数学教学观念相关论文
教学观念的转变是实施素质教育的重要前提。教学目的观经历了由传统向现代转变的三个发展阶段。论述现代数学教学观念的特点、主要......
对一线教师在教学实践中感到很困惑的“学与教的内容如何选择”、“学与教的方式如何运用”以及“学与教过程中的师生关系如何定位......
摘 要:数学思想方法是数学知识的精髓，核心，因而数学思想方法教学是数学教学重点和中心。本文从教育的现状，数学教学的核心、素质教育......
教师数学教学观念的转变是教师教学行为、学生学习行为、课堂教学模式转变的前提,而真正指导其教学行为的恰恰是这些内隐的观念。......
教师的数学教学观念深刻影响着教师的教学行为、学生的学习行为及课堂上课模式.而教师教学观念模式化、僵硬化,加之教学管理制度、......
初中数学教学的观念不断发生变化，特别是随着新课标的广泛文施，我们的教学形式也要随之变化，如何教好数学是个复杂的问题。在数学教学......
现阶段,我国小学教育中对小学生综合实践能力的培养和提升越来越看重,在小学数学课堂中加入综合实践活动的环节是具有实际意义的.......
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应改变数学教学观念,激发学生的学习积极性,向学生提供......
数学新课标颁布以后,作为数学教师,应改变传统的数学教学观念,创设了一套具有校本特色、适应自己学生实际的数学教学模式:"创设问......
在全面推行素质教育的今天，中职教育面临着新的挑战和机遇，新形势下的中职数学教学也应该进行改革与创新，教师要改变传统的数学教学观......
在数学课程教学改革中，更新数学教学观念，有效地开展数学教学，重点培养学生高层次的数学思考能力，使学生的创新意识和能力与所掌握的数......
正如特级教师张乃达先生所言：“教学设计集中地反映了教师的数学教学观念，数学教学观念则集中地表现为数学教学的价值观和行为规范。......
新课程标准理念下如何切实搞好初中数学教学，这是摆在广大初中数学教师面前的一个重大而严肃的课题，更是新的数学课程实施中非常重要......
新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式,逐步实现教学内......
当前，从应试教育向素质教育转轨已是不争的事实，在素质教育中强调以人为本的理念正在逐步深化，所以我们有必要对原来的小学数学教学观......
对一名高中数学教师而言，教学反思首先是对数学教学观念的反思。对数学的反思就是学会数学的思考。对于学生来说，学习数学的一个重要......
数学教学就应当启发学生积极地进行数学实践活动的过程。如何创建和谐活跃的课堂气氛，学习中寻求快乐，主动地获取知识，从而体会数学的......
教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》及《普通高中数学课程标准（实验稿）》（以下统一简称为《标准》）已相继颁布并付诸于......
对一名高中数学教师而言，教学反思首先是对数学教学观念的反思。对数学的反思就是学会数学的思考。对于学生来说，学习数学的一个重要......
目前中学数学教育正在进行着由“应试教育”向素质教育转变的变革，给广大的数学教师提出了实施素质教育的新课题。笔者认为，认识是行......
数学建模与数学教学有着相互制约、相互促进的关系。数学教学是数学建模的基础，是数学建模的初始阶段，数学建模促进了数学教学观念、......
如何在新课程理念下进行课堂教学创新，是课程实施中的一个重要问题。为了在一线的课堂教学中更好地体现标准中所倡导的新的数学教学......
在人们的观念里，数学教学是很枯燥乏味的。不可否认，这种传统的数学教学观念影响了很多人。学习数学是件艰巨的事情。但是当学生对数......
《数学课程标准》指出：＂数学教学应从学生已有知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得些体验,并通过自己探索、合作交......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-01 儿童就是从自己的生活实践中开始认识数学的。将数学......
在小学数学教学中设置有效问题具有积极作用,促使教师改变旧的数学教学观念,使学生在自身基础上形成以课堂为基础的教学理念,引导......
数学作为人类思维的“体操”，对人的全面素质的提高有巨大影响，由于受“应试教育”的影响．数学教学中题海战术成了小少老师的法宝，学生......
如何根据数学的教学实际，充分发挥多媒体的作用，是我们一直在探索的问题，通过几年来的学习与实践，不仅使我们对多媒体有了充分的认识，而......
进行课程标准理念下的教学研究，《小学数学课程标准》着重体现了六个基本理念。笔者认为可以从以下三个方面进行思考：第一，如何更新我......
随着信息化时代的到来，我国的社会经济获得飞速的发展，并且亦推进了我国高中数学教学观念和教学目标的改变和创新．在新课标的变革下，在......
“所谓数学教学观，是指数学教师的数学观、数学学习观、数学教育观以及对于自我教学能力的认识和信念等．现代研究表明，这些教学观和信......
小学数学是基础教育的一门重要学科,数学学习是进行其他学科学习的基础。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综......
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，教学改革就成为课程改革的主要内容，而教学改革的首要任务是确立新的教学......
数学建模与数学教学有着相互制约、相互促进的关系。数学教学是数学建模的基础，是数学建模的初始阶段，数学建模促进了数学教学观念、......
分析了高等数学教育在大学教育中的地位和作用；指出了数学教学的目的与目前存在的一些问题；提出应在数学教学中讲究知识性、科学性、......
对课程标准中传递的价值观念进行分析,将有助于人们有意识地设计数学课程中的价值教育,并促进数学课程的建设。义务教育数学课程标......
