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课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。其核心之一是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。而所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。该活动研究教师与学生的关系，课堂上教师主导作用的发挥和学生主体地位的体现，教师该如何教学生才会乐于学。