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[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2017
导数是高等数学微积分的初步基础知识，是研究函数、解决实际问题的有力工具。通过典型例子，探讨了利用函数的单调性、函数的最值性（极值性）、拉格朗日（Lagrange）中值定理证明不等式......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2013
求解数列的极限问题有时比较困难,没有一般规律可循。但只要发现和利用数列的特性,选择适当的方法和运用一些技巧就能很容易求解。通过典型例题,讨论了数列极限的几种计算方...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：科技视界 年份：2014
作为高职院校学生的重要基础课——数学课程是一项思维严谨、逻辑性强的教学。在数学教学过程中秉承"立德树人"的理念,尝试渗透职业素养中的德育品质、心理品质。把职业素质...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：漯河职业技术学院学报 年份：2012
函数是高等数学研究的主要对象,而分段函数作为独特的函数,往往难以被初学者理解和掌握。通过典型例子,从不定积分、定积分、变上限积分和二重积分几个不同的角度,总结出分段...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,
来源：杭州师范学院学报：自然科学版 年份：2004
讨论了函数fαλ(x)={xα,0≤x≤1 λ|x|α,-1≤x≤0 (|λ|≤c＜1)在等距结点的Lagrange插值多项式的发散性的量化....
[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：科技视界 年份：2016
本文基于水利综合改革实验班在传统教学模式中遇到的问题,分析了类翻转课堂这种新型教学模式的特征和可行性。以高等数学课程为出发点,探索了类翻转课堂这种课堂创新教学模式...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,,
来源：民营科技 年份：2012
软件无线电技术的出现是通信领域继固定通信到移动通信,摸拟通信到数字通信之后第三次革命。随着现代微处理器技术,软件技术,数字信号处理(DSP)技术以及专用集成电路的进一步...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2012
近年来，光纤通信技术在有线电视系统和其他通信系统中得到了非常广泛的应用，人们对光通信越来越熟悉，而且光纤通信技术越来越成熟。在广播电视领域将光纤作为广播电视信号传输的......
[学位论文] 作者：葛喜芳,
来源：杭州师范学院 杭州师范大学 年份：2005
插值逼近是用简单的可计算函数对一般函数的逼近，并进而考虑逼近的程度和如何刻画被逼近函数本身的特性。由于插值多项式结构比较简单，又易于进行数值计算，所以插值逼近在分析数......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,
来源：传播力研究 年份：2021
我国电视节目类型比较多,节目是否优秀与其编辑制作方法有着密切关系,只有保证电视节目内容的合理性,并具有一定的创新性,才能满足时代的发展形势。新媒体时代的到来给传统电视节目带来了一定影响,电视节目的编辑制作面临着一定挑战与机遇,要想提高电视节目质量......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,陈君,
来源：职业技术 年份：2010
2009年浙江省高等数学（微积分）竞赛文专组试题结构严格执行《浙江省大学生数学竞赛（微积分）大纲》的规定和要求,内容涉及到大学专科《微积分》或《高等数学》课程所涵盖的各知识......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,陈君,
来源：科技信息 年份：2009
本文评析了2008年浙江省高等数学微积分竞赛文专组试题中的一些典型题目，以飨读者。...
[期刊论文] 作者：朱兴旺,葛喜芳,,
来源：中学物理（高中版） 年份：2016
物理是一门以实验为基础的自然科学，实验对于学习物理具有不可替代的作用。在我国新一轮基础教育课程改革中，特别强调学生在学习过程中的自主建构、合作探究。这种学习方式的改......
[期刊论文] 作者：朱兴旺,葛喜芳,,
来源：理科考试研究 年份：2016
试题再现如图1所示,用一块长L_1=1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面高H=0.8 m,长L_2=1.5 m.斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m=0.2 kg的小物块从斜...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,朱兴旺,
来源：现代商贸工业 年份：2021
课程的学习,不仅仅是对知识的掌控,更重要的是对文化的把握,把课程思政融入课堂教学中,做到“润物细无声”。本文基于“课程思政”进课堂理念,以高等数学课程为出发点,以《导数的概念》为例,探究高等数学课程思政的单元教学设计。......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,朱兴旺,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2021
针对全日制高职在校生和百万扩招社会生的差异,对高等数学课程进行“类同课异构”教学模式的探究。以浙江同济科技职业学院为例,通过重新定义“类同课异构”,分析了采用“类同课异构”教学模式的必要性,介绍了“类同课异构”的教学实施过程,并从实践中总结了这......
[期刊论文] 作者：朱兴旺葛喜芳,
来源：中学物理·高中 年份：2016
物理是一门以实验为基础的自然科学， 实验对于学习物理具有不可替代的作用.在我国新一轮基础教育课程改革中， 特别强调学生在学习过程中的自主建构、合作探究.这种学习方式的改变， 将给物理教学提出新的要求.在中学物理选修课程中贯彻探究式学习实验教学模式，全面体......
[期刊论文] 作者：葛喜芳,朱兴旺,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2021
针对全日制高职在校生和百万扩招社会生的差异,对高等数学课程进行“类同课异构”教学模式的探究.以浙江同济科技职业学院为例,通过重新定义“类同课异构”,分析了采用“类同...
[期刊论文] 作者：葛喜芳,朱兴旺,
来源：现代商贸工业 年份：2021
课程的学习,不仅仅是对知识的掌控,更重要的是对文化的把握,把课程思政融入课堂教学中,做到“润物细无声”.本文基于“课程思政”进课堂理念,以高等数学课程为出发点,以《导...
[期刊论文] 作者：葛喜芳 朱兴旺,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘 要：本文基于“课程思政”理念，以高等数学课程为出发点，将高等数学课程思政中哲学元素和思想政治教育元素渗透到单元教学设计中，实现从“思政课程”向“课程思政”创造性转变。 关键词：课程思政;高等数学;教学设计 0 引言 全国高校思想政治工作会议上强......
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