两级分化现象相关论文
数学是一门基础学科,从小学开始启蒙,新课改的理念中,突出倡导数学的基础性、普及型和发展性。数学由浅入深的与我们的生活息息相......
新的课程改革为期待已久的数学教学恢复活力,通过新的数学教学方式,让学生们的学习方式也变得活跃了,研究方法可以采用自主的共同......
数学作为一门基础学科,非常的重要,地位无可替代.随着新课改的进一步实施和推进,学生的自主学习能力和学习兴趣得到了激励,学生的......
不少学生在初中英语学习上明显落后于同一集体中的其他学生，存在着较大的学习困难，即学困生。学困生的存在造成了班级的两级分化现象......
在我们农村中学初中阶段的英语教学中，约有四分之一或更多的学生无法适应现阶段的英语学习。他们英语学习能力薄弱，英语成绩低下，上英......
众所周知，物理学科难学、难教，物理概念抽象等特点与初中学生年龄小，抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应，学生理解掌握物理知识......
初中学生的英语学习成绩,最容易在初二年级出现“两极分化”,这是比较普遍的现象。教学实践证明:如果能有效地控制这种“两极分化......
由于种种原因,农村小学数学的学困生数量较多,尤其是到了小学五六年级,学生的两级分化现象非常严重,学困生越来越多,而且转化的难......
初中是学生学习习惯形成的重要时期，也是心理成长的关键时期。学生两级分化现象逐步显现，数学学习也不例外，这在初中二年级表现更为明......
21世纪知识经济的到来和信息时代的发展极大地推动了全球经济一体化进程.国际经济合作和贸易更加密切,各国相互依存.英语作为世界......
两极分化现象是英语教学中存在的一个既普遍而又突出的问题,尤其对于教育比较落后的地区而言显得更加严重。笔者通过多年的教学实......
英语课堂教学过程是一种交际过程,要求学生和老师的共同参与。国内外相关学者做了许多关于学生课堂参与情况的研究,然而,他们的研......
