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本文探讨元认知学习策略在提高听力中的作用,提出应在听力教学中培养学生的元认知意识,培养学生的自学能力,从而提高听力水平。
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【关键词】 心理障碍 语音障碍 语言知识障碍 听力训练策略 技巧 英语作为世界性语言,已经被人们广泛的利用。在语言交......
当今社会英语已成为最被广泛运用的语言,在学习英语中,如何提高英语的听力水平就成了一个很重要的地方.文章针对英语听力中出现的......
【摘 要】在高中课堂，英语听力似乎是最好上的课.它有现成的试题和正确的答案，甚至是听力原稿以及完备的教学媒体。教师似乎无须经过......
中职学生的听力较差，学生的语言知识、听力习惯、语速、文化背景、心理因素等都是阻碍提高听力的因素。因此，要注意培养新的听力技巧......
本文在深入分析高职英语听力教学中存在的主要问题的基础上，着重探讨了有效提高高职英语听力教学效果的训练策略和手段，对提高高职学......
听力理解之所以在英语学习中作为一项重要的学习技能,是因为听力理解在学习者的语言输入和语言输出的关系中起着纽带的作用。但是......
听力教学在大学英语教学中占有重要地位,但由于在听力教学的过程中没有采用行之有效的训练策略,听力一直是大学生英语学习的弱项。......
