历史形象相关论文
希波战争后，雅典有意识地利用希波战争等历史资源，为巩固和恢复自己的霸主地位提供合法性基础和合理性论证，逐步建构起英勇、崇尚自由......
该文依据易中天先生的观点：三国人物具有历史形象、文学形象、民间形象。依次从骨感与丰满；话里与话外；扁平人物和圆形人物三个方面，分......
成吉思汗在东西方世界都有着巨大的影响力,在不同文化背景的叙述者笔下,成吉思汗的形象也略有不同。在蒙古叙事中,成吉思汗形象随......
对比早期佛教文献的描述,鸠摩罗什历史形象在唐代出现“圣化”.文本中不仅新增“吞针”“纳镜于瓶”的神异传说,还将罗什纳入优填......
摘 要：三国归晋后，司马氏称王于天下。然太康之治后，西晋政治形势急转直下，八王之乱、永嘉之乱的发生更不断动摇着西晋立国之根基。在......
本文从明代神魔小说《封神演义》与电影《姜子牙》的叙事文本出发,基于叙事学理论对两者叙事结构进行解构,并通过电影在人物形象、......
这次研讨会时间很短,大家的发言,都很中肯,很坦诚,很锋锐,应该说是很有收获的。围绕《中国新诗总系》编选的指导思想,入选标准中历......
【关键词】历史教师，思维能力，发展，路径 【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】0457－6241(2012)11－0061－04 当前历史......
在历史教学中加强形象性的意义什么是历史教学的形象性,它在历史教学中有什么作用?我们对这一问题的认识过去并不是十分明确的。......
由中日两国电影艺术家联合创作的故事片《一盘没有下完的棋》,有着许多方面的鲜明的艺术特色。特别是较好地运用适合内容需要的艺......
三国时期的赵云(字子龙),其舞台形象,远远超过历史形象。就秦腔而言,大、小几十出三国戏中,凡流传颇广,久演不衰的较著名的本戏中......
到了暹粒,除了吴哥遗迹的声名,其他所知甚少。而进入市区后看不到高楼,完全像在一个丛林之中的感觉,只是人多一点而已。快到酒店前......
中国农村自然、半自然经济的历史形象,正被一种强大的力量迅速地改变着。4年前开始播撒的科技“星火”,正逐渐形成燎原之势。科技......
历史进入现代,“传统”的意义指向、历史形象与古典时期已经有了很大区别。20世纪大多数时期,由于受到西方现代文化意识影响,中华......
12月6日,由中共吕梁市纪委、中共吕梁市委宣传部、吕梁市文化局和兴县县委、县政府联合挖掘编创的能吏廉洁文化剧目——历史晋剧《......
作为既具历史特性又具艺术特性的传记文艺,一方面要注意尽最大限度地逼近已经逝去的历史的本来面目,力图尽最大限度地复原传主的历......
费是蜀汉政权后期的实际领导者,刘备的托孤重臣,其为固守中国西南一隅长达43年的蜀汉政权奉献了一生.在后世1700多年的历史长河......
费祎是蜀汉政权后期的实际领导者,刘备的托孤重臣,其为固守中国西南一隅长达43年的蜀汉政权奉献了一生。在后世1700多年的历史长河......
在历史教学过程中,教师能否调动学生的形象思维,完全取决于能否成功地再现历史形象。而历史形象的再现,离不开历史史料、艺术语言......
逻辑经验主义诞生时具有强烈的社会、政治、文化领域的关怀和诉求,即使在其所从事的科学哲学认识论领域也体现着这种多元的社会、......
一、提出问题及原因分析一提到写作,老师、学生都感到头痛。老师认为:学生作文题材陈旧,观点老化,空话套话多,缺乏个性。学生认为:......
由于学科特点的不同,历史形象思维又不同于文学艺术等学科的形象思维,只能间接地从各类文字材料、历史文物、考古遗迹和口头传述中......
在当前的历史教学中,不少教师重视历史的知识性.却忽视了历史的趣味性;重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性。他们习惯于用枯燥......
被炒得沸沸扬扬的“国学大师”评选中,王国维被选为“十大国学大师”之首。其实,“国学大师”是不可能评选出来的,而是历史自然筛......
历史教学需要形象化、立体化,需要沟通古今中外、贯通课堂内外我国的中学历史教科书一向侧重于研究军国大事、政治风云,而对于从古......
曹操(155—220)即魏武帝。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳县)人。三国时期政治家、军事家、文学家。看三国英雄,曹操实属胸怀......
通过材料的取舍、编次来表达历史解释、价值判断,是古代史家的常用手法。宋人王樵,在《宋史》本传中是“孝义”的楷模,在《渑水燕......
美是多元化的，不能千篇一律。假设一个美容师具有高超技术能给一位七老八十的老妇整容，使她变成一个二十几岁的姑娘形象，即使真能如此......
历史图片作为直观的历史资料,它与文字资料一样都含有丰富的历史信息,是历史学习的重要素材和资源。新教材中配有大量的插图,而且......
在科学的思维方式中,历史思维包括运用概念进行判断、推理的抽象思维(逻辑思维),还应包括运用直观形象、表象进行想象、联想、分析......
旧有的政治身份濒临消亡,政治主体的指认再次成为悬而未决的理论难题。安东尼奥·奈格里及迈克尔·哈特作为自治主义马克思主义的......
我一向把阿Q精神胜利法运用自如,多少吨的郁闷顶多经过一次桑拿,就一定肿消肥化了。 我的英语不太好,基督和耶稣的英文都不会拼,......
在教学过程中,丰富多彩的历史长卷便成了年代、数字、概念和规律的堆砌,传道者头头是道,受业者却索然无味。这一现象的产生,其原因......
作为一名工作不到五年的青年教师,历史教学方面积累的经验较少。但在几年的高中历史教学工作中,越来越意识到形象思维的重要性。有......
魏晋南北朝的地方官灾后救济存在着两条并行的轨道,其一是“法内”行为,即严格的“先表后给”程序,但救灾的实效性较差;其二是“被......
一、正答主义与考试关于正答主义有着种种看法,石渡延男认为,就象被学生问及:“老师,考试的时侯写哪一个答案好?”那样,总是有一......
被称之为中国当代革命历史形象教材的音乐舞蹈史诗《东方红》,写了那么多的当代革命历史事件,却惟独没有“八一”南昌起义,没有中......
本文立足思想观念考辨分析20世纪欧美语文学文学批评的代表人物艾瑞克·奥尔巴赫的历史形象诗学观。重点分析:历史形象诗学观及方......
