（一）

　　脑内的最高指挥部。将台上，一位将军正襟危坐。台下端坐两人，正在唇枪舌剑地辩论着。
　　A副将唾沫横飞地说：“究竟是主人的学习重要还是那些形同弃物、尘封已久的情感记忆重要？”
　　B副将连忙反驳：“什么叫形同弃物？！这可是最为宝贵的情感记忆！你知道吗？时间久了，人类学过的知识可能会忘得一干二净，但这情感记忆却会永久烙印在脑海，伴随着一个人的终身！自从主人升入高中之后，所学知识量较以前已经翻了数十倍，无数个记忆小兵因此战死沙场，现在居然还要挪用情感记忆的空间，占用这个独一无二的基地……”
　　“正因情感记忆能够与人相伴一生，它占的脑容量也就格外之多。现在可是非常时期，两个月后，主人就要进行高考，大胆地舍弃几份一文不值的情感记忆，增加学习记忆的储存量，努力提高主人的成绩，何罪之有？” A副将侃侃而谈。
　　“可是，你知道吗？情感记忆无论何时何地记起，牵引出来的都是一大段美好的情感，是绝对不能挪为他用的！”B副将据理力争。
　　将军忽然猛地一拍桌子：“肃静！肃静！二将无需多言，本将军自有裁断！”两人只好暂时停止舌战。
　　将军抚须叹道：“尽管目前知识洪流大肆涌入，一波比一波汹涌，可是情感记忆乃是主人形成意识的重要支柱，是拼凑出主人美好精神世界的基石;情感记忆一旦消失，哪怕能换回眼前暂时的提分利益，但事实上远非你们想象的那样，甚至有可能得不偿失！二位无需多言，我意已决，情感记忆绝对要好好呵护，至于近来因为填鸭式学习大量灌入脑内的知识洪流嘛，先用一些细胞小兵抵挡一下……”
　　主张挪为他用的A副将脸红到脖子根，大声地吼道：“将军、将军，您糊涂啊！如果汹涌而入的知识洪流不能及时得到处理的话，我们、我们……”

（二）

　　就快要进行摸底考试了。
　　晓峰整个人黏在课桌上已经数十个小时了。早上5∶20便起床，6∶30来到教室，一直到指针缓慢地挪到晚上11点钟的位置，除了到饭堂打饭，他一直都未曾离开过教学楼，把全副身心投入到学习当中。
　　堆积如山的测验卷、练习卷……各种各样的知识争先恐后地融入知识洪流，拼命地涌入晓峰脑内的最高指挥部。他感到昏昏沉沉的，好想不再往里面硬塞东西了，可是……
　　最高指挥部忙得不可开交。知识洪流潮水般灌入，已经冲入前线了。那些记忆小兵虽然前仆后继，可是他们的牺牲只能抵挡住一个个小浪头，剩下的巨浪依旧汹涌澎湃。
　　将领们一个接一个地冲入指挥部告急。
　　将军蹙眉深思，可还是没有下达挪用“情感记忆”的指令。台下众将一个接一个地坐不住了。又有一个将领扑入禀报：“将军，我们现在的兵力已经完全抵挡不住知识洪流了，如果再不开启‘情感记忆’的话，恐怕、恐怕……”
　　将军忙说：“恐怕什么？”
　　“恐怕……恐怕我们指挥部要淹没其中了！”
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　　忽然，指挥部的大门被猛地推开。一个人狂笑道：“诸位无需担心，——我、我已经成功地将洪流引入储存‘情感记忆’的基地里，这样、这样不仅主人能快速记住这些知识，而且我们也完全可以高枕无忧了……”
　　原来是A副将刚刚自作主张打开了“情感记忆”的基地大门，让知识洪流扑入指挥部旁边的“情感记忆”的情感基地里，情感记忆眨眼便消失在洪流的漩涡当中！
　　将军勃然大怒，将桌子拍得震天响：“你、你……你可知道为什么我们宁愿牺牲指挥部也要全力保住一旁的情感储存基地，因为里面有最珍贵的情感記忆，这可是人类最宝贵的精神财富呀！”
　　紧接着，他吩咐在场所有人都跟他来扑救被淹没的情感记忆基地。

（三）

　　可当将军一干人等心急火燎地赶到时，情感记忆的基地已经被淹没殆尽了。将军绝望地坐在了地上，把头上的将军帽摘了下来，沉痛地扔在地上：“主人、主人，我对不起你，我愧对你的信任……”
　　众将领不解地说道：“将军，为何你要这样做？如果此时那些知识洪流没有扑入储存基地的话，我想我们的指挥部已经被淹没殆尽了……”
　　将军沉痛地站起来：“你们知道人和机器有什么区别吗？”
　　“人类有情感，而机器没有。”
　　将军又道：“主人的学习天赋本来就很一般，这样强硬地往他的脑子里灌输数之不尽的知识，他根本就无法理解和消化它们。你们知道他的心里有多苦？有多累？有多压抑？全靠宝贵的情感记忆来支撑着自己。毁了情感记忆基地，对他来说简直是百害而无一利。”顿了顿，他又说：“你们知道情感因何而来？情感在一个人的生活中不断丰富、积累，是其成长的见证——而这见证就藏于一个又一个的情感记忆基地之中！如果没了情感记忆，那么人的情感也会随之消失殆尽，人就会变得麻木不仁甚至冷酷无情，这和行尸走肉的学习机器有什么区别？取得再高的分数又有什么意义？”

（四）

　　摸底考试如期而至……
　　晓峰麻木地走出考场。
　　是的，他刚刚考得不错，比以往任何一次考试的状态都要好。卷子全做完了，连最难的题目也攻克了，可是他却并未表现出一丝兴奋的神情，只是任由自己机械地迈动着沉重的步子。
　　眼看就可以回家了，为了备战高考，他已经整整三个月没回过家了——可是他却没有丝毫兴奋和激动，他想的不是父母，想的不是家中的种种美好生活，脑子充斥的都是各种各样的知识——每一个公式，每一条定理，每一个定义，每一篇要背诵的文章……此时都在他的眼前反复晃动着，肆意地盘踞着他那麻木的心灵，挥之不去！
　　摸底考的时候，坐在他前面的一个同学突然晕倒了，可是大家都舍不得停下手中的笔来关心一下这个同学。分秒必争，浪费了宝贵的做题时间，谁担当得起？
　　想到这里，他忍不住停住了脚步。
　　他听到了大脑深处传来的叹息——难道这个世界上，除了分数，就再也没有值得自己关心的事情了吗？
　　（指导老师：王文秀）