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本文对学生答问的评价是中学地理教师在日常课堂教学中的一项经常性的重要内容,在新课程中"反思性评价与鼓励性评价相结合"的基本理念指导下,教师应该如何及时转变教学观念,对学生的答问进行科学的、积极的评价,以提高课堂教学质量和增强学生自信心及学习地理的兴趣。
新课程下地理课堂教学中学生答问的评价策略
【摘 要】
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本文对学生答问的评价是中学地理教师在日常课堂教学中的一项经常性的重要内容,在新课程中"反思性评价与鼓励性评价相结合"的基本理念指导下,教师应该如何及时转变教学观
【机 构】
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浙江省象山中学,315700
【出 处】
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浙江省地理学会第十次代表大会暨第十一次学术年会
【发表日期】
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2005年期
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