【摘 要】
：
摘要：近年来，人工智能技术的快速发展倒逼高校教育及课程的改革。针对数字图像处理课程在教学过程中呈现算法更新快、技术新、交叉性强及应用性广的特点，采用传统的理论讲授+实
【机 构】
：
渭南师范学院 物理与电气工程学院，陕西 渭南；2. 陕西省X射线检测与应用研究开发中心，陕西 渭南
论文部分内容阅读
摘要：近年来，人工智能技术的快速发展倒逼高校教育及课程的改革。针对数字图像处理课程在教学过程中呈现算法更新快、技术新、交叉性强及应用性广的特点，采用传统的理论讲授+实验教学模式已经很难适应该课程体系的发展需要。本文主要尝试通过以本科生为主体的自主理论课程学习+辅助理论讲授+分组理论问题讨论的模块化理论教学方式，实验课程教学中采用必修实验教学内容+企业项目训练算法实践+大学生科技竞赛创新能力应用的三三制实验创新教学模式突破传统的教学的弊端，以满足人工智能教育背景下的创新型人才培养的需要。
其他文献
摘要：产教融合人才培养理念是应用型本科院校教学改革的主要推动力。但目前产教融合、校企合作的成效不尽如人意，人才培养模式问题还有很多。本文以北京联合大学为例，就产教融合
以山东省寿光754个蔬菜种植户为样本,利用倾向得分匹配法和逐步回归分析法检验现代通讯技术使用对要素投入的影响效应及作用机制.研究表明:(1)现代通讯技术使用有助于增加总
新时代,全面深化改革对基层党组织建设提出了更高的要求.学术界对此问题的关注更需要在系统整理基层党建工作地方性实践的基础上,注重多学科交叉研究方法的拓展.在全面乡村振
课题研究是一线教师从经验型走向科研型的重要途径.中小学教育科研课题,一般有“选题、申报、立项、制订方案、开题论证、中期报告、结题鉴定、后期成果推广与应用”这八个主
数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的.在数学教学中,教师应借助感知材料使知识可视化,培养直觉思维;借助动静结合使探究活动化,训练逻辑思维;借助动手操作使数
临近退休之际,数十年的教育教研经历,让我得出一个结论,教育的质量取决于教师劳动的有益性.rn教育实践中,教师有时做着许多无益的劳动.这些无益劳动,有些是教师自觉的,有些则
摘要：BIM作为建筑行业内一项突破性新技术，对我国建筑业的改革与发展提出了新的挑战，也是符合新工科教育发展的技术。本文以信息为中心的BIM课程教学改革与新工科教育理念相对接
2020年春,新冠疫情突如其来,线上课堂随之展开.线上课堂,无生之教.在这样的背景下,江西省学科带头人彭杰老师决定录制统编语文教材二年级下册第5课现代诗歌《雷锋叔叔,你在哪
摘要：国家“一带一路”建设的开展为西部地区行业特色型高校提升国际化水平带来了重要机遇与挑战。本文探究了行业特色型高校新时期的发展定位，提出了基于自身特色发展构建“国
《王戎不取道旁李》这则文言文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时善于思考、冷静推断的故事.课文虽短,但描写生动、对比鲜明.学生在学习这篇课文前已经学过三篇文言