六年级学生相关论文
随着现代社会科学技术的不断发展,教育越来越受到重视。数学作为学生教育道路上的重要学科之一,可以培养学生的数学思维和核心素养。......
个体的数学符号语言能力是发展其符号意识的起点,是小学六年级学生从算术思维向代数思维发展的前提与保障,对于学生进一步学习初中......
阅读是学生获取知识和技能的重要途径之一,也是学生最基本和最直接的学习方式。小学六年级学生正处于小升初的关键阶段,语文阅读能......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将“图形与几何”作为数学课程内容的四大领域之一,突出强调了“几何”在数学学习与教学过程中......
一名六年级小学生因多次搬家,出现不爱说话,常用肢体语言和表情交流的现象,临近毕业又将面临新环境的适应问题,在班主任的建议下接受个......
为了探究小学高年级学生数学问题提出能力表现的现状,本研究编制了《小学生数学问题提出能力表现测试卷》,在深圳市某小学进行调研。......
“核心素养”自提出以来便受到国内外学者的广泛关注。《义务教育数学课程标准(2011年版)》首次提出了10个“核心词”的概念,即数感......
《新课程标准》指出:“简便算法的教学是小学数学教学的重要组成部分,让学生掌握简便运算的方法,是提高学生运算速度的重要途径.”......
分数应用题从来都是数学学习的重点和难点,在小学数学教学中分数应用题影响着其教学质量的提升。分数的本身就具有复杂化、芬酸的......
数形结合思想是一种不可或缺的数学思想,在学生数学学习过程中具有重要的作用。尤其是小学生的抽象思维较弱,借助“数”与“形”的......
学生最根本的学习途径就是体育锻炼,尤其是处在小学阶段的学生,他们好动,希望不断地去从大自然等“外部世界”获取快乐,那么要是在......
一名六年级男生因失眠问题主动前来求助,心理教师采用放松疗法帮助他舒缓心情,学会放松;利用沙盘游戏走进他的内心,引导他“看见”......
一名六年级男生因失眠问题主动前来求助,心理教师采用放松疗法帮助他舒缓心情,学会放松;利用沙盘游戏走进他的内心,引导他“看见”......
教师应基于学生现有智力发展水平与认知能力,总结教学经验,充分利用教学资源,通过创设有助于激发学生学习兴趣的教学环境的方式,构......
【案例回放】这一周是学校的特色实践体验活动周——慧学周,内容是全体六年级学生进行为期三天的军事拓展训练。这三天,孩子们将背......
信息技术的发展极大地改变了人们的生活、学习和工作方式,互联网技术也为人们创造了发布信息、阅读咨讯及娱乐交流的新平台。《201......
让学生养成课前预习的好习惯,学生的自学能力才能得到真正的提高,课堂教学才能真正贯彻“少而精”的原则.预习的方法多种多样、各......
小学生语文自学能力的培养对于激发儿童的主体意识、增强儿童的学习能力和提高儿童的学习效率等方面均具有极其重要的意义.作为小......
数学计算对促进小学生的逻辑思维能力和创新思维能力的形成有着不可忽视的作用,根据新课标的更改,增强小学生的数学计算能力、提高......
目的了解广州市六年级学生超重、肥胖、低体重现状及其对身体素质的影响。方法应用简单随机抽样方法,共选取广州市11个辖区的7779......
数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。把客观世界的数量关系抽象表示为一种数学公式,即数学模型。2011版的课程标准提......
语言学习不仅是掌握语言知识的重要方法,更是人类认识世界和获取信息的重要渠道,也是培养批判性思维的重要途径。国家目前已经在新......
“核心素养”自提出以来便受到国内外学者的广泛关注。《义务教育数学课程标准(2011年版)》首次提出了10个“核心词”的概念,即数......
近年来,汉语教育在泰国发展很快,从高等教育学校到基础教育学校,越来越多的学校开始开设汉语课程,教材是构建教学的主要支撑,教材......
通过自编问卷对我国C市6个区县24所三种类别学校的小学六年级3150名学生的数学符号意识进行了测评,结果显示:小学六年级学生的数学......
对六年级学生的心理健康教育非常重要,同时也是班主任开展教学管理工作的关键所在。本文明确了六年级班主任的正确管理方法对学生......
摘要: 六年级学生正处在小学向中学过渡的阶段,其心理尚不成熟且较为叛逆,此階段有效的心理健康教育对其将来的个人发展具有重要的......
随着国家新一轮课程改革的不断推进,我们对于小学教育工作的关注程度不断提高,也逐渐把素质教育放在了小学教育的首要位置,更加重......
传统文化是国家文明的传承,其中包含着许多重要的精神、知识、内涵、意义、观念,是一个国家或一个民族各方面完整的体现.随着时代......
【摘要】“语文”本身的性质在于符号性、工具性和社会性三点,小学阶段的语文阅读课程教学,主要是学习了它的符号性和工具性,例如汉字......
新课改对于小学语文课外阅读提出了全新的要求,为了更好与小学语文统编教材相契合,要求小学语文教师加强注重课外阅读指导,结合具......
摘 要: 作者在日常教学中发现,六年级学生虽有一定的英语基础,但是在日常生活中运用英语的地方少之又少。作者仔细观察了六年级学生,发......
样例学习作为认知负荷的一种效应,近几年来成为研究的热点,受到研究者的极大关注。样例学习的有效性已得到普遍证实,样例可以易化......
很多学校六年级学生要面临毕业、升学、择校等压力,体育课和课余体育活动,特别是课余体育活动受到了不同程度的冲击和占用.本文通......
六年级学生处于一个特殊的阶段.在这个阶段的学生,求知欲强、精力充沛,但是因为进入了青春期,他们的思想、感情都会发生巨大的变化......
语文教学本质上属于语言教育,具有复杂性与系统性特征.六年级是小学教育阶段的最高年级,学生即将告别小学、进入初中,所以,这个阶......
通过自编问卷对我国C市6个区县24所三种类别学校的小学六年级3150名学生的数学符号意识进行了测评,结果显示:小学六年级学生的数学......
一、班会课主题的确定六年级学生刚刚结束小学生活迈入初中阶段,这一阶段的学生心智尚未成熟,往往以自我为中心,缺乏换位思考与人......
一、绘制思维导图,使阅读的过程可视化思维导图是简单、有效的思维工具,它不仅调动了学生阅读的积极性,构建出小说中人物图谱,进而......
小学六年级阶段的学生将要面临小升初环境的改变,其学习生活环境也给其造成了较大的学习压力。阅读能力是学生学习的一项基础能力,......
数学的源头是生活,数学问题同样是现实问题演变而来的,解数学题就相当于变相解决现实问题。数学对大多数学生来说都是较难的学科,......
六年级学生在数学学习上的错误是多种多样的,错误的原因也五花八门.本文结合相关文献的研究和与六年级学生的访谈结果,将六年级学......
《难忘的"第一次"》是六年级下册第一单元的习作内容,要求写清楚"第一次"的经过和从中得到的启示。六年级学生对"难忘的事"这样的......
随着中国经济的发展,越来越注重走外向型经济发展的道路,强调经济要与世界接轨,人才要与国际接轨,这对人才的培养又提出了新的战略......