论文部分内容阅读
介绍了化学教育中的隐性课程；阐述了其开发利用的必要性；讨论了适合于西部地区化学隐性课程开发利用的策略。
论西部地区化学教育隐形课程的开发利用
【摘 要】
：
介绍了化学教育中的隐性课程；阐述了其开发利用的必要性；讨论了适合于西部地区化学隐性课程开发利用的策略。
【机 构】
：
西北师范大学化学化工学院730070
【出 处】
：
中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
化学反应过程中，不仅有物质的变化，还伴随着能量的变化，能量的表现形式有热能、光能、电能。化学能与电能可以直接转化，化学能与电能能不能直接转化呢?通过一种装置，装置设置的合
高中化学《物质结构与性质》模块中，关于共价键模型和分子构型两部分教学内容抽象程度高，理论性强，是所在章节乃至本模块的教学难点之一。笔者在教学实践中发现利用手势演示的方
高中新课程实施以来，课堂教学方式及学习方式有了很大进步，其中开放性教学贯彻了新课程理念，以开放的形式，力求在课堂教学、实验教学、开放性作业、开放性试题去创新实践，改善学生
化学是一门以实验为基础的自然科学，特别是探究实验在学生能力的培养上的作用，日益不可轻视。本文介绍了新课程下的初中化学实验教学的实施，探讨了重视化学实验提高学生素质的措
普通高中新课程实验，已经在全国范围内推进。高中课改提出要构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，以适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展。本文介绍了新课
本文阐述了初中化学新课程的有效教学设计应以《课程标准》为指导，以提高课堂教学效率和质量为中心，考虑教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段的有效设计;重视对
本文重点分析了永靖县在中小学实验教学工作中存在的问题，特别是学校领导和教师还未从根本上转变观念、实验用房和仪器药品严重不足、学校实验管理人员素质不高等三个突出问题
科教兴国，教师是教育事业的主体，决定了教师在教育过程中的作用和地位，这就要求教师要有扎实的专业基础，很强的组织管理能力，语言表达能力，对学生全面的评价能力等。教师是信息的传
化学是一门以实验为基础的自然科学，然而在广大的农村中学化学实验教学中却存在着一些问题，本文介绍了农村中学化学实验教学现状，阐述了探索实验教学的新构想。