的管理教育肩负着重要的责任，在日常生活中应做到言传身教，使孩子树立正确的消费观和价值观。此外，父母在给予孩子物质上满足的同时应多关心他们的日常生活状态，在孩子索要除生活费以外的钱时，不能一味指责孩子，而应更多关注他们为什么要钱，了解孩子内心最真实的想法，与辅导员互通有无，一旦发生异常互相告知，同时处理，然后对症下药，杜绝恶心网络借贷事件发生。
参考文献：
[1]聂利娜，刘玉莲.大学生网络借贷问题及对策探讨[J].科学导刊，2016，10：14.
[2]冉隆平，李魁华，王国栋.大学生网络借贷的风险与对策分析[J].中国高等医学教育，2016，12：57-58.
[3]季振华，郑依晴.大学生P2P网络借贷风险研究及其管理对策[J].现代经济信息，2016，02：298，300.
作者简介：
杨阳（1990.05—），女，四川信息职业技术学院，职称：初级；研究方向：思想政治教育。
关键词：大学生；网络借贷；利弊
2007年8月首家P2P网络借贷平台在上海成立，经过四年的孕育成长国内P2P进入野蛮生长期。此时，不少的网络借贷平台逐渐将业务拓展到大学校园，成立了专门为大学生服务的网络借贷平台，中介等等，这其中当然也不乏许多不良的网络借贷平台。而当代大学生绝大多数思想单纯，特别是大一新生，他们经不起外界的重重诱惑，再加上不具备足够的辨识能力，导致部分网络借贷的同学背负巨额债务，甚至因此结束自己宝贵的生命。
一、大学校园网络借贷疯狂增长的原因
（一）网络借贷自身特点
针对大学生的网络借贷平台多种多样，能满足大学生基本的物质需求，且具有零抵押，不需要收入证明，任何同学都可以贷款且放款迅速的特点。大学生只需要简单的身份信息就可以通过不同的网贷平台借款和分期购物，流程简单方便。
（二）大学生自身特点
一是因为大学生的消费不够理性、成熟，攀比心严重，再加上每月有固定的数额不小的生活费和逢年过节亲戚给的红包，自认为有足够的还款能力，因此依赖网络借贷来满足自己的虚荣心；二是因为大学生人生阅历不够丰富，人生积累较少，但却迫切的希望成功。近年来大学生创新创业在校园里掀起一番热潮，很多同学蠢蠢欲动，由于缺乏启动资金，此时网络借贷平台就充当了重要角色；三是因为一些同学本身比较志气，不希望找父母索要除了生活费以外更多的钱，在购买电脑、书籍以及交技能鉴定和考证的费用时先在网贷平台上借用，然后再通过兼职分期偿还，这也使得网络借贷疯狂增长。
二、大学校园网络借贷现状
大学校园的开放性和网络的普及使大学生迅速陷入网贷信息包围圈，由于毫无门槛可言，再加上大学生严重的攀比心，导致大学生在网贷平台借款、分期购物的同学数不胜数。而针对大学生的网贷的平台更是不胜枚举，连淘宝、京东等大型的网购平台都推出了自己的网贷平台，来分一杯羹。据调查显示，50%以上的大学生都参与网络借贷，其中涉及金额少则几百多则几万，这有部分学生因参与不良网贷导致巨额贷款，有的甚至出现轻生的念头。
三、大学校园网络借贷利弊分析
（一）大学校园网络借贷—利
针对大学校园的正规网贷平台借款方便，放款迅速，分期还款压力小，到期会催促还款，在很多时候能起到救急的作用。一些同学也利用网贷平台购买学习用品，如电脑、书籍、文具等，然后通过勤工助学和假期兼职分期还款，这样可以在很大的程度上减轻家庭负担，培养大学生吃苦耐劳的好习惯，同时网贷平台也为某些同学小额资金创业提供了启动资金，开启了大学生的梦想之旅。
（二）大学校园网络借贷—弊
无需任何抵押，借款容易、放款快，使大学生对网络借贷依赖性增强，养成超前消费和过度消费的坏习惯，导致大学生攀比心增强，炫耀性消费由此产生。若学生没按期还款，高额的利息会使学生用钱紧张甚至出现拆东墙补西墙的不良借贷习惯，过渡消费还贷能力不足，也容易增加家庭负担。同时到期若未按时还款，会透支信用，导致大学生信用危机。很多网贷平台对学生的个人信息保密性不严格，导致学生的个人信息泄露，使得有机可乘的骗子利用信息实行诈骗。一些网贷平台高额的违约金和滞纳金使得学生的权益受到侵犯，导致高额的借款却无力偿还，极易产生极端事件，影响家庭以及社会的稳定。
四、预防不良网络借贷的建议和意见
（一）加强网络借贷平台贷款规范性管理
加强网贷平台规范性管理，一方面政府要对网贷平台本身的规范性进行有力的监控、管理，对非法的网贷平台严厉查处。另一方面网贷平台自身需对贷款的政策和程序公开透明，不同借贷平台贷款信息互通，在加大借款难度的同时对借款的同学进行信用评估，严禁对存在贷款逾期未还和有信用污点的同学放款，这样就可以从很大的程度上避免恶性借贷事件发生。
（二）加强大学生的消费观念教育
学生工作队伍通过QQ、易班、主题班会、手抄报等线上和线下不同途径对大学生的消费观进行正确的引导，使大学生认识到不良网贷的危害，引导大学生不要盲目从众，建立自己的消费原则和正确的价值观，使他们深知不合理的消费会对自身和家庭造成恶劣的影响。
（三）以寝室和班级为单位建立相互监督平台
辅导员需对班上每位同学家庭情况进行了解，然后以班级和寝室为单位建立互相监督的制度，每位同学必须明确自己的职责，一旦发生过度消费和异常消费的行为要及时上报，把不良的网贷习惯扼杀在摇篮中。辅导员和学生干部还应对班上同学进行网贷情况摸排，对存在网贷的同学进行正面引导并登记在册，若已经发生不良网贷要及时联系家长一起处理，并随时关注学生心理变化，避免恶性事件发生。
（四）充分发挥父母的能动作用
孩子是每个家庭的希望，父母对孩子的管理教育肩负着重要的责任，在日常生活中应做到言传身教，使孩子树立正确的消费观和价值观。此外，父母在给予孩子物质上满足的同时应多关心他们的日常生活状态，在孩子索要除生活费以外的钱时，不能一味指责孩子，而应更多关注他们为什么要钱，了解孩子内心最真实的想法，与辅导员互通有无，一旦发生异常互相告知，同时处理，然后对症下药，杜绝恶心网络借贷事件发生。
参考文献：
[1]聂利娜，刘玉莲.大学生网络借贷问题及对策探讨[J].科学导刊，2016，10：14.
[2]冉隆平，李魁华，王国栋.大学生网络借贷的风险与对策分析[J].中国高等医学教育，2016，12：57-58.
[3]季振华，郑依晴.大学生P2P网络借贷风险研究及其管理对策[J].现代经济信息，2016，02：298，300.
作者简介：
杨阳（1990.05—），女，四川信息职业技术学院，职称：初级；研究方向：思想政治教育。