《七步诗》相关论文
[摘要]随着现代流行文化的发展，古风的潮流也逐渐为现代的发展所关注，古诗词艺术歌曲的关注度也逐步提高。一些脍炙人口的名句也被改......
历来被人们视为是兄弟相残的典例,但新版曹植、曹丕的扮演者却认为曹丕此举实为保护曹植,甚至认为导演也有意为曹丕正名,又引起了......
引言先从两则魏晋时期的历史故事谈起。曹植在感叹兄弟之间的情感矛盾时写成了千年称颂的《七步诗》,而嵇康在临刑前用琴演奏《广......
宋代严羽的《诗评》中说:"唐人尚意兴而理在其中。"这是说唐朝人在作诗时,借吟咏事物而阐明某种道理,诗人借助意象,表达出自己对大......
【关键词】 小学语文；习作教学；相似 联想；《七步诗》；做法 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004......
八年级（下册·苏教版）第_单元：运用联想,丰富写作内容把联想运用到写作中可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象.1.从“目近”“......
唯物辩证法认为：由无数具体事物及其过程所构成的世界是一个相互联系的总体。世界上的每一个事物或现象都同其他事物或现象相互联系......
曹植的《七步诗》：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”曹植是曹操第四子，建安文学的杰出代表。......
《世说新语·文学》云：文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步中做诗，不成者行大法。（曹植）应声便为诗曰：煮豆持作羹。漉豉以为汁。萁在釜下燃......
关于《七步诗》的作者，没有人在正式的论证中肯定是曹植的作品，而众多的引用者以及注释这些引用的人，几乎没有例外地都把它逮属于曹植......
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”三国时期著名文人曹植的《七步诗》历久流传．家喻户晓。对于这首脍炙人口的“七......
他才高八斗，能诗善赋，出口成章，世人称之为“七步奇才”。这个称谓还和他创作的一首诗有关系呢，这既是一首“奇才诗”，也是一首“救命诗......
教学目标:1、有感情的朗读古诗、背诵古诗。2、能结合古诗特点,利用教学网站培养学生自主探究的兴趣,理解诗意。3、通过学习,感受......
自古以来,大豆便是我国重要的粮食作物,秦汉时作为主食,至魏晋时常常被制成豉、豉汁等调味品,唐宋时又有进一步的改良,豉汁已退出......
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人民教育出版社出版的初中语文教科书九年级上册，有一篇文章叫《陈涉世家》，该文选自《史记》。其中有写：“陈胜者，阳城人也，字涉……陈......
<正> 《三国志·魏志》多回护,早已成为史界定论之一。论其原因者,无非是说陈寿著《三国志》时已身为晋臣,在魏、晋革易之处,不得......
“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”相传，三国时魏国皇帝曹丕命令弟弟曹植在七步之内作诗，否......
<正>汉末,曹操的长子曹丕,从汉献帝手里篡夺帝位,称为魏文帝。曹丕的弟弟曹植,从小聪明过人,很有文采,10来岁的时候就能吟诗作赋,......
以《七步诗》及其两个权威的英文译本为研究对象,从英汉语对比与翻译的角度分析形合意合对具体典籍翻译的影响,可以看出,汉语重意......
<正>曹植诗文的整理本,今以赵幼文《曹植集校注》(以下简称"《校注》")最为通行。《校注》收入《七步诗》,注云:"案此故实已见于六......
“语文课该怎样上?”这是当前中小学语文教学界尚在讨论的热点问题。教师惟有深入地领悟教学内容与形式的妙处,并巧妙地设计教学过......
<正> 仿写是对别人文章的表现形式、风格的一种仿效,而不是全文或整段地照搬照抄(否则就有抄袭剽窃之嫌了)。在学习范文的基础上,......
这是讲《曹子建集》版本的文章,其中对所谓《七步诗》的由来作了论断,指出它源自《世说新语》实系后人编造的小说,与所谓《死牛诗......
知道曹子建,曹植者,几无不知其《七步诗》者。甚至,很多人恐怕还是从《七步诗》而知曹植的。时下,人民教育出版社出版的小学六年级......
说起曹植的《七步诗》(或作《自愍诗》,见李昉等撰《太平广记》卷一七三“曹植”条引《世说》;或作《豆萁诗》,见元宋褧撰《燕石集......
<正> 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急? 这是三国魏诗人曹植《七步诗》的“大众版”。据《世说新语》载,最早的原诗......
