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分析了医学生临床见习面临的困境和见习教学模式的弊端，指出了临床见习重在"见"的本质属性，探索实施了以病区为单元轮转的、3-5入微小组分组的、"床边查房"式、多病种、全病程见习示教模式，努力实现先临床、多临床、反复临床的教学改革目标。
基于病区轮转的多病种全病程临床见习教学模式探索与实践
【摘 要】
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分析了医学生临床见习面临的困境和见习教学模式的弊端，指出了临床见习重在"见"的本质属性，探索实施了以病区为单元轮转的、3-5入微小组分组的、"床边查房"式、多病种、全
【机 构】
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湖北医药学院第二临床学院 湖北十堰442000
【出 处】
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湖北省医学会第八次医学教育学术会议
【发表日期】
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2013年期
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