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伴随教学课程的改革,使得高中地理课程教学的要求和教学方式产生了变化。目前,作为高中必修课程来讲,其课堂教学的形式并没有发生很大的变化,依然保留着之前的教学模式,使得其课堂教学效果无法提升。为了能够实现高中地理课堂教学的高效性,促进学生更好的掌握地理知识,就要求高中地理教师根据新课改要求创新教学方式,保障课堂教学效率。因此,此次对新课程背景下高中地理课程教学改革进行探究,希望可以为高中地理教师提供更多参考。