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本文强调了案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,将理论和实践有机地结合起来,实践证明,案例教学法是地理课教学的一种行之有效的教学方法。
案例运用的反思
【摘 要】
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本文强调了案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,将理论和实践有机地结合起来,实践证明,案例教学法
【机 构】
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安吉高级中学,浙江,湖州,313300
【出 处】
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浙江省地理学会第十次代表大会暨第十一次学术年会
【发表日期】
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2005年3期
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