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[期刊论文] 作者：马素梅,
来源：语文天地·高中版 年份：2018
培养概括能力是中学语文教学的重要任务之一，要求学生对一篇文章的具体内容加以概括，做到正确地把握文意、把握特征。 一、限字式概括 要求学生在限定字数内，对一篇文章中的某一概念或某一段内容加以概括。这种训练有助于培养学生思维的严密性和精确性。如“......
[期刊论文] 作者：杨素梅,
来源：幸福生活指南 年份：2018
儿童期障碍症与成人相似，都涉及了包括行为、认知、基因、神经生物及社会生物学因子的病因学与治疗。发展心理病理学强调从终生发展的脉络研究儿童期障碍症，使我们能够辨识哪些......
[期刊论文] 作者：田素梅,
来源：市场周刊·理论版 年份：2018
水利工程在社会发展过程中发挥着重要的作用，因此相关单位必须采取有效措施，促进工程项目顺利开展，并提高其质量和安全性，其中设计环节尤为重要。在具体设计过程中，设计人员必须结......
[期刊论文] 作者：陈素梅,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2018
目的研究急性心肌梗死患者早期康复治疗的实施及影响。方法选择2015年10月份~2018年1月的收治的100例急性心肌梗死患者作为研究对象,分为两组进行对比观察。结果观察组患者的...
[期刊论文] 作者：张素梅,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：音乐课堂的歌唱教学要强调音色的动听，这就需要教师在教学中重视歌唱方法的运用，用轻声歌唱来感知头腔，用科学呼吸来支撑声音，用饱满情感来准确表达，帮助学生实现轻松自如地科学歌唱。 关键词：音乐教学；歌唱教学；音色；呼吸；情感 中图分类号：G623.71 文献标志码：A......
[期刊论文] 作者：刘素梅,
来源：赢未来 年份：2018
《初中美术新课程标准》提出，初中美术教学应当让参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法，运用各种工具、媒材进行创作，学习美术商品的方法、提升学生的审美能力，让......
[期刊论文] 作者：索素梅,
来源：赢未来 年份：2018
英语已经作为一门学科深入到我国各小学中，但由于缺乏一定的知识基础和应用能力，小学生的英语现状令人堪忧，大多数小学生不能准确地掌握英语发音，也不能对英语知识形成一个完整的......
[期刊论文] 作者：袁素梅,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2018
目的 分析针对急性腹部外伤患者实施不同护理方案的效果,探讨其实际应用价值。方法 选取我院于2016年5月至2017年5月期间收治的急性腹部外伤患者70例作为研究对象,随机分为对...
[期刊论文] 作者：任素梅,
来源：居业 年份：2018
实践证明,借助科学合理的城市景观设计方法,可以使各城市的生活质量有所改善,同时还对自然生态平衡中起到积极的作用。而美化城市环境同样离不开科学的绿化手段支持。本文现...
[期刊论文] 作者：姬梅素,,
来源：现代农村科技 年份：2018
习近平总书记在2018年全国教育工作会议上指出:“培养什么人,是教育的首要问题。”他还强调:“思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织...
[期刊论文] 作者：高素梅,
来源：陕西教育：教学 年份：2018
工作21年,今年是第一次带二年级学生。至今还清晰地记得开学第一天的情景,人还没走到教室,就听到＂娃声＂一片。进班看到：板凳东倒西歪,黑板＂面目全非＂,卫生工具到处都是。那一刻,我......
[期刊论文] 作者：谢素梅,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]培养学生的形象思维和抽象思維能力是语文教学的重要任务。在课堂教学中，教师应根据文本内容，结合学生的心理发展规律，让学生在想象、对话、争鸣中涵咏语言，使学生的思维具有广阔性、条理性和深刻性，从而促进他们形象思维和逻辑思维的协同发展。 [关键词]......
[期刊论文] 作者：阮素梅,
来源：经济理论与经济管理 年份：2018
为研究P2P网贷平台上的投资决策行为,本文将决策过程划分为两个阶段,分别探讨出借者在第一阶段借款标的选择和第二阶段投资方案确定中的决策表现,并结合交易成败结果,对出借...
[期刊论文] 作者：李素梅,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2018
唤醒语言精神,支撑学生思维,这是一个全新的教学切入角度。文本语言有个性特征,教师教法有创新探索意识,自然生发全新教法运用。从语言精神内质角度展开系统性探索,势必给学...
[期刊论文] 作者：李素梅,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]历史作为一门人文学科，要在教学中培养和提高学生的科学素养，可以从历史学科本身的特点出发，依托“史料实证”培养学生求真求实的科学精神。具体可以从培养学生的“史证”意识和教会学生“史证” 方法两方面入手。 [关键词]历史；史料实证；初中生；求真求实；科......
[期刊论文] 作者：余素梅,
来源：师道·教研 年份：2018
一、变革教学模式，培养创新能力 （一）认识创新思维意识较差和思维能力较弱的症结。目前，小学低年级学生因年龄小，思维能力不高，對抽象思维不能形成概念，思维模式只停留在具体的事物中，又因为旧的教育模式及教育方法，导致数学课堂教学就是教师提问，学生回答。缺少问题探......
[期刊论文] 作者：田素梅,
来源：师道·教研 年份：2018
现在大多音乐教师随着对音乐教育认识的日渐深入和对音乐教学水平的日益提高，已越来越清楚地意识到培养学生音乐兴趣的重要性，并在教学活动中有意识地将培养学生的音乐兴趣作为一个重要考虑因素，但是即使有了这样深刻的意识，也在教学工作中采取了相应的教学策略，可我......
[期刊论文] 作者：韩素梅,
来源：文化艺术研究 年份：2018
与20世纪以来“红色乌托邦”和“乡愁乌托邦”的两种审美及价值取向不同，香格里拉、冈仁波齐等“圣地乌托邦”既承接西方对圣地乌托邦的想象脉络，也释放出中国市场化以来城市中......
[期刊论文] 作者：薛素梅,
来源：中国农村教育 年份：2018
兴趣是学习的最大源动力,小学生的可塑性极强,此时需要教师给予一个好的引导,让学生养成良好的学习习惯,这対学生是受益终生的财富。小学语文教学质量的提髙需要提升学生的学...
[期刊论文] 作者：韩素梅,
来源：东西南北：教育 年份：2018
在语文课堂教学中引导自主评价就是让学生以教材为载体，结合相关信息，根据学习目标，自主学习，合作探究，汇报交流，然后开展互相评价或自我评价，判断他人或自己的优势和不足，在此基础上......
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