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[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育 年份：2007
一、具有活动性的课堂教学问题及其特点1.什么是具有活动性的课堂教学问题具有活动性的课堂教学问题,就是说在课堂教学过程中所提出的问题是预先所设计...
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
我常常与老师们一起研究课堂上的教学问题，而且有很多机会一起观察各种课堂上的教学过程。每当大家在观察、研究完一节课后。都会有一次震动、一次激动、一次感动、一次冲动的......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育·B版 年份：2009
三、课题研究过程中采用的方法 (一)研究方法 由于本课题的研究是在课堂教学实际中进行的，它的研究周期比较长，所涉及的各种非研究变量又比较多(如教育政策、教育的社会环境、教育的地域环境、学校的教育教学环境、教师水平的变化、学生的家庭环境、学生自......
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
有很多同学在学习数学时，表面上看他总是那么漫不经心，提出的问题也经常计你摸不着头脑!可是，往往就是这些同学，他们的成绩很突出，学得非常轻松自如!有的同学就不是这样了，每节课神......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育·B版 年份：2009
一、问题的提出 1 本课题国内外研究的现状和选题意义。 许多教学模式或方法都有它们的优势，也存在不足之处。我们想要做的是取其精华，去其糟粕，希望能通过研究，在不断的扬弃中找到一种更加适合现代学生发展所需要的科学的教学方式方法，使学生能在更加愉......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育·B版 年份：2009
(三)数学活动问题资源的探索与开发方法 1 具有活动性的课堂教学问题及其特点 (1)什么是具有活动性的课堂教学问题 具有活动性的课堂教学问题，是说在课堂教学过程中所提出的问题是预先所设计的，对于学生来说是具有活动可能性和活动价值的问题。如果......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育·B版 年份：2009
四、课题研究的主要成果 (一)教师教学理念和方法的变化 经过这些年的研究、探索和实践,教师在教学理念和方法上发生了很大的变化,这种变化有力地推动了新课程改革的进行。当然,新课程改革的开展也作用于我们的课题研究工作。下面我们可以从教师的几......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育·D版 年份：2019
调查发现，不少中学教师的课堂教学存在“为考而教”现象：他们只关注学生之间的学习成绩比较，而置国家课程标准于不顾。学校对教师的评价参照点也大多投放在考试要求即局部样本的“常模”参照上，导致“为考而教”长期得不到有效根治。“为考而教”只能满足部分学生发......
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
作为数学，最吸引学生的并不是生活化、情景化。特别是随着学生年龄的增长，总是情景化的数学会逐渐让他们感到厌烦。数学的生命力在于它的猜想、推理、建模和应用。数学对于学生......
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
与往常一样，今天我在听完《切截一个几何体》一课后又与同学们一起聊天．同学们有的说今天的课真有意思，截一个正方体居然可以截出很多个不同的面来；有的说如果是截一个萝卜，得到的......
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：广西教育 年份：2006
柳州市十四中是一所非常普通的中学，和大多数同学一样，邱轲珩也在一个普通班里学习。有一天，我收到小邱同学的一封信，在这封信里他谈到了他在学习“有理数及其运算”这一章书时，对......
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：广西教育 年份：2006
有一天，我与同学们在一起聊天时问了一个问题：“我们来学校干嘛？”也许你也会毫不含糊地回答：“是来读书的呀”！可是，我们该如何“读书”呢？怎样读书才最有效果呢？常有些同学跟我这样......
[期刊论文] 作者：廖先祥,,
来源：基础教育研究 年份：2016
弄清影响初中学生的数学能力表现水平的因素,是改革数学课堂教学、提升学生数学能力的有效策略。在对2015年广西柳州市中考数学试卷进行学生代数能力表现水平调查研究后,发现...
[期刊论文] 作者：廖先祥,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
什么是远程教育?有些人认为：远程教育就是非面对面的、通过特定而非传统的媒介实施的、远距离的教育方式。遗憾的是，这样的回答只是极其表层次的、片面的。远程教育并不独指具有Internet特征的教育，事实上它是一个具有更加广义上的一种教育方式。目前，我国的远程教......
[期刊论文] 作者：廖先祥, 莫海浪,,
来源：广西教育 年份：2015
前面我们已经知道了一份试卷需要符合一定的可靠性和有效性要求,否则用这份试卷来考查学生就没有太大的意义,反而会加重学生的学习负担。但是,终究我们是需要考试的,在中...
[期刊论文] 作者：廖先祥,莫海浪,
来源：广西教育 年份：2015
作为教育工作者,我们都关注教学质量,但如何准确获知各班各校各地的教学质量呢？常规的做法,是通过考试。可是,关于＂考试＂,我们了解多少？我们的考试真的能客观、真实、科学地反映......
[期刊论文] 作者：廖先祥,莫海浪,
来源：广西教育 年份：2015
关于考试，我们已经讨论了8个问题，这8个问题都是关于试题、试卷的，由此我们明白了我们为什么而考，怎样才能确保考试是有效的、可信的，不同性质的考试应该选用什么样的试题和试卷等......
[期刊论文] 作者：刘明,廖先祥,
来源：广西教育 年份：2020
受广西教育研究院委托,为了给教育行政部门进一步提高全区义务教育质量决策提供参考,柳州市教育科学研究所在今年上半年对柳州市12个县、区(新区)的义务教育现状进行了广泛调...
[期刊论文] 作者：廖先祥,莫海浪,
来源：广西教育 年份：2015
在前面的两个问题中,我们知道了分析试题的两个重要指标：区分度和难度。这两个指标作为我们分析、评价和筛选试题的重要依据,分别承担着区分学生不同能力水平和衡量学生得分难......
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