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我校充分利用井冈山红色资源,开辟了大学生思想政治教育的新天地。我校以理念创新为先导,推动红色资源进入教育教学,确立红色资源是优质的思想政治教育资源的理念,确立以井冈山精神办学育人的理念。
开发校本课程,将红色资源进教材进课堂。布置大型展览,对大学生进行形象直观的展示教学。开展实践教学,将大学课堂从校内扩展到社会。推行研究式教学,让师生不断提升理论素养。参与教学演出,使演戏看戏都成必修课。2004年底,学校开始创编以反映井冈山斗争史为内容、以弘扬井冈山精神为主题,全景式再现毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山艰苦奋斗历史的音乐舞蹈史诗《井冈山》,由在校学生演出。2006年3月以来,该节目先后在各地为大学生、领导干部以及专家学者等演出78场,观众已超过6万人。
以提升效果为核心,不断彰显红色资源魅力卓有成效。
一是增强了思想政治教育实效性。在全方位将红色资源融入教育教学实践中,井大把《井冈山精神与当代大学生》打造成为精品课程,把音乐舞蹈史诗《井冈山》打造成为精品剧目。“井冈山的红色传说”采风实践团连续三年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
二是促进了校园文化建设上台阶。20多年来,学校坚持了每年12月举行校园文化艺术节,通过红色歌谣大合唱、井冈山斗争史和庐陵文化为题材的舞蹈表演及摄影展、美术作品展等形式,大力弘扬井冈山精神。学校一直坚持以院(系)、班为单位对大学生进行“十个一”教育活动。
三是提升了师生的创新能力。学校创编演出音乐舞蹈史诗《井冈山》,参与创编的教师业务水平得到了进一步提升,参与演出的学生专业素养得到充分培养。音乐专业教师依托节目申报了大批科研课题,音乐学专业(含舞蹈方向)被教育部、财政部联合批准为第五批全国高等学校特色专业建设点。
四是引领了大学生健康成长。学校长期坚持红色资源融入教育教学,坚持井冈山精神办学育人。“爱心社”成立十多年来,广大大学生志愿者薪火相传,以奉献爱心为宗旨、以服务他人为己任、以互帮互助为内容,组织了大规模志愿者行动1000余次,参加活动的成员达4万多人次。该社也先后被评为“全国社区青年志愿者先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。◆
开发校本课程,将红色资源进教材进课堂。布置大型展览,对大学生进行形象直观的展示教学。开展实践教学,将大学课堂从校内扩展到社会。推行研究式教学,让师生不断提升理论素养。参与教学演出,使演戏看戏都成必修课。2004年底,学校开始创编以反映井冈山斗争史为内容、以弘扬井冈山精神为主题,全景式再现毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山艰苦奋斗历史的音乐舞蹈史诗《井冈山》,由在校学生演出。2006年3月以来,该节目先后在各地为大学生、领导干部以及专家学者等演出78场,观众已超过6万人。
以提升效果为核心,不断彰显红色资源魅力卓有成效。
一是增强了思想政治教育实效性。在全方位将红色资源融入教育教学实践中,井大把《井冈山精神与当代大学生》打造成为精品课程,把音乐舞蹈史诗《井冈山》打造成为精品剧目。“井冈山的红色传说”采风实践团连续三年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
二是促进了校园文化建设上台阶。20多年来,学校坚持了每年12月举行校园文化艺术节,通过红色歌谣大合唱、井冈山斗争史和庐陵文化为题材的舞蹈表演及摄影展、美术作品展等形式,大力弘扬井冈山精神。学校一直坚持以院(系)、班为单位对大学生进行“十个一”教育活动。
三是提升了师生的创新能力。学校创编演出音乐舞蹈史诗《井冈山》,参与创编的教师业务水平得到了进一步提升,参与演出的学生专业素养得到充分培养。音乐专业教师依托节目申报了大批科研课题,音乐学专业(含舞蹈方向)被教育部、财政部联合批准为第五批全国高等学校特色专业建设点。
四是引领了大学生健康成长。学校长期坚持红色资源融入教育教学,坚持井冈山精神办学育人。“爱心社”成立十多年来,广大大学生志愿者薪火相传,以奉献爱心为宗旨、以服务他人为己任、以互帮互助为内容,组织了大规模志愿者行动1000余次,参加活动的成员达4万多人次。该社也先后被评为“全国社区青年志愿者先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。◆