“任务型”教学模式相关论文
摘 要：“任务型”教学已被英语教育界公认为一种最为行之有效的英语教学模式。但现阶段中学英语大班额教学中“任务型”教学的开展......
高效优质的课堂需要教师把先进的教育理念与课堂教学实际结合起来,在教师的指导和带领下,学生能够在有限的时间内轻松愉快地完成学......
综合性设计性分析化学实验教学是创新教育的重要组成部分之一，而在综合性设计性分析化学实验教学的实际开展过程中依旧存在着诸如教......
受传统教育理念及模式的影响,部分教育工作者并不能很好地适应新课改中的先进教学观点,致使新课改的实践应用陷入了一个非常尴尬的......
按照教学的基本规律和要求，按部就班、循序渐进的实施教学一直是我们采用的传统教学方法。如何改变传统的教学方法、手段，更新教学观......
中职教学开设的基础课程中英语教学是其中之一,实施英语教学是为了有效的提高中职学生的英语综合素养,为日后顺利就业打下一定的英......
新《课程标准》在教学目的方面强调“激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的......
经济全球化这一不可扭转的历史变革，科学技术一体化时代的到来，决定性的影响着中国这样一个刚挤身于世界初等发达国家的生存与发展。......
通过比较学生专题研讨会与“任务型”教学模式，阐述专题研讨会中对学生的综合能力的培养，将“任务型”教学模式落实到日常教学中。......
高职高专英语精读课要达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）提出的教学目标，就应改革传统教学模式，探索新的教学模式。本文......
“任务型”教学评价指的是在英语教学中，利用各种评估工具和方法，系统地收集、分析评估数据，判断教学是否有效的过程。它包括对学生任......
《英语新课程标准》提出英语教学要改变过去单一的以传授语言知识为主的教学方式，大力倡导开展小组合作学习，探索任务型教学途径。在......
本文分析了"任务型"教学模式的特点、设计原则和实施方式。以案例教学法讨论了如何提高英语阅读课堂效率。......
[摘 要]首先介绍“任务型”教学模式提出的背景、模式的界定、设置的原则和实施程序;然后结合高中生物教学，通过整合资源、准确导学......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联......
化学实验课是培养学生创新能力和综合素质的重要途径。无机化学实验的＂任务型＂教学模式构建与实践研究,对培养学生的主动学习兴趣,提......
【摘要】文章分析了《新目标英语》（Go for it）（七年级）教材的特点，列举了在教学实际中如何运用“任务型”教学模式的实例，来阐述“任务......
对学生来说,教师的角色要由管理者变为组织者,传授者变为参与者,控制者变为帮助者,主导者变为引导者,仲裁者变为促进者。对于课程......
自国家教育部新<国家英语课程标准>中提出倡导英语教学采取"任务型"教学模式后,"任务型"教学模式已成为学术界研究的热点.本文借鉴......
“任务型”教学模式在高职英语课堂教学中的运用包括以下方面：创设情景，营造自由、和谐的学习氛围；分组合作，培养学生的创新能力；贴近学......
【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）24-0184-01 《小学英语新课程标准》明确指出：“英语课程的......
客观地讲，现在高中语文教学进入了一个尴尬的发展“瓶颈”——学生宁愿把大量时间花在英语阅读或理科的题海战中，也不愿花时间学语文......
任务教学法是20世纪80年代兴起的强调"在做中学"的语言教学方法。本文立足传统课堂,从"任务"的设计出发,创建了丰富的"任务"素材,......
本文从英语课堂教学实践出发,阐述了如何运用“任务型”教学模式,科学有效的提高学生的综合英语水平,提高学生整体素质。......
任务型语言教学（Task-based Language Teaching,简称TBLT）是我国中小学英语教育界非常热门的教学模式。教育部2001年颁布试行的《全......
本论文旨在根据《国家英语课程标准》中现代课程结构的变化趋势，运用“任务型”教学模式，设计任务（交际情景），让学生以小组合作活动的形......
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任务型语言教学是继交际法教学思想发展起来的一种教学途径，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，以学生活动为......
"任务型"教学法是指教师通过给学生确定适合其学习与完成的学习任务以促使其达到学习要求的一种教学方法。在英语视听说课教学中实......
创新人才培养是当前教育工作必须解决的重要问题,开展综合性设计性分析化学实验教学是实施创新教育的有效形式,而目前开展这一实验......
语言是信息传播的工具,幼儿的语言作为符号会在大脑中直接调节自身言行,影响其对世界的认知与理解。幼儿的语言学习是一个主动建构......
