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节理单元法求解节理岩体力学问题
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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第二届全国岩石力学数值计算与模型实验学术研讨会
【发表日期】
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1990年期
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实施素质教育的目标就是充分发挥学生的主观能动性，面向全体，促使每个学生都得到健康发展。承认学生是学习过程的主体，并提倡在教学过程中让学生积极主动地参与，正是教育现代化的要求。那么，如何在语文课堂教学中提高学生的语文素养，发挥学生的主体作用，培养学生的听说读写能力，为学生终身发展打下扎实的基础呢？在此，我结合自己的教学工作谈谈自己的见解。 一、师生互信，树立学生主体观 学生主体观是指把学生看成是
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