锥度量空间中c-距离的公共不动点定理

来源 :广东工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mimidong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在锥度量空间中不要求映射的非减性条件下, 获得了c-距离意义下映射对的公共不动点定理; 另外在不要求锥的正规性和映射的连续性的条件下, 证明了c-距离下映射对公共不动点的存在性和唯一性. 所得结果改进和推广了已有文献中的相关结论.
其他文献
会议
俗话说:兴趣是最好的老师。兴趣对一个人做事有十分重要的激励作用。在语文学习中,作文又占据着举足轻重的地位。我们都知道,作文是语文教学中的重要环节之一,是语文教学中的“半壁江山”。在新《语文课程标准》指导下,如何培养和激发学生作文的兴趣仍然是一个值得探究的问题。作文教学的任务是训练学生的语言表达及写作能力。作文教学具有综合性和复杂性。相当一部分学生在心理上对作文课存在着畏难的情绪,一提到写作文就唉声
摘 要: 语文常态课可以移植优秀课的教学思想、理念和方法。通过创设合适的情境提供学生与文本、作者的情感互动平台,通过体会文本所描绘的意境激活人物形象,借助恰当的语境培养学生的语感,通过学生与文本、作者的心境的换位体验,实现入情入境的有感情朗读。  关键词: 有感情朗读 情境 意境 语境 心境    声情并茂的有感情朗读,建立在理解内容、了解表达的基础上,是将语言内容和语言形式融通后的声音造型,是阅