随着素质教育的不断深入，教师的教学理念也在不断更新：小学数学教学要以学生发展为本，让学生积极主动、活泼地参与到小学数学教学活动......

学生对数学的兴趣并非天生的，而是通过培养形成的，我们在教学中应注意有目的有计划地采用多种形式和方法培养和发展学生学习数学的兴......

摘 要： 学生学习兴趣的培养对提高教学成绩非常重要。数学学科作为小学阶段的基础学科，对于激发学生学习兴趣尤为重要。在数学教学中......

摘要：数学来源于生活，许多数学问题本身就是人们在生活实践经验中总结出来的。《认识角》这节课意在让学生经历整体到部分、部分到局......

在新一轮的课程改革中,如何打造有效的课堂教学,使学生学得轻松,学得扎实,已成为广大一线教师共同关注的话题.作为一名一线的信息......

摘要 计算教学是低年级数学教学的主流。重视低年级这个启蒙时机，进行高效计算教学，可以从三点进行尝试: 重视动手操作活动，让计算难......

只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣......

兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是学习的动力。随着新课程标准的实施和素质教育的进一步深入,如何在教学中使学......

在教学过程中,教师要教给学生观察的方法和顺序,鼓励学生观察生活并提出数学问题,着重引导学生的思维过程,通过仔细观察、动手操作......

【摘 要】计算教学历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。作为教师急需提高计......

观察能力的培养,产生学习兴趣;加强直观教学,培养学习兴趣;重视操作,即时鼓励,发展学习兴趣。 Observe the ability of training,......

一年级数学教学需要从学生的心理特征出发,结合“生活即教育”理论,让学生联系生活实际,创设生动有趣的情境,使学生乐学;给学生提......