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[期刊论文] 作者：秦栋婷,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
阅读理解是英语学习的一项综合技能,学生阅读能力的提高不可能一蹴而就。教师要走出阅读教学的误区,培养学生的阅读能力。针对阅读教学各个环节存在的问题,结合笔者自身的教...
[期刊论文] 作者：秦栋婷,,
来源：生活教育 年份：2015
近年来,阅读教学受到了空前的关注,利用课堂阅读教学渗透阅读策略,提高学生的阅读理解水平,并培养学生的创新思维能力是老师们热议的话题。作者结合《牛津英语》新教材9B Uni...
[期刊论文] 作者：秦栋婷,
来源：中学生英语 年份：2020
语言学习需要学习者输入大量的知识,在英语学习当中英语阅读教学的重要性得到了重视。阅读在考试当中所占的比例本身就比较大。怎样培养初中生良好的阅读兴趣,窄式阅读提供了...
[学位论文] 作者：秦栋婷,,
来源：苏州大学 年份：2018
英语阅读是学生了解西方文化、社会习俗,获得语言输入,提高综合语言运用能力的有效途径。因此目前广大的一线教师对于英语阅读教学非常重视,然而阅读教学效果却并不令人满意...
[期刊论文] 作者：秦栋婷,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
书信属于应用文，它是日常生活中用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具。本文笔者试图以自己平时教学中和学习交流中搜集的真实案例，分析书信在英语教学中的应用。 1. 书信在语法教学中的应用 目前不少英语教师仍然采用先讲解语......
[期刊论文] 作者：秦栋婷,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
从2009年开始，江苏省在各市开始实行“英语口语与听力人机对话”考试，其中口语10分，听力20分，总分30分计入中考成绩。作为一名初三英语教师，我从近两年中考中看到，在口语、听力、词汇、语法、阅读等项目中，听力仍属弱项，对学生的升学毕业造成了巨大的影响。因此，如何提高......
[期刊论文] 作者：秦栋婷,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
随着英语学科核心素养的提出,在初中英语教学过程当中,教师应该积极地培养学生们的阅读素养,提升学生们的英语阅读理解能力,发展学生们的英语阅读品格,促进学生们有效地在英...
[期刊论文] 作者：秦栋婷,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
摘 要:中学生英语写作水平普遍较差,应采用结合教材内容、注重课外阅读、规范习作、多元评价等不同的方式帮助学生克服畏难情绪,逐步提高书面表达的兴趣和能力。 关键词:中学生英语;写作 中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-076 -01 ......
[期刊论文] 作者：秦栋婷,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
1981年,窄式阅读这个重要的概念被首次提了出来.语言教育家克拉申认为,窄式阅读其实是学习者在进行二语学习过程中可运用的一种有效的学习策略或者是学习途径.具体来看,窄式...
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