论文部分内容阅读
进入到新的教育阶段,在对高中地理教学活动进行组织和开展的过程中,结合新课改的大背景,更好的优化地理教学目标,使学生可以在探索过程中,完善自身的综合能力,具有重要现代价值。在对各项细节内容进行安排和部署的过程中,要充分考虑学生综合思维能力培养的基本思路,通过科学内容的落实,使地理教学取得良好效果。因此,在高中地理教学中,重点完善学生的综合思维能力,调整教学方向是十分重要的。