辨音能力相关论文
2002年,全国大部分省份已在高考中把听力测试分数计入了英语试卷总分。听力测试严格按照英语考试大纲进行,词汇、语法考查范围基......
不少同学反映,学习英语并不困难,语法、句型、词汇等都掌握得不错,可就是听的能力总是难以提高。笔者认为,只要同学们平时在学习......
英语课堂教学有待解决的几个问题来安中学陈守清一、大班中情景教学的问题目前，县及县级以下中学班额普遍较多，有的班级甚至有７０多人。......
两年来我在英语教学中,对加强基本训练作了一些工作,初步收到一些效果。下面就谈谈我的一些体会。一、语音教学掌握语音是学好英......
2014年8月28日《少年中国强》的节目现场,来自内蒙古赤峰的13岁盲童刘浩挑战的是“听声音辨水杯”这个高难度项目——30个装有不同......
听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动,并运用语音,词汇,语法和各种非语言知识,把感知的声音转化为信息的过程。目前听力教学仍......
一、提高英语听力能力的重要性 英语听力是学生学习英语的重要一环,直接影响着英语交际能力的培养。听力能力的提高,有助于促进......
英语听力水平的提高受到很多因素和障碍的干扰,从分析这些因素和障碍入手,找出克服这些因素和障碍的方法是提高英语听力水平的有效......
我们知道，“听”是学生学习英语必须掌握的四项基本技能之一，人类学习语言的规律是听——说——读——写。因此，听力技能是一项非常重......
一、影响听力水平的主要因素 1. 心理障碍 英语听力水平难以提高的一个重要因素源于学习者的心理障碍。部分学生因为听力语......
听、说、读、写四种技能相辅相成，缺一不可。比较而言，听力始终处于基础地位，是学习、吸收语言的重要途径，也是一项比较难掌握的技能。......
在现代社会,英语学习与人们生活息息相关。而在高考中,英语听力分数的高低直接影响着高考的成败。作为高中英语教师,我们应充分调......
一、 学生获得英语语言实践能力时存在的障碍 1. 放大记忆，脱离情境 很多学生把英语学习变成了纯粹的死记硬背，这不仅增加了英......
学生在初中英语听力教学中存在不少问题,要解决这些问题就要采取抓好“双基”教学,训练内容多样化;采用“视听说”教学手段辅助,加......
【摘要】中职教育是以学生为主体，以就业为导向，以能力为本位，以促进学生可持续发展为目标，培养技能型、实用型人才的教育，因此与普通高......
在农村中学支教的两年中,笔者发现学生的听力水平普遍不高,有的甚至连最基本的都听不懂,很令人揪心。而听力又是高考必考内容,所占......
【摘要】普通英语新课程标准要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。但对许多农村高中生来说，英语听力是他们不可突破的瓶颈，是......
摘 要：学生在英语听力测试中，有不少障碍，教师要不断提出解决问题的策略，以便提高听力技巧技能。 关键词：听力理解；听力障碍；应对策略......
本文着眼于对高中英语听力教学现状进行分析,并就以下几个方面进行阐述:高中英语听力的现状、听力训练应注意的几个误区、常见的学......
【摘要】 語言是有机的整体，语言能力也是不可分割的整体。听写可以加强学生的辨音能力及语音语调的识别能力；听写可以提高学生的语......
摘 要：随着九年义务教育新教材在全国的普遍使用，从一九九六年开始，全国各地的初中毕业会考，高中、中专招生考试中，都相继新增加了英......
英语听力理解能力占学习者四项语言技能之首,代表着学习者的语言交际能力,在英语教学中据有十分重要的作用。学习者听力理解水平的......
在日常的英语教学中,许多学生都有这样的困惑:听力内容不难,但极易丢分;很多学生认为听力是最难掌握的一种语言技能,也是他们在英......
目前的高中英语学习的现状中,非常明显的存在高考指挥棒指挥一切的情形,在高考英语中由于英语听力分值所占的比重较少,导致许多老......
课堂游戏在英语教学中发挥着重要的作用。要将游戏、课堂情景设置与小学英语教学较好的结合起来,必须先把握好游戏作用,注意将游戏......
[摘要]“听”在英语学习中占有重要的地位，分析影响听力的因素，及介绍如何提高英语听力能力。“听，说、读，写”是英语学习者应掌握的四......
人类的听觉系统包括听觉器官(外耳、中耳和内耳)、脑干与大脑听知觉中枢。耳郭就像是一个收音器,负责收集声音,然后将声音传入外耳......
音标教学的主要任务是听准、辨清、观察、模仿、练习、会运用48个音素和学会拼读单词。小学英语课程真正实施的十几年来,教师们都......
摘要：新课改要求初中英语教师要调整自己的教学观念，采用更加科学合理的方式引导学生。同时学生要端正心态，积极配合老师教学工作的开......
绝大多数外语教研室在教学工作中使用各种电化教具。我们想谈谈在使用配套电化教具发展学生辨音能力方面的体会。配套电化教具包......
普通话水平测试始于１９９４年。当时，测试的内容为五个部分，即：１．读单音节字词１００个；２．读双音节词语５０个；３．朗读；４．判断测试；５．说话。后来，第４部分的判断题取消。现......
在外语教学中,我们注意到一些学生具有较强的语音模仿能力,他们不需花太多的气力就能较快地掌握某一外语的发音;而另一些学生模仿......
任何一种学习都会出现“优生”与“差生”的分化现象,这种状况在外语学习中表现得尤为突出。认识这一现象,研究其原因,对于有效地......
在外语学习中学会“听”是至关重要的。听力训练可从如下几个方面着手：一是提高听音和辨音能力，学会辨别美国英语和英国英语，辨别单词......
近年来，随着教育教学改革的不断深入，随着素质教育思想的深入人心，中学英语的教学质量有了明显的提高，学生的各方面的能力得到了很大......
近年来,英语学习已成为一种时尚。随着对外开放和国际间交流的日夜增加,越来越多的人开始意识到英语学习的重要性,迫切需要能更快......
阅读在英语学习中的作用 英语阅读是英语专业的一门重要基础课程。它的主要目的是帮助学生提高阅读速度，开阔学生的眼界，增加知识，激......
一、听说领先 ,即听说是一切语言活动的基础近年来 ,随着经济的飞速发展 ,社会对大学英语的教学已提出了更高的要求 ,要求学生具有......
外语教学的目的是培养学生运用外语进行交际的能力，这种能力只有经过反复训练、实际运用，才能真正获得。英语教师要使学生对英语始终......
在实际的英语教学中，学生缺乏兴趣是教师最头疼的事，原因多半是听不懂。笔者就如何从听力的培养与提高入手，激发学生学习英语的兴趣，提......
