音乐理论教学相关论文
奥尔夫教学法是一种先进、独特的音乐教学方法。教师合理运用奥尔夫教学法开展音乐教学，可以让学生在轻松、愉悦、自由的氛围中完成......
音乐教学理论是教育者、学术研究人员等,在长期的音乐教育实践中分析、整理、归纳、抽象、概括而形成的理性认识,是由特定概念、特......
在学校音乐理论教学工作开展中,不仅需要向学生传授理论知识,还要运用音乐知识有效武装学生的头脑,加强学生智力的开发,从而才能激......
【摘要】在新时代背景下，湖湘文化的传承方式也逐渐受到重视，其在传承过程中，逐渐与音乐理论教学相结合，形成了独特的传承方式。因此本......
基本乐理是音乐专业的基础课程,通过电脑音乐制作技术可以把音乐理论知识点变成一个个形象具体的音乐作品,更新了传统的教学模式,......
讨论式教学法有利于促进老师和学生之间的相互沟通，发挥学生在学习方面的主动性和积极性，增强教学的效果。人的潜力总是在特定环境和......
对建构主义学习理论在高校音乐理论课中的教学实践研究，对培养学生的实践能力和创新精神有促进作用和深远的影响。本文在建构主义的......
【摘要】高师音乐理论教学在给学生传授理论知识，用音乐武装学生的头脑，开发学生智力的同时，还可以开发学生的音乐潜能，培养学生更多的......
高校音乐理论教育立足当下,有效的多元化教学模式,慕课、微课、混合式教学等成为音乐理论教学的多元工具。本文就音乐理论教学与网......
高职院校音乐理论教学是学生进行音乐课程学习的重要基础,它有利于陶冶学生的情操。在当代高职院校的音乐理论教学中,存在许多问题......
多媒体技术丰富了高校音乐课堂教学手段，提高了教学质量，是现代教学方法中一个重要的组成部分。文章分析了多媒体教学的优势与不足之......
多媒体技术丰富了高校音乐课堂教学手段,提高了教学质量,是现代教学方法中一个重要的组成部分.本文分析了多媒体教学的优势与不足......
与传统音乐教育模式和教学方法相比较，多媒体音乐教学系统具有丰富音乐教学内容、减轻教师工作的负担、使教学过程更加生动有趣等诸......
【摘要】随着素质教育的不断深化，学生的文化修养水平持续提升。高职音乐理论教学工作的开展使学生的综合素质进一步的增强。音乐教......
摘要：很多音乐专业的学生在音乐学习过程中，往往对音乐技能的学习表现出很大的兴趣，并且投入较多的时间和精力，而对于音乐理论的学习，则......
21世纪是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取......
高职院校音乐理论课程教学是音乐专业的基础性教学.本文针对高职类院校的音乐课程理论教学现状,对高职院校音乐理论教学存在的问题......
摘 要：当前音乐理论在教学上比较单一、枯燥，这样使得音乐理论失去了活跃、愉快的特征，也使得学生在学习过程中失去了学习的热情。此......
朱敬修:作曲家、河南大学艺术学院教授、硕士生导师。中国音乐家协会会员、全国高校理论作曲学术委员会委员、全国西方音乐学会理......
音乐理论教学是音乐教学的重要内容,对音乐能力的提升有着重要的作用。随着我国经济条件的不断发展,国内对学生音乐学理论的培养也......
音乐理论在整个音乐专业的教学中都具有重要作用，合理的应用方法来展现音乐理论课的魅力，提高音乐理论教学质量。用生动、轻松的“玩......
微课是指以视频为载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点开展的教与学活动全过程。通过微课与传统课堂教学相结合,梳理......
音乐理论是一门为进一步音乐知识学习和音乐创作铺平道路的基础理论学科,而从在这门学科走进课堂起,便只有黑板和钢琴陪伴着教师与......
语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的......
随着课程改革的不断深入与发展,高校音乐理论越来越引起高校的重视,在目前的高校音乐教学中,培养学生良好的音乐理解能力对于学生......
本文对中等职业中专学前教育音乐理论课应如何教学,怎样提高学生逻辑思维能力发展音乐潜力,开发智力,培养审美情趣,上好一节音乐理......
新时期我国高校音乐专业教育教学改革已经取得了很大成就。但是，随着音乐理论课程教学改革的深入开展，音乐理论教学也出现了不少问题......
在当下多元文化相互碰撞与融合的背景之下,高校音乐教育要立足于多元文化语境,融合多元文化发展观.构建高校音乐教育学核心课程体......
在目前的高职院校音乐课堂教学中,理论知识教学与实践教学的融合方式是教学探索的主要方向,其有助于强化学生的专业学习技能。在教......
音乐基本理论在整个音乐理论教学体系中是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,它是音乐专业各学科的共同基础课。从专业的音......
目前音乐理论在教学方面其实是比较单一的。学生在学习音乐的时候更喜欢倾听些优美的乐曲,对于理论 学习并不热情。而且音乐理论教......
茅原先生的"中国音乐美学概况"以史学的阐述方式,"简约"地给我们展现了中国音乐美学发展的脉络。本文从"概况"的学科意义、框架结......
随着经济社会的发展以及科学技术的进步,人们在满足自身对物质生活要求的前提下,对精神文化需要提出了更高的要求。音乐作为陶冶情......
针对面向基础教育改革的高师音乐理论课教学,从当前高师音乐理论教学存在的问题作了较全面的解析,阐述了音乐理论课程与其它课程的......
<正>随着人类文明发展,人类在教育领域的研究深度也处于不断进步的历程中,特别是将哲学领域中的教育理论与实践教育经验相结合的学......
音乐理论教学是整个音乐体系中最基础的理论学科。所谓基础才是最关键的,因此作为最基础的理论学科它所包含的知识(音乐理论)对整......
<正>音乐理论教学作为整个乐理教学系统中的一门基础课程,它所包含的音乐理论知识对整个乐理课程的学习是非常重要的,也是学习演唱......
一直以来,我国的音乐理论教学效果都不是很好,因为音乐理论教学的思路一成不变,不能适应当前音乐教育的新局面。在新课程改革不断......
随着素质教育的提出,在中小学教育中,音乐理论教学也逐渐成为教学工作中的重点.因此本文通过对中小学音乐理论教学的现状进行分析,......
目前,全国各大专院校音乐系为开展“电脑音乐制作”这一新课程,相继购置了电脑音乐制作系统,这为“电脑音乐制作”技术和现代化教......
