以儿童为本相关论文
幼儿园课程改革是幼儿园建设最基础的工作,让课程变成活动,让儿童成为学习主体是最根本的目标.为了促进儿童全面发展,提高育儿质量......
环境是儿童成长的第三位老师,在儿童的成长过程中显得尤为重要。然而,当前我国幼儿园物质环境的创设,却呈现出以教师为主导的脱离......
今年3月,教育部发布《关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》).首次提出幼儿园与小学的双向衔接,并明确......
一、小学与幼儿园教育的“隔阂”现象伴随基础教育课程改革的深入,教育部先后颁布了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发......
以儿童为本位1.您是由于什么样的个人和其他契机选择儿童文学创作的?您觉得儿童文学最吸引您的是什么?我一参加工作就在大山里一所......
北京师范大学实验幼儿园具有百年历史,在课程建设方面不断探索、创新,形成了“以儿童为本”教育理念指引下的园本课程.本文从在寻......
山东省东营市利津县北宋镇中心幼儿园创办于2013年,是山东省省级示范性幼儿园。该园始终坚持“让幼儿在集体交往中体验生活的快乐,......
“适宜性”是幼儿园课程建设的重要原则,追求适宜性是幼儿园课程建设的重要价值指向。随着课程建设质量不断提升,开发班本课程逐渐......
课程改革的核心理念是以儿童发展为本。作为可以反映课程理念主旨和精华的课程内容,在现实的选择中却存在诸多问题:课程内容的选择远......
童心是人之天性,是人与生俱来的本性和天赋。童年是个体不可再生、不可复制的成长阶段,是人类宝贵的关于世界的"前生记忆"。少儿电视......
班级主题环境创设,是幼儿园主题课程实施的重要内容,每学期都会引发老师们的大教研讨论:主题墙面应该展示什么?有哪些展示形式?如......
文章基于案例对恶意伤害儿童事件进行反思.规避这类伤害儿童事件,作为儿童监护者的家长在抚育孩子的过程中需要勇担责任,以儿童为......
目前我国的学前教育事业的发展正可谓是日新月异,不久前教育部公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。《指南》做为深入......
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确提出:“省级教育部门要根据国家有关规定制定示范性幼儿园的标准,并定期对示范性幼儿园进......
[摘 要] 在当今推崇尊重儿童、以儿童为本的时代背景下,虽然教师主观上非常认同理解儿童的重要性,但教师仍被广泛批评为“眼中没有儿......
一、定位:以儿童为本位还是以成人为本位儿童节目似乎不应该存在定位问题,因为儿童节目就是做给儿童看的。但是,谁做给儿童看,给哪个年......
【摘要】关注个体、尊重个性等原则是每一位幼教工作者实践的标尺,但是在现实工作中,面对一个班几十个孩子,常规管理也很重要。本文试......
"蒙以养正,圣功也。"幼儿教育是终身教育的发轫,是人生的奠基之石,是国家和民族的希望根基。中国幼教历经近现代百年积累,螺旋发展......
安徽师范大学附属幼儿园隶属于安徽师范大学,座落在江南徽风皖韵的千湖之城——芜湖,建于1952年,为安徽省一级一类幼儿园。2014年......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>童心是极珍贵的,但又是极易蒙蔽、消逝的,教育为点亮、生发童心提供了必需的空气、水分和土壤。童心是大自然所能馈赠给我们的......
【正】 我们把1923年周作人出版他的文艺论集《自已的园地》作为划分周作人儿童观发展前后期的标志,是因为在此之前,周作人的儿童......
在中国当代社会,关于儿童教育的思想,大略有以下四种:其一、中国传统儒家的没有儿童的儿童教育思想。我之所以说中国传统的儒家儿......
童心是人类最宝贵的财富,是人类一生以来最纯真无瑕的东西。童年是每个人最宝贵的时期,是一个会一去不复返的日子。'以儿童为......
网络盛传的"随手拍照解救行乞儿童"行为是对流乞儿童隐私权的侵害。强调对流乞儿童隐私权的保护,是人权的基本要求,更是基于对儿童身......
随着幼儿园课程改革的不断推进,人们愈发认识到幼儿园课程建设应以儿童为本,要充分利用幼儿园内外的资源,让课程建立在儿童的需要......
“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”整本书的阅读超越狭隘的语文......
现代儿童教育发轫于发现儿童,以儿童为本位或儿童中心已是学前教育的基本立场,而课程无疑是这一立场最重要的载体。联结“儿童”与......
小学语文教育无疑应当是以儿童为本的语言文字的教学。儿童诗教育是小学语文教育中极其重要的一部分,它是培养学生将生动的文字转......
当今时代,面对全球文化多样性的复杂局面,保障民族传承、发展的血脉必然是国家独有的文化特色,这是人民宝贵的精神栖息地。中国是......
我园地处欠发达地区的粤西茂名,前些年,茂名的学前教育现状与省内先进地区的幼儿园相比差距较大。近几年,随着国家对学前教育的重......
一百多年前,杜威提出了“教育的各种措施都应该围绕着儿童旋转”的教育理念。一百多年后,每一个幼教人都对“以儿童为本”这句话耳......
<正>立足于孤残儿童的心理特点和成长需求,深化社工理念,提升以儿童为本的组织文化内涵。加强行政推动,进行岗位开发,将社工工作内......
<正>绿色教育有一个漫长的过去,也有一个时间虽短但发展迅速的现在,更有一个充满无限意蕴的未来。在"绿色教育"的背景下,绿色学前......
<正>北京市儿童福利院按照一般性与特殊性相结合、生活适应与潜能开发相结合、教育与康复护理相结合、经验总结与发展创新相结合以......
<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。然而,将适宜的活动内容......
环境是幼儿成长过程中的第三位教师,适宜的环境对于幼儿大脑的发育、积极情绪的养成、高质量的学习品质有着重要的意义。以儿童为......
<正> 与他的“以儿童为本位”的儿童观相一致,周作人认为:“儿童文学只是儿童本位的,此外便没有什么标准”,因为“这是给儿童吃的......