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[学位论文] 作者:隋莎莎,, 来源: 年份:2010
随着经济与科技的迅猛发展,中国与世界各国交流日益频繁,这就加大了对跨文化交际的国际性人才的需求。所以现在外语界人士已达成共识,把培养跨文化交际能力作为外语教学的最...
[学位论文] 作者:隋莎莎,, 来源:长沙理工大学 年份:2011
近年来,随着宗教自身的传播和发展,在社会各种因素的作用下,信仰宗教的大学生人数呈增长的趋势,不仅威胁着马克思主义信仰的阵营,而且给高等院校的思想政治教育工作带来新的...
[学位论文] 作者:隋莎莎,, 来源:大连工业大学 年份:2013
纳他霉素(natamycin)具有较好的理化性质,并且具有安全、无毒、稳定的特性,能够有效地抑制霉菌和酵母菌,是一种天然、高效的生物防腐剂。本文以纳他霉素为研究对象,以玫瑰香...
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 来源:广东教育·职教版 年份:2011
摘要: 在教育领域,学生自我效能感的培养一直是研究的热点问题,但综观各种研究,对中职生的自我效能感缺乏探讨。本文从专业教学的角度,分析了中职生自我效能感现状及存在的问题,并寻求解决方式,试图探讨一条适用中职学校的,能应用于实际专业课教学中的学生自我效能感培......
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 来源:师道·教研 年份:2018
一、引言  爱情观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,是对恋爱和爱情问题上的集中体现,随着经济的迅猛发展,人们思想的解放,高中生“拍拖”已经成为一种常见的现象,由于高中生逻辑思维能力和辩证能力的相对缺乏,道德理性的不成熟,在男女交往中存......
[期刊论文] 作者:隋莎莎,, 来源:课程教育研究 年份:2015
随着我国经济社会的不断发展和科技的进步,在全国教育领域范围内全面的展开了基础教育课程的改革,有效对话的教学作为一种新型的教育理念被引进到国内来,并且在国内迅速的发...
[学位论文] 作者:隋莎莎, 来源:华南师范大学 年份:2009
英语音韵计划的研究是当前言语产生研究中的一个热点问题,很多研究者对音韵计划的范围以及影响因素进行了研究,但是研究的结果却存在很大的争议。目前为止,在音韵计划范围这个问......
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2020
摘要:英语水平较差是中职院校学生所表现出来的一个普遍通病,而在当前的中职英语教学环境当中,虽然教师已经可以使用情境教学策略来开展日常教育工作,但是对于现在信息技术的应用率仍是相对较低的,且对信息技术的应用价值挖掘也不够深入。为此论文提出了两项建议策略......
[期刊论文] 作者:杨宇,隋莎莎, 来源:中国校外教育(理论) 年份:2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 殷晏升,, 来源:保鲜与加工 年份:2016
以长岛刺参为试材,采用正交试验优化干制即食海参的加工工艺,并与普通淡干海参进行比较。结果表明,干制即食海参的最佳加工工艺条件为:一煮温度80℃,盐渍时间24 h,保温时间14...
[期刊论文] 作者:张承安 隋莎莎, 来源:学理论·下 年份:2010
摘 要:高校辅导员是一种历史以及现实的存在。新时期建设高校辅导员l队伍,要注重运用历史的延续和科学的继承去面对机遇和挑战。高校辅导员制度是一项中国特色社会主义的教育制度创新;高校辅导员制度是培养高水平人才的重要途径。辅导员队伍建设必须服从和服务于......
[期刊论文] 作者:冯瑞萍, 占娟娟, 隋莎莎,, 来源:中医药临床杂志 年份:2017
目的:探讨康复训练日志联合多媒体技术对原发性冻结肩术后患者肩关节功能康复的效果。方法:将50例原发性冻结肩患者采用随机数字表法分为观察组与对照组,2组均为25例,2组患者均接......
[期刊论文] 作者:冯瑞萍, 占娟娟, 隋莎莎,, 来源:护理实践与研究 年份:2017
目的:探讨预见性护理在高龄骨科创伤患者护理中的应用效果。方法:选择高龄骨科创伤患者80例,随机等分成观察组和对照组,对照组按骨科常规护理,观察组在对照组基础上加用预见...
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 李志文, 张平, 农绍庄,, 来源:食品科学 年份:2013
以灰霉菌(Botrytiscinema)为病原菌,采用滤纸片法、生长速率法、悬滴法、活体损伤接种法,研究不同质量浓度纳他霉素与柠檬酸之间的协同抑菌作用。结果表明:纳他霉素结合柠檬酸处理......
[期刊论文] 作者:隋莎莎, 张平, 李志文, 农绍庄,, 来源:食品科技 年份:2012
以玫瑰香葡萄为试材,采用不同浓度的纳他霉素进行采前浸果处理,研究常温(25℃)货架期内葡萄的贮藏品质及生理的变化。结果表明,质量浓度为0.5g/L的纳他霉素可以抑制采后葡萄...
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