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随着我国师范教育的重大转型，高等师范院校的教育学专业发展不容乐观，存在着重理论轻实践、缺乏市场性和独立性、各课程知识零散无系统性等问题。这些问题已直接或间接地影响了其毕业生就业率的提升和专业的可持续发展，亟需进行改革。基于此，笔者认为我国可以借鉴美国顶点课程中的成功体验课程，在高师院校教育学专业设置此课程以改变其境况。该文主要阐述了设置成功体验课程的必要性，并从课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四方面说明了该课程具体的构建，试图为促进我国高校教育学专业的发展提供有效途径。