3-4岁幼儿相关论文
本研究采用观察法及非正式访谈法,对山西省S园小一班的10名3-4岁幼儿在娃娃家游戏中的自语行为进行了类型、特点、功能、影响因素......
幼儿期是发展平衡能力的关键期,但由于家长的过度保护,导致幼儿平衡能力差,就我园幼儿在体育游戏中,孩子容易因不能准确判断力量、......
恋物行为是指幼儿由于亲子依恋缺失而产生的对某种熟悉物品的特殊偏好现象。本文对幼儿恋物行为的形成原因及矫正对策进行了研究,......
无论任何国家无论任何民族沟通的桥梁都是通过语言来表达,而对于幼儿之间的交流合作及表达需要国家通用语言,幼儿在掌握国家通用语......
本研究的主要考察的是安徽省六安地区家庭环境与幼儿社会性发展之间存在怎样的关系以及六安城乡家庭环境、幼儿社会性之间存在怎样......
玩色活动是指幼儿在教师的引导下运用不同的工具、材料及表现手法，在玩色过程中绘制出极具个性特色的作品。本文旨在结合幼儿对色彩......
节拍是节奏的组织者、是音乐的脉搏,幼儿对音乐的感知亦是从节拍感开始的。3~4岁幼儿处于秩序发展的敏感期,3~4岁幼儿节拍感的培养......
无论任何国家无论任何民族沟通的桥梁都是通过语言来表达,而对于幼儿之间的交流合作及表达需要国家通用语言,幼儿在掌握国家通用语......
3-4岁幼儿作为初步接触社会生活的阶段,因幼儿自身知识和社会经验存在不足,对待身边存在的不遵守规则的事情往往通过告状方式进行......
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幼儿分享行为是一种社会性行为,也是一种社会交往方式,然而在生活中由于诸多因素的共同影响,许多孩子表现出自私、“唯我独尊,唯我......
针对当前社会上对孩子独立生活自理能力及习惯出现的消极现象的评价,分析出现这些问题、现象的症结所在,提出培养岁幼儿独立生活自......
幼儿期是孩子学习能力较强的一个年龄阶段,更是语言表达发展的关键期。家长与教师需要对此阶段的孩子加以注意,积极引导和培养孩子......
在双语环境下,学龄前儿童的华文学习有其独特性和挑战性。本论文在自己的亲身经历下,通过对自己孩子(从3岁开始)的华文的教学训练,......
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中健康领域的目标中强调要提高幼儿适应周围生活环境的能力。提高3-4岁幼儿的适应能力正逐渐成为幼儿......
本研究的主要考察的是安徽省六安地区家庭环境与幼儿社会性发展之间存在怎样的关系以及六安城乡家庭环境、幼儿社会性之间存在怎样......
自控是自我意识的重要组成部分,自我控制对幼儿的学习、生活、人格及社会性的发展具有促进作用.采用问卷法,探讨了3-4岁幼儿的自我......
幼儿的自主阅读能力是早期阅读能力的重要组成部分。由于绘本书本身的优势,幼儿绘本逐渐成为学前儿童早期阅读的主要载体。3-4岁的......
