“器”相关论文
唐孙过庭所撰《书谱》“艺”、“论”兼善,既是书论佳作,更是草书珍品。对我国书法艺术的理论与实践(尤其是草书)方面都有着极为深......
现代知识浩如烟海，怎样把握门类繁多的知识体系，是每个人都曾思考的问题。常言说，“功欲善其事，必先利其器”。对学习来说，这个“器”就......
通常意义我们会认为,对于孩子来说,会有什么哲学思维呢?可是美国的加雷斯·皮·马修斯的研究认为这种看法是错误的。他告诉我们“......
20世纪20年代发生的科玄论战,至今还没有结论.论战双方的一个共同点被众多的研究者忽略了,这就是双方都认为一个"玄"字可以代表中......
这边许三多带领《士兵突击》横扫各大电视剧排行榜，成了2007年中国电视舞台上最闪亮的焦点之一：那边电影《集结号》轻松票房破亿，“军......
【教学思考】“角的度量”是北师大版教材四年级上册的内容。此前，学生已学会运用直尺测量物体长度的方法。然而，量角器的结构与直尺......
高职院校的马克思主义哲学教材应该如何编写,这是很多专家学者教师努力探索的课题.马克思主义哲学的内容博大精深,又随着时代的发......
1-1，老子是伟大的。伟大的老子说过：“道可道，非常道。”老子认为，形而上的“道”与形而下的“言说”（日常生活中狭义的语言，即某种形而......
不管如何定义和描述图书馆,有一点是亘古不变的,那就是图书馆既是文化的承载、传播、发展之地,也是有文化和向往文化之人的汇集之......
古人云：“工欲善其事,必先利其器.”要学好物理,“器”就是好的方法.多力作用下的平衡通常用正交分解法求解,下面总结的几种方法可......
“工欲善其事，必先利其器。”学习外语的“器”是大脑。学英语最好的方法是心脑并用!用脑就是学外语要讲究科学方法；用心就是学英语......
<正>对于现代科学尤其是社会科学而言,研究方法就好比一把"利器",能够"披荆斩棘",推动整个学科的发展。而我国传统文化有"重道轻器......
我国与世界各国进行国际交流与合作的日益频繁对我们的外语教学提出了新的要求。其中之一就是我们不仅要教给学生外语的语法、词汇......
《论语·卫灵公》中记载了一个故事．一天，子贡问孔子如何才能成就仁德，子日：“工欲善其事，必先利其器．”意思就是工匠要把事情干好，定......
“世界那么大，我想去看看”一言道破无数人沉默的心。世界那么大，我们真应该去好好看看。而有位中学校长的一句话点醒了我：“世界那么......
一、 小学语文教学中的“器”之现象 一次，在一所小学听课，内容是低年级的识字教学。课堂中，一位活泼的男生举手问他的老师，眼......
“工欲善其事，必先利其器”。对于新闻宣传部门来说，这个“事”就是我们正在从事的新闻宣传工作；这个“器”从根本上说就是新闻宣传工......
“工欲善其事，必先利其器”。工装就是我们应对市场激烈竞争的“器”。潍柴动力装备厂工模具车间钳工一班在如何快捷及时地提供优质......
对引文出处与参考文献的重视是随着现代学术规范的确立而出现的。现代学术期刊常常以一套完整而严格的架构来规范引文。当然，这也是......
汉文化由"易"和"汉字"两套符号来演绎、运载.<易>是汉文化的"中央处理器CPU",汉字是其"信息储存器";<易>与汉字共构世界的一切:无......
文科研究生教学遵循之道1．以人为本：教学方式的价值理性研究生教育中，坚持以人为本理念，就是尊重学习主体的自主性，思想自由，思维独立，从......
我国古代美学思想中有“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的说法，意即通过“千”次的“操”“观”（实践），才能“晓识”（了解认识）“声”“......
一、法律人的＂小技＂与大道法律思维和法治方法,在某些行外人士看来,只不过是一种雕虫小技。记得若干年前,中央政法委机关某领导给中......
文化传统，是文化的传统，落脚在传统。它与传统文化不同，不具有形的实体，不可抚摩，仿佛无所在；但却无所不在，既在一切传统文化之中，也在一切......
走进衢州中等专业学校(以下简称衢州中专),沿着校园的“中轴线”望去,首先映入眼帘的是一座孔子雕像,其北面是升旗台,南面镌刻着“......
党的十八大提出实现中国梦的愿景，这是中华民族共同的理想，更是我们青年人的梦想。中国梦为青年人，尤其是中央企业青年人的追求和发展......
国务院办公厅《关于实施〈国家行政机关公文处理办法〉涉及的几个具体问题的处理意见》在阐述“函的效力”时强调，“函作为主要文种......
中国的传统教育以追求“道”为最高目的。而“道”的内容主要是“仁义礼智信孝廉”，十三经除了《尔雅》外，都是讲“道”的，故求“道”......
《易经》记载:形而上者谓之道,形而下者谓之器[1]。生活中看见的器是道的有机载体,器和道从未分离过而是对立统一的关系。设计的作......
“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”(出自《周易·系辞》)这句话是众所周知的,向来被认为是我国最朴素的哲学论断,也是关于......
按照“形而上学谓之道，形而下者谓之器”的界定，进化论作为具体科学知识属于“器”的范围，然而它一旦成为宇宙社会的普遍规律，则进入了......
“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。“道”与“器”在中国传统哲学中是两个相对的概念,其中的差别是微妙的。《学记》与《大教学......
针对跨文化交际能力研究中的“功效中心”倾向以及与此相关的一系列问题，本文提出应对跨文化交际能力做“道”与“器”的区分。“道......
古人论书，往往把书与“心”联系在一起，提出“书为心画”、“心正则笔正”。清代朴学兴起后，书法的技法理论受其影响变得更加具体，更加......
在中国传统文化中,“器”既曾以器具的形式出现在人们的视野中,也曾因“器以藏礼”而具有了象征意义,同样曾被用来喻人,表现人的道......
杨宪益是我国当代著名的文学翻译家,学界对其翻译思想进行研究却不多。对散见于其译作的前言后序以及翻译座谈会上的讲话中涉及的......
"道"、"器"之辩由来已久,张道一的造物艺术观始终基于"道者器之道"的论断,并由此引发对"造物之主"、造物目的、造物艺术民族化的思......
