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【摘 要】目前大众传媒产业在我国发展迅速，丰富多彩、各种各样的节目应时而生。在激烈残酷的市场竞争中网络视频节目如何脱颖而出，其中一个关键因素就是网络节目主持人的素质。本文将围绕晚会类和脱口秀类节目主持人的语言表现，从普通话运用、外来语与网络语言使用几个方面对网络节目主持人的语言规范问题进行比较分析。
【关键词】网络节目主持人 语言规范问题
【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0268-01
网络节目主持人以网站为依托，服务网民，与传统节目主持人一样，主持人的业务素养决定了一档节目的文化品位和受众数量，同样具有传播、宣传、引导、示范的作用。在姚喜双老师的《试析网络视频主持人语言规范问题》将网络节目主持人界定为：“在由网站制作的原创网络视频节目中，以个体行为出现，代表着群体观念，以有声语言为主干引导节目进程，直接面对网民，进行具有人际传播特性的大众传播的人”1。
一、网络节目主持人语言不规范原因
所谓语言规范化，就是指主持人在主持节目时，有形式与内容之分，形式是语音声音，内容为遣词造句，必须严格按照规范的语言文字使用。我国语言规范的标准就是普通话，这也是主持人的工作语言。经过各方面的发展，我国的网络节目已进入一个全新的时代，各类型网络节目的竞争激烈，大多数网络节目注重的只有收视率，却忽略了语言是否规范这个问题。当今网络节目主持人语言不规范的原因是由很多方面造成的，可以从主观方面和客观方面具体总结。
（一）节目类型刻板认识导致
《大鹏嘚吧嘚》中的主持人大鹏的普通话问题最为突出，其中儿化韵问题最多，虽然儿化韵的使用并没有违反普通话中儿化的使用要求，没有给句子带来歧义，但是过多的使用使得主持人的语言更多的接近老北京方言的特征，其中没有必要儿化的词语也经常被儿化，比如“现象儿”、“多少儿”等，使节目显得随意性强。不仅仅是《大鹏嘚吧嘚》中普通话问题较多，在大多数脱口秀类网络节目中也是如此，大多數脱口秀类网络节目主持人由于并不是播音主持科班出身，所以普通话问题相对较多，普通话中的方言痕迹也比较明显，这是造成脱口秀类网络节目主持人语言规范问题较多的原因。而对于外来语的使用方面，在《大鹏嘚吧嘚》中使用较多，虽然是为了体现脱口秀类节目的幽默、轻松的特性，但是在主持人使用时却往往做出一种“明明不会说，却假装会说”的状态，使用外来语言以显示自己的品味，而这样的一种状态，使得主持人在把握语言规范性与节目轻松活泼的风格上产生偏颇，使得外来语的使用没有意义，而且也容易影响到不会英文的观众的收视效果，从而影响到节目的传播效果。
（二）语言规范意识缺乏
网络主持人因为其播出平台为互联网，受众比较广泛，分布在各个年龄段，且对互联网有一定的基础认识，所以比较容易接受一些网络语言和个性化语言。主持人也会因为受众的需求，而有意识无意识的去使用网络语言和个性化语言，长此以往，语言的规范意识逐渐淡薄，口语化、网络化的语言越来越多，虽然拉近了与网民的距离，但是在很大程度上，缺少了自己作为主持人的语言规范性，降低了对自己的要求。比如在《大鹏嘚吧嘚》中大鹏在说“沙特阿拉伯”时，故意拖长语调，将作为翘舌音的“沙”发成了平舌音“sa”，虽然博了观众开心一笑，但是却以读错字音为代价的，很容易引起误导。
（三）主持人业务水平不一
大众媒体越来越发达，使得越来越多的人有机会进入到新媒体中工作，而使得很多媒体人良莠不齐。很多网络主持人因为要使自己更有特色，有的单一追求形象的美感，有的追求声音的独特变化，有的追求思维的快速转换，有的追求以语音不规范语言赶时髦为所谓的个性。而作为主持人的专业素养，很少有人达到，所以在当前的互联网环境下，就要求网络主持人拥有过硬的专业素养。
二、促进网络节目主持人语言规范化的方法
如今，互联网已经走进千家万户，网络成为了当前人们接受消息，娱乐活动的主流工具，网络节目主持人也作为一种新兴的行业迅速发展起来，成为了网民了解接收消息的窗口，他们拥有公共话语权，对广大网民起到了引导、示范的作用。与此相适应，就要求网络节目主持人提高业务素质，同时也要加强对相关媒体部门的监管。
（一）规范语音面貌
网络媒体与传统媒体一样通过电子设备来传播消息，这必然要求主持人有规范的语音面貌，语音越规范，传播越广泛。我国播音界泰斗，中国播音学学科体系创立者张颂老师说：“作为用有声语言来传播信息、传播文化的播音员主持人，做到‘清楚明白’是最起码的要求。如果观众听不清主持人说的是‘不信’还是‘不幸’、是‘明星’还是‘民心’，那将是语言传播的悲哀”2。中央电台著名播音员方明老师也曾指出，用标准、规范的普通话播音不仅是国家法律法规的基本要求，也是广大听众观众的需要。
（二）正确使用网络语言
互联网的普及越来越影响着人们的生产生活，网络节目主持人作为网络窗口，是进行大众传播活动的人，因此网络节目主持人使用网络语言成为了不可避免的问题，如何正确有效使用网络语言，成为了主持人应该考虑的问题。随着网络受众的增多，网络节目主持人语言的规范性对网民产生越来越大的影响，所以网络节目主持人要对当下流行的网络语言，进行正确的甄别理解，不该用的不用，把好网络语言广泛传出的关口，避免错用滥用。
（三）提高主持人队伍素质
在选择网络节目主持人时要注重主持人的选录标准规范，在强调主持人个体特征和地方特征的同时，更要注重主持人综合素质的全面评估，特别是要建立健全一整套主持人选录标准体系，避免因为迎合一些社会低俗现象，以媚俗的态度去选秀作秀；要注重主持人的语言和行为规范，特别要注意把握综艺节目类的语言行为尺度，加强口头语言和肢体语言的基本功训练和运用意识，防止竞相盲目模仿，动辄港台腔、娘娘腔或拿腔拿调，要建立正确的娱乐节目导向，建立奖惩结合的机制，引导网络主持人队伍向规范化道路上行进。
三、总结
在网络时代，网络媒体的发展日新月异，从静态的文字稿件到后来的图文并用，再到今天的视频播出，节目主持的运用在网络时代开始崭露头角。网络节目的发展趋势越来越以主持人为中心，节目风格、定位都是围绕主持人打造的，主持人如何应对知识更新、技术革命以及专业播音主持的运用，受到了越来越多的拷问。这就要求网络主持人拥有较高的业务素养，尤其是要注意语言规范性问题，同时通过节目创新等方法以适应新媒体时代的要求。
注释：
1 姚喜双 《试析网络电视主持人语言规范问题》（《语言文字应用》2012.05）
2 张颂 《播音主持艺术论》（中国传媒大学出版社2009）
【关键词】网络节目主持人 语言规范问题
【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0268-01
网络节目主持人以网站为依托，服务网民，与传统节目主持人一样，主持人的业务素养决定了一档节目的文化品位和受众数量，同样具有传播、宣传、引导、示范的作用。在姚喜双老师的《试析网络视频主持人语言规范问题》将网络节目主持人界定为：“在由网站制作的原创网络视频节目中，以个体行为出现，代表着群体观念，以有声语言为主干引导节目进程，直接面对网民，进行具有人际传播特性的大众传播的人”1。
一、网络节目主持人语言不规范原因
所谓语言规范化，就是指主持人在主持节目时，有形式与内容之分，形式是语音声音，内容为遣词造句，必须严格按照规范的语言文字使用。我国语言规范的标准就是普通话，这也是主持人的工作语言。经过各方面的发展，我国的网络节目已进入一个全新的时代，各类型网络节目的竞争激烈，大多数网络节目注重的只有收视率，却忽略了语言是否规范这个问题。当今网络节目主持人语言不规范的原因是由很多方面造成的，可以从主观方面和客观方面具体总结。
（一）节目类型刻板认识导致
《大鹏嘚吧嘚》中的主持人大鹏的普通话问题最为突出，其中儿化韵问题最多，虽然儿化韵的使用并没有违反普通话中儿化的使用要求，没有给句子带来歧义，但是过多的使用使得主持人的语言更多的接近老北京方言的特征，其中没有必要儿化的词语也经常被儿化，比如“现象儿”、“多少儿”等，使节目显得随意性强。不仅仅是《大鹏嘚吧嘚》中普通话问题较多，在大多数脱口秀类网络节目中也是如此，大多數脱口秀类网络节目主持人由于并不是播音主持科班出身，所以普通话问题相对较多，普通话中的方言痕迹也比较明显，这是造成脱口秀类网络节目主持人语言规范问题较多的原因。而对于外来语的使用方面，在《大鹏嘚吧嘚》中使用较多，虽然是为了体现脱口秀类节目的幽默、轻松的特性，但是在主持人使用时却往往做出一种“明明不会说，却假装会说”的状态，使用外来语言以显示自己的品味，而这样的一种状态，使得主持人在把握语言规范性与节目轻松活泼的风格上产生偏颇，使得外来语的使用没有意义，而且也容易影响到不会英文的观众的收视效果，从而影响到节目的传播效果。
（二）语言规范意识缺乏
网络主持人因为其播出平台为互联网，受众比较广泛，分布在各个年龄段，且对互联网有一定的基础认识，所以比较容易接受一些网络语言和个性化语言。主持人也会因为受众的需求，而有意识无意识的去使用网络语言和个性化语言，长此以往，语言的规范意识逐渐淡薄，口语化、网络化的语言越来越多，虽然拉近了与网民的距离，但是在很大程度上，缺少了自己作为主持人的语言规范性，降低了对自己的要求。比如在《大鹏嘚吧嘚》中大鹏在说“沙特阿拉伯”时，故意拖长语调，将作为翘舌音的“沙”发成了平舌音“sa”，虽然博了观众开心一笑，但是却以读错字音为代价的，很容易引起误导。
（三）主持人业务水平不一
大众媒体越来越发达，使得越来越多的人有机会进入到新媒体中工作，而使得很多媒体人良莠不齐。很多网络主持人因为要使自己更有特色，有的单一追求形象的美感，有的追求声音的独特变化，有的追求思维的快速转换，有的追求以语音不规范语言赶时髦为所谓的个性。而作为主持人的专业素养，很少有人达到，所以在当前的互联网环境下，就要求网络主持人拥有过硬的专业素养。
二、促进网络节目主持人语言规范化的方法
如今，互联网已经走进千家万户，网络成为了当前人们接受消息，娱乐活动的主流工具，网络节目主持人也作为一种新兴的行业迅速发展起来，成为了网民了解接收消息的窗口，他们拥有公共话语权，对广大网民起到了引导、示范的作用。与此相适应，就要求网络节目主持人提高业务素质，同时也要加强对相关媒体部门的监管。
（一）规范语音面貌
网络媒体与传统媒体一样通过电子设备来传播消息，这必然要求主持人有规范的语音面貌，语音越规范，传播越广泛。我国播音界泰斗，中国播音学学科体系创立者张颂老师说：“作为用有声语言来传播信息、传播文化的播音员主持人，做到‘清楚明白’是最起码的要求。如果观众听不清主持人说的是‘不信’还是‘不幸’、是‘明星’还是‘民心’，那将是语言传播的悲哀”2。中央电台著名播音员方明老师也曾指出，用标准、规范的普通话播音不仅是国家法律法规的基本要求，也是广大听众观众的需要。
（二）正确使用网络语言
互联网的普及越来越影响着人们的生产生活，网络节目主持人作为网络窗口，是进行大众传播活动的人，因此网络节目主持人使用网络语言成为了不可避免的问题，如何正确有效使用网络语言，成为了主持人应该考虑的问题。随着网络受众的增多，网络节目主持人语言的规范性对网民产生越来越大的影响，所以网络节目主持人要对当下流行的网络语言，进行正确的甄别理解，不该用的不用，把好网络语言广泛传出的关口，避免错用滥用。
（三）提高主持人队伍素质
在选择网络节目主持人时要注重主持人的选录标准规范，在强调主持人个体特征和地方特征的同时，更要注重主持人综合素质的全面评估，特别是要建立健全一整套主持人选录标准体系，避免因为迎合一些社会低俗现象，以媚俗的态度去选秀作秀；要注重主持人的语言和行为规范，特别要注意把握综艺节目类的语言行为尺度，加强口头语言和肢体语言的基本功训练和运用意识，防止竞相盲目模仿，动辄港台腔、娘娘腔或拿腔拿调，要建立正确的娱乐节目导向，建立奖惩结合的机制，引导网络主持人队伍向规范化道路上行进。
三、总结
在网络时代，网络媒体的发展日新月异，从静态的文字稿件到后来的图文并用，再到今天的视频播出，节目主持的运用在网络时代开始崭露头角。网络节目的发展趋势越来越以主持人为中心，节目风格、定位都是围绕主持人打造的，主持人如何应对知识更新、技术革命以及专业播音主持的运用，受到了越来越多的拷问。这就要求网络主持人拥有较高的业务素养，尤其是要注意语言规范性问题，同时通过节目创新等方法以适应新媒体时代的要求。
注释：
1 姚喜双 《试析网络电视主持人语言规范问题》（《语言文字应用》2012.05）
2 张颂 《播音主持艺术论》（中国传媒大学出版社2009）