班级制度文化相关论文
小学班级文化建设对于促进小学生的身心健康成长具有重要意义，同时也是班级建设的重要抓手。建设一个优秀的班集体，需要充分发挥好班......
本文在对当代社会与教育发展趋势进行分析之后，认为今天的班级文化建设应该重点突出公民价值观的引领，应强调在班级文化建设中学生进......
温馨教室是一种含有民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境,它包括温馨、舒适的硬文化环境建设,更主要是温馨、和谐的软文化......
企业文化不断在改造着企业和企业所处的环境,极大地推动了企业建设,提高了企业的竞争力。高校班级文化的建设也必然能提高高校班级......
班级,作为学校教育教学的最基本单位,是由教师和学生组成的一个文化共同体。班级的形成、发展过程,便是班级文化的形成和发展的过......
我校以“仁爱、发展”的办学理念和“立人、立业”的校训,以“幸福教育”模式为主体、践行“快乐校园,幸福人生”。在新疆内地中职......
摘要：自主管理是班级管理的创新模式。在班级管理过程中，培养学生的自我管理能力，是指培养学生追求发展和生存的基本能力，五年制高职学......
班级文化是一个班级班风、学风的集中体现,它在凝聚班级精神、促进班级学生进步方面具有重要的作用。随着职业教育的蓬勃发展,从事......
记得魏书生在《班主任漫谈》一书中这样写道：“班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉而奋斗；离......
随着校园网的建设和普及,网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响,人们对互联网的依赖日趋明显。那么如何适应时代的发展,......
班级文化是班级的灵魂,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。其中班级物质文化是前提,是班级精神文化建设的外显层面之一,其......
作为新生班主任,在班级管理的道路上刚刚起步,我也像一颗努力汲取营养的苗苗同孩子一起成长。在这里就自己班级工作开展,浅谈班级......
一个班级的凝聚,需要文化的熏陶。而班级文化则是班级建设的主体。六年来,笔者以“旗舰远航,激情飞扬”的精神作为班级文化的中心......
郑州教育的价值追求究竟是什么？这是郑州教育人一直以来深深思考的问题。2012年，我们经过深入总结和反思，提出了“郑州要做有灵魂的教......
一、精心第一步——拟定班级文化理念班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质......
一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大集体,班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个“小世界”统一......
班级文化是建设良好学习氛围的基础,班级文化的建设不仅与教育方面有关,也表现在同学、老师之间的言行举止之中。它代表着班级集体......
一个班关起门来就是一个大家庭,如果家中的每一个成员都互相帮助、关心、照顾、激励着,那么这个家就是一个充满积极向上、勤奋学习......
一.“平行班”学生基本情况笔者的学校作为全国著名的示范性高中,尽管是所谓的“平行班级”的学生,他们中考录取分数线相对于其他......
对于小学生班级管理,班主任应该在教育中合理指导学生进行自主管理,让学生学会自我管理和教育,发挥学生的主观能动性。笔者通过对......
学生是班级文化的创造者和体现者,学生创作班级文化,班级文化同时对陶冶、感染着学生,哺育着学生不断的成长,奠基着学生的人生,指......
诚信,即诚实守信,诚信是为人处世的行为准则。诚,真心真意。《后汉书·马援》曰:开心见诚,无所隐伏;信:信用,即遵守诺言、实践诺言......
和谐产生美,和谐是一切美好事物的基本特征。和谐是最佳组合,和谐是事物的最佳状态,和谐是人们的追求,也是教育的追求。学生只有在......
构建班级文化具有教育功能,有利于良好班风的形成和发展。本文从优化环境入手,从丰富文体活动出发,对加强管理、营造和谐师生人际......
摘要：教师在德育的征途中不可能一路平坦，不时地会有各种提醒危机的“警笛”声响起，解除危机“警笛”的关键在于我们要能坚守教育理想......
回首多年来班主任工作的实践，深感自己的班级管理水平还能逐步上台阶，这缘于自己对学生们的准确认识和对班级成长“生态环境”的创设......
本文主要阐述班级新文化在创建班集体中发挥的重要作用,具体从运用制度、目标和环境等文化方面进行论述如何创建和谐班集体,以及我......
可能由于我是一名小学教师的缘故,对于班级文化,我认为它的形态包括以教室环境为主要内容的班级物质文化,以班级组织与规章制度为......
一个班集体发展的过程就是班级文化形成的过程,班主任的管理过程就是班级文化构建的过程,班级与班级的差异实质上就是班级文化的差......
学生在班级管理成员中具有双重身份,既是管理员,又是被管理者。为了细化包干班级管理工作,笔者尝试“开发式电子表格”跟踪记录处......
班级文化建设好坏是班级建设成败的一个重要方面。目前,随着新课改的纵深发展,班级德育工作的改进成为教师普遍关注的焦点。本文分......
一、创建人文教室,让班级焕发生命活力苏霍姆林斯基说:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”作为一个班集体学......
我从教16年,担任了15年班主任,带过11个毕业班,其中6个为寄宿班。近年来,随着市场经济的迅速发展,对于我们经济落后的农村山区,青......
一、班级文化建设的研究缘起由于我校附近新建了一所学校,我班的部分学生二年级结束时分流到新学校,剩余的学生便重组到新的班级。......
民主教育是以尊重学生为基础,以师生情感交流、心灵沟通为基本特点的近距离教育。那么,在班级管理中,如何实施民主教育策略,让学生......
文化建设一般包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次,班级文化是开发学生潜能和提高学生综合素质的一种资源和力量,是一个隐性......
班级文化建设是随着时代的发展人们对教育提出的一个新的理念,健康积极的班级文化氛围能滋润学生心田,陶冶学生情操,塑造学生灵魂,......
农民工同住子女占学生总数的比例高达75%,上海本地生源反而成了少数,双方学生家长互不信任,心存顾虑……吴泾三小,这所位于闵行区......
俗话说:“环境造就人。”班级文化对学生的成长起着举足轻重的作用,班级文化建设已成为班主任工作一项十分重要的内容。笔者在多年......
班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动以及教师的言传身教等，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，形成积极的道......
