教学自主相关论文
教学自主有两方面含义:一是教学自主性,指教师作为主体对自身的指导和支配;二是教学自主权,即学校管理者及上级部门赋予教师的权利......
多年以来,学生对美术学习的爱好程度一直存在着两极分化现象,低、中年级学生对美术学习的兴趣很高,但随着年龄的增长兴趣呈递减趋......
倡导在医学院校的双语教学中加强“学生自主学习环节”的设计理念, 并提出包括完善课前学生自查原版文献、搭建语言运用和交流......
研制的“大学英语多维一体主题教学自主学习模式”(Integrating Theme-based Instruction with Learner Autono-my,以下简称ITILA模......
随着我国教育体制改革脚步的不断加快,我国高中物理实验教学的要求已经发生了改变.原有的以老师为教学中心的高中物理实验教学逐渐......
教学自主作为大学自治的一项重要内容,已成为高等教育发展的普适性原则,被世界各国所接受并广为传播。教学自主是一项有限权利,与教学......
物理是一门实验操作性较强的科目,对于培养学生对物理学科的兴趣以及深入了解物理原理具有重要的意义.然而,近些年来,在高中物理教......
一、ITILA模式的定义(一)ITILA模式的定义“多维一体主题教学自主学习模式”即“IntegratingTheme-based Instruction with Learne......
目前,培养学习者的自主性已经成为语言学界的共识。本文通过对研究生英语自主学习现状的调查研究,依据学习者的自主性取决于教师的......
自主合作、优质高效的英语课堂是指在教学管理者即教师的组织指导调控和目标引领下,以学生自主学习、自主合作自主展示和自主反馈矫......
网络环境的营造为初中地理教学提供了一个师生互动的平台,为解决地理教学的抽象性知识提供了更为直观的硬件条件,拓展了学生的视野......
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识面获取过程中的主动参与者。”学生的学习不是一个被动的吸......
阅读教学是语文教学的重要组成部分。新课标看重培养学生的自主学习阅读能力,更注重学生的自主学习能力。我们积极倡导“自主、合......
教师教学自主是内因和外因共同作用的结果。只有当教师具备教学自主意识与自主能力,并获得教学自主权利与保障条件时,教学自主才有可......
中职新版语文教材,贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的教学指导思想,其体例严谨、科学,具有浓郁的时代气息,以人为本,极富亲和......
自主学习,就是学习者在总体教学目标的客观调控下,在教师的指导下,根据自身的条件和需要,自由地安排和控制自己学习过程的一种学习......
美国教育家希尔伯曼认为,“开放课堂”是一种教学模式,包括空间上的灵活性,学生对活动的选择性,学习材料的丰富性,课程内容上的综......
自主课堂是主体性教育课堂化的结果。从宏观上说,自主课堂是一种教育思想或教育教学观,一种充分重视人的主体精神的教育思想;从中......
传统的外语教学已经不能满足学生的需要,因此,要培养学生的自主学习能力,为英语学习提供基本的保障。本文从实际教学经验出发,对高中英......
教学规范是现代学校制度的重要内容。制订研究生教学规范旨在对研究生培养规格的总体把握,主要依据是人才培养目标。教学自主包涵......
现代教育理论已经高度发展,但教师的教学自主问题仍然在一定程度上存在。具体分析当前高职院校教学自主问题现状并对实现教师教学......
大学教学改革是一个漫长的过程,这与教学及其改革效益的滞后性、师生投入界限的模糊性、人才培养与教学质量的无限性等密切相关。......
高职院校如何融入企业自主创新体系已是十分迫切的现实.对于工程制造类专业,高职教育追求的价值目标主要是学生熟练掌握标准化和产......
国外的教师研究至今已有七、八十年的历史,期间经历了从教师特征研究、教师信念研究到教师认知研究的视角转换.响应教师研究的国际......
本文以第6届"外教社杯"全国高校外语教学大赛商务英语专业组某组的授课情况为研究对象,对参赛选手的共同特征和在教时分配、目标设......
本研究尝试从教师的知识结构视角解释教学自主,并探究两者之间的关系。笔者选取五位教师作为研究个案,通过访谈获得个案教师的知识......
<正>"教是为了不教。"作为化学教师,不单单是教给学生化学知识,更主要的是培养学生自主学习的能力。九年制义务教育化学新课程标准......
语文课程是九年义务教育阶段最重要的课程之一,它是学生学习其他课程的基础,语文课程的教学必须面向全体学生,使他们获得良好的语......
信息技术新课程独特的课堂教学特征,赋予了师生们广阔的教学自主空间。我们欣喜地看到,教师们正在学会理解新课程,理解课堂教学,理......
要想创设高效教学课堂,教师必须采取启发性教学措施,凸显学生在课堂学习中的主体地位,注重对学生思维创新能力的培养,使得学生在求......
教师教学自主是内因和外因共同作用的结果。只有当教师具备教学自主意识与自主能力,并获得教学自主权利与保障条件时,教学自主才有......
近年来,高校英语教师的教师自主是二语习得研究领域的热点问题之一。教师自主分专业发展中的教师自主和教学实践中的教师自主。本......
教学自主是教师的职业权利和专业属性,教师践行教学自主不是自明性的“自在”。教师真正践行教学自主不仅要有外赋教学自主权作为支......
高职院校外语教学的改革对教师提出了更高的要求,教师进行教学自主研究,可以更好地理解课堂和改善教学,只有在教学和专业两方面不......
实现教师工作方式的根本转型、加快教师专业成长、提高教师的课程领导力和教学研究能力,是我国当前基础教育改革的关键问题。教r)~zt......
高校教学的改革与创新,要求高校建立以创造型教师为核心要素的新型人才培养模式。传统高校教师发展的支持系统具有典型的行政化特......
实现教学自主符合教育规律,也是学校教育发展的要求。实现教学自主,从教师自身方面来说有四个决定性因素:职业道德修养、文化修养、......
中考一轮复习常常根据知识点有序推进,往往类似于章节复习,有时容易让人产生一种错觉,究竟是七、八年级的章节复习,还是中考复习呢......