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[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：江西教育 年份：2015
小数的认识是学生对整数体系的一次扩展。学生在建立小数概念时,与原有概念体系之间有哪些断层?如何使新学的小数概念与原有的数的体系之间进行无缝对接,从而形成完整的...
[学位论文] 作者：钱建兵,,
来源： 年份：2005
乙烯装置生产的乙烯是众多石油化工产品的基础化学品,该装置的分离单元流程长,塔设备数量多、要求分离精度高,设备结构复杂。汽油分馏塔是该装置的核心设备,在扩能、降耗改造...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：小学数学教育 年份：2017
算术平均数常用于表示统计对象的一般水平,它是描述数据集中程度的一个统计量,是小学阶段统计内容的一个重要的知识点。传统的平均数教学,是把求平均数当成一种典型的应...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：小学数学教育 年份：2015
"多边形的面积"是小学阶段较为系统地学习几何图形面积计算的重要内容;同时,又是最能让学生感受转化思想的价值、充分积累转化经验的学习材料。修订后的"多边形的面积"整...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
问题描述教学完"分数与除法的关系"后,我们会让学生做类似这样的题目:3米长的绳子,平均分成5段,每段长是这根绳子的()/(),每段长()/()米。令我不解的是:在教学完"分数的...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：低碳世界 年份：2017
隧道或矿井掘进过程中常常面临不同地质隐患,不同的物探方法能解决不同的地质问题。赵固二矿11091工作面在掘进过程中需面临断层、富水区等多种地质隐患,因此为提高超前地质...
[学位论文] 作者：钱建兵,,
来源： 年份：2013
山区和海洋的勘探已经成为地球物理勘探领域的热点研究对象。航空瞬变电磁法以其速度快、通行性好、可用于海域等优势已被广泛应用于矿产资源勘查、区域地质填图以及水文、环...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：教学与管理 年份：2019
数学学习要善用联系的思维,整体性地学。因此,教学需要关联地教、整体地教,把知识点还原为知识包,帮助学生整体性地建构,弥补知识碎片化的不足,从知识的意义处关联,善于在方...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：江西教育 年份：2004
数学是结构的科学,数学教学要善用联系的思维,从碎片化学习走向整体性建构。以数学思想方法、数学核心概念与基本概念去建立良好的知识结构,促进学生对知识的深度理解,培养学...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：江西教育 年份：2017
每位教师都希冀拥有幸福的教育生活,而获得教育幸福的前提是教师要有充满智慧的教育行动。怀着一种“获得教育幸福”的憧憬,去读《教学机智——教育智慧的意蕴》,读罢,虽不能...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：江苏教育 年份：2016
教师读书有没有用?关键在于如何理解这个'用'字。从经济角度讲,读书的投入与产出不是成正比的,读书不能给我们带来任何经济收益,有时还得花费我们本来就不丰厚的...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：教书育人 年份：2018
以人为本是教育最根本的追求,是课堂教学改革的取向。需要教育工作者在实践中,切实关注学生的成长而不是其他,让儿童回归到教育的正中央。以人为本,从观念走向实践,需要使对...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
数学教育对人的影响,除了数学知识本身之外,更重要和长远的应是数学的思想和意识,也就是用数学的思维方式去考虑问题和处理问题的自觉意识或思维习惯。因此,小学数学教学要培...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：小学数学教育 年份：2017
分数实际问题是小学六年级学习的重要内容。此前,学生从三年级上册就开始认识分数,对分数已经积累了相当多的经验储备。特别是分数的意义,已逐步趋于完善,并能建立分数的意义...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：江西教育 年份：2014
数学学习不应被看成是知识的简单积累,而是一种创造性的思维活动。因此,有效教学活动策略应着眼于学生的思维发展,培养学生形成良好的思维习惯,积累数学活动经验。教学苏...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：教育视界 年份：2004
培养青年教师,最为关键的是唤醒教师成长的生命冲动。保护和引导教师内心的成长冲动,实现教师的自我教育,其主体是教师自身。因此,要用心打造激励青年教师成长的学校生态,让...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：辽宁教育 年份：2016
方程是数学教学中的重要内容,从算术到方程是数学思想方法的一次重大飞跃。很多学生在初步学习用方程解决问题时,面临最大的问题是:长期的算术思维困扰,总是将思维聚焦于...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：小学数学教育 年份：2015
"用字母表示数"这节课的教学是学生代数思维的开端,也是学生代数思维的启蒙。简单朴素的知识后面是它对于催生学生一种新的思维方式的重要意义。这节课的教学成为很多教...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：辽宁教育 年份：2015
小数的认识是学生对整数体系的一次扩展。初步认识小数,学生在建立概念时,与原有概念体系之间有哪些断层?如何使新数概念的建立与原有的数的体系之间进行无缝对接,从而形...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：辽宁教育 年份：2016
数概念的教学是《数与代数》中的重要内容。小学所学的数有自然数、分数、小数及负数等。每种数的产生都经历了漫长的过程,是抽象思维的结果,是一个内涵丰富的复合体。受...
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