启发式教法相关论文
随着新课改实施的逐渐深入,高中课堂生物教学也不再仅仅局限于传统教法的模式。更多教师越来越重视启发式教法在教学中的应用,都已......
简要介绍了在化学课堂教学中,如何使目标教学与启发式教学相结合,从而优化课堂教学,提高课堂教学效果.通过实例介绍了两者结合的结......
随着美术新课程改革的不断进行，专家、同行在不同阶段、不同层次做了很多研究和尝试，有了种种见解和经验，但美术教学中依然存在重教轻......
新课程教学改革实践中，存在着搞了课改没了质量；赛教结束，课改结束；撇开“五环”搞课改；学生当“老师”，老师当“观众”；课堂教学小品化、......
在生物学教学中,独具匠心的疑问设计对培养学生的创新意识、发展学生的学习能力是很有帮助的.教师循循善诱,在课堂上善于、巧于启......
孙维纲老师因其教学效果显赫,故被人称为“神奇教师”。笔者认为,孙老师“神”在运用了启发式“教法”,“神”在其教法符合以学生......
根据武术教学特点,集实践经验总结,在讲解、示范、领做和预防与纠正错误等各教学环节中,纳入启发式教法,对加快掌握动作,加深动作......
中长跑能锻炼一个人的意志品质，是克服心理障碍，增强耐心的好方法。我采用启发式教法对学生中长跑能力进行培养，以增进学生身心健康、......
启发式教法是有意义的教学。在高中数学教学中要做到启发式教学，要深入钻研教材的知识结构，重视教学中的言语表达，精心设计练习，根据教......
为突破传统的数学教学过程中"满堂灌"的单一模式,实施素质教育,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,让学生充分发挥主体作用,根据......
盐城卫生学校 1999社区高职班采用"四动"启发式教法 (简称四动法:即动眼观察、动脑思考、动手实践、动口研讨 )进行叩诊教学,效果......
<正>教学目标:(1)掌握环境问题的主要表现、分布和成因。(2)能够分析环境问题上城乡的差异、发达国家和发展中国家的差异及其成因......
